在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六一儿童节的作文900字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六月的步伐欢快，象孩子们活泼乱蹦的脚丫。在六月最初的第一天，孩子们天真无邪的笑容甜蜜如花绽放，一颦一笑、一言一行，令所有的鲜花都黯然失色。
快乐的真谛，是内心的满足。童年时过“六一”节，我唯一的心愿就是穿着漂亮的连衣裙，头上扎着鲜艳晃眼的红稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的红领巾迎风飘扬。可是，很多年来，只能是梦想。总是单调的白衬衫，蓝裤子。头上有戴着花，因为没有漂亮的裙装穿，“六一节”那天，很是沮丧，觉得灰姑娘似的，看到有钱人家的孩子穿红戴绿，花枝招展，就象个高贵的小公主，真觉得母亲小气，太不了解女儿幼小的虚荣心了。母亲经常是和蔼的婉言劝说，小孩子，衣服整洁，成绩优秀就是好孩子。那时，我的学习成绩很是出众，年年的“六一”节被评上“三好”学生，全校师生集中一起开表彰大会，当校长很响亮地念起某班我的名字时，骄傲的心膨胀着。昂首挺胸，捧着象征荣誉感的三好学生奖状，眉开颜笑，咧着嘴，兴高采烈的心情驱散了一切阴影。接着，做游戏，简单的猜谜语，或是把双眼用布条蒙上，然后摸索着，在黑板上画一个简单的人头，画得基本标准，老师会发糖果以示鼓励。有时候，把鼻子、眼睛都挤到了头像外，引起了阵阵哄笑声。
最让我引以为荣的就是，我有音乐细胞，唱得一口好歌。所以，每当音乐老师挑选人手参加唱歌比赛，我自然少不了的。化上浓浓的妆，再在眉心点个美人痣，穿上学校统一的演出服装，真是花仙子般美丽。那时唱的歌曲是《让我们荡起双桨》，幼小的手儿做摇船状，晃晃悠悠地飘起了歌声，也飘去了我的纯真。
真的，不想长大！多想永远嘻嘻哈哈，无拘无束地悠哉着。渴望再回到父母的怀抱，撒娇一次；渴望再过一次“六一”儿童节，年龄和心理的成熟，让我们无法行动。羡慕孩子们，纯纯的心灵，花一般的季节，撒娇地粘在大人的怀抱，想哭就哭，想闹就闹。尽管我们有千百个愿望想留住童年，想保持那份纯净，但有些事是我们注定抓不住，留不住的。于是，只能怀念。所幸的是，在两个儿子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死轮回继续着，悲伤快乐感受着，酸甜苦辣品尝着。轻叹来时路，梦里归去，何以还我旧容颜……
蓝蓝的天空可以作证
我曾经有过童年
轻盈的蝴蝶可以作证
在你们调皮翩飞的一刻
我正昂着头
旋转着幼小的心灵
飘飞着那红艳艳的红稠结
唱着笑着
闹着喊着
一切犹在眼前
是谁撕去了我花季的日历？
是谁洒落了我岁月的甘醇？
容颜未老心犹装嫩
回想年少时代
才下眉头
又上心头
“六一”儿童节，祝和我一样有着怀旧之心的大人节日一样快乐！当然，也祝所有的孩子们节日开心！
我很爱唱歌，当然希望我孩子的歌声能像银铃般动听，可事与愿违。
这天，我正在厨房里忙着，三岁的女儿从外面跑回来，断断续续地大声唱着一支歌(或许说喊着更恰当)。我先是一惊——女儿竟会唱歌了；进而觉得好笑——因为她自幼患哮喘性支气管炎，声音嘶哑，再加上她那一股认真用力的劲头，显得格外滑稽。我不禁笑出了声，随便扔出一句：“瞧你那破锣嗓子，行啦，哈哈……”歌声没有立即中断，只是低了下来，女儿又跑出去玩了。可是，从此以后，我发现再也听不到她唱歌了。
夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女儿也在其中，但她只是玩闹，唯独不唱。有时我问她：“小朋友们唱的那支歌你会唱吗？”女儿反问我：“你不是说我破锣嗓子吗？”唉！真没想到，一句玩笑话竟扼杀了她的童趣，伤害了她的自尊，我后悔极了。我试图鼓励她再唱：“没关系的，嗓子哑是气管炎造成的，该唱还要唱，以后妈妈不说你了。”但每次我得到的答复总是一句话：“我再也不唱歌了。”
孩子上幼儿园后又过去了一年多，我还是没有听到女儿的一句歌声，我为我的过失懊悔不已，难道我无意间在她幼小心灵中抹上的阴影将影响她的一生吗？
一天，我把孩子从幼儿园接回来后，听到窗外其他孩子在唱“我在马路边捡到一分钱……”。这歌我听许多孩子唱过，可始终听不清准确的曲调是什么，只觉得像说话一样平平的，心里直埋怨曲作者为什么把儿歌写得这么平缓，没有起伏，既不好听又不好唱。这次又听到小孩唱，便随口说：“这歌到底什么调？我从来就没听明白过！”女儿突然说：“妈妈，我知道。”接着便唱起来，并一直唱完。我欣喜，女儿终于开口唱了。我更惊讶，她的嗓音虽然嘶哑，但曲调节拍唱得都很清楚准确，使我第一次完全听明白这首歌。我情不自禁地鼓起掌来：“太好了！我是第一次听小孩儿把这歌唱得这么准！你的乐感强，你的听觉记忆力很好……”我一口气夸奖着她，也不管她是否听懂什么“乐感”、“听觉记忆力”之类了。这时女儿腼腆地笑着打断我的话：“妈妈，可我是破锣嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是为了登台表演和唱给别人听的，地是为了给自己带来快乐。我上中学时有个同学唱歌走了调，我说她‘你唱错了’，你猜她说什么？‘我故意这样唱的。’所以自我欣赏也是很好的嘛。你就大胆地自由自在地唱吧，管它什么破锣不破锣啦？你听，我还是公鸭嗓子哩！”说完，我故意捏着喉咙用怪诞的声音唱起一首欢快的流行歌曲，女儿也和着唱，我们笑着、跳着，沉醉在虽不优美动听但毕竟属于自己的欢乐的歌声中……
孩子一年年大了，上了小学、中学，尽管音乐课的分数不高，但她再也不回避唱歌了，甚至还自编自唱呢！至此，我才最终拂去那片遮在孩子心灵上的阴影。
我很爱唱歌，当然希望我孩子的歌声能像银铃般动听，可事与愿违。
这天，我正在厨房里忙着，三岁的女儿从外面跑回来，断断续续地大声唱着一支歌(或许说喊着更恰当)。我先是一惊——女儿竟会唱歌了；进而觉得好笑——因为她自幼患哮喘性支气管炎，声音嘶哑，再加上她那一股认真用力的劲头，显得格外滑稽。我不禁笑出了声，随便扔出一句：“瞧你那破锣嗓子，行啦，哈哈……”歌声没有立即中断，只是低了下来，女儿又跑出去玩了。可是，从此以后，我发现再也听不到她唱歌了。
夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女儿也在其中，但她只是玩闹，唯独不唱。有时我问她：“小朋友们唱的那支歌你会唱吗？”女儿反问我：“你不是说我破锣嗓子吗？”唉！真没想到，一句玩笑话竟扼杀了她的童趣，伤害了她的自尊，我后悔极了。我试图鼓励她再唱：“没关系的，嗓子哑是气管炎造成的，该唱还要唱，以后妈妈不说你了。”但每次我得到的答复总是一句话：“我再也不唱歌了。”
孩子上幼儿园后又过去了一年多，我还是没有听到女儿的一句歌声，我为我的过失懊悔不已，难道我无意间在她幼小心灵中抹上的阴影将影响她的一生吗？
一天，我把孩子从幼儿园接回来后，听到窗外其他孩子在唱“我在马路边捡到一分钱……”。这歌我听许多孩子唱过，可始终听不清准确的曲调是什么，只觉得像说话一样平平的，心里直埋怨曲作者为什么把儿歌写得这么平缓，没有起伏，既不好听又不好唱。这次又听到小孩唱，便随口说：“这歌到底什么调？我从来就没听明白过！”女儿突然说：“妈妈，我知道。”接着便唱起来，并一直唱完。我欣喜，女儿终于开口唱了。我更惊讶，她的嗓音虽然嘶哑，但曲调节拍唱得都很清楚准确，使我第一次完全听明白这首歌。我情不自禁地鼓起掌来：“太好了！我是第一次听小孩儿把这歌唱得这么准！你的乐感强，你的听觉记忆力很好……”我一口气夸奖着她，也不管她是否听懂什么“乐感”、“听觉记忆力”之类了。这时女儿腼腆地笑着打断我的话：“妈妈，可我是破锣嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是为了登台表演和唱给别人听的，更多地是为了给自己带来快乐。我上中学时有个同学唱歌走了调，我说她‘你唱错了’，你猜她说什么？‘我故意这样唱的。’所以自我欣赏也是很好的嘛。你就大胆地自由自在地唱吧，管它什么破锣不破锣啦？你听，我还是公鸭嗓子哩！”说完，我故意捏着喉咙用怪诞的声音唱起一首欢快的流行歌曲，女儿也和着唱，我们笑着、跳着，沉醉在虽不优美动听但毕竟属于自己的欢乐的歌声中……
孩子一年年大了，上了小学、中学，尽管音乐课的分数不高，但她再也不回避唱歌了，甚至还自编自唱呢！至此，我才最终拂去那片遮在孩子心灵上的阴影。
过六一真好。在儿童节这一天，我们高歌，我们跳舞，欢庆着属于自己的快乐时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。
早上，金色的阳光洒满大地，校园草坪里的三叶草舒展着翠绿的枝叶，在微风的吹拂下，轻轻地舞动着。在中心路的两侧，生长着茂盛的冬青树，那嫩绿的叶子在阳光的映衬下，熠熠闪光，显得格外美丽。
同学们穿着崭新的衣服，怀着愉快的心情早早来到学校。瞧，今天早上学校的大门囗挂出了“热烈庆祝六一儿童节”的巨额横幅，节日的气氛在校园里马上浓厚起来，空气中飘荡着欢乐的气息。同学们的脸上都露出了天真烂漫的笑容，个个精神抖擞，神采奕奕。再看，欢庆六一联欢的会场，早已在老师们的精心组织和安排下布置妥当。高高耸立的彩旗随风招展，时而向同学们挥手，时而向同学们致敬，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”令人震撼、心动的音箱传出高亢优美的旋律，伴着同学们有节奏的步伐，为六一联欢会增添了节日的气氛。
令人激动，欢乐的时刻就要到来了，在简短的开幕式之后，精彩的节目马上开始了。人们常说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每一个节目都演得很精彩，别具特色。在所有节目中我最喜欢的要数四（1）班的《虫儿飞》了。小演员们排着整齐的阵容站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随??”，我们大家好像真的到了一个仙境般的境地，那里到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边，夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，仿佛在诉说着一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们的身边旋转、舞蹈??，一曲终了，我们大家才清醒过来，意犹未尽，当时我真想再听一遍啊！
随着时间的流逝和节目的持续进行，终于轮到我和李新柔等几个同学上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们的耳畔之间，我们在乐曲的伴奏下，快乐地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚??”，台下的观众发出热烈的掌声，我顿时情绪高涨，精神倍增，更加卖力的舞蹈起来??。节目演完之后，我们便退出场欣赏别的节目了。
接下来的节目是五年级一班同学带来的集体小合唱---《让我们荡起双桨》，随着动听的歌声，同学们好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《歌声与微笑》已经开始了。我们立刻又换上了另一副高兴的笑容，认真倾听、欣赏节目了。就这样，活动在同学们的一片欢声笑语中不知不觉的结束了。
今天过得非常开心，是我一生中最难忘的一天。真希望每个月都有一个“六一”儿童节呀！哈！哈！哈！
刚过完“五.一”长假，同学们就盼着过“六一”儿童节，因为这毕竟是我们自己的节日。大家掰着手指盼呀盼，还为此做了许多准备，这不，终于盼来了。那天下午，我们班举行了一场热烈欢快的联欢会。节日的班级里，到处洋溢着欢乐的气氛，同学们用气球、彩带，还有自己动手剪的窗花，把教室布置成了一派热闹的景象。随着主持人的开场白，联欢会拉开了序幕。第一个节目是小合唱――《茉莉花》，这是由我们班校合唱队、舞蹈队的同学表演的。这是一首脍炙人口的歌曲，旋律优美，三声部合唱，我担任了其中的领唱，一曲唱完，台下响起热烈的掌声。
一个个节目都很精彩，李晓强的抖空竹一下子就“粘”住了我们的眼球。只见他用绳子在空竹上绕了一圈，两手拿着竹竿，然后迅速提了起来，上下左右拉动，空竹一下子就旋转起来了！只见他把空竹转得越来越快，我们的心也随即提了起来，生怕空竹掉下来。李晓强不愧是空竹高手，花样真不少，他抖着抖着，便把一只手高举，空竹就从高处滑下来，太精彩了，大家不由自主地拍起手来。他越玩越得意，又把绝活亮了出来，用绳子在空竹又绕一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一个大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。
要说最精彩的，当属周德胜等几个同学表演的跆拳道了！首先是周德胜和盛音皓表演对打。他俩先向对方鞠了一躬，然后就拉开了架式。周德胜先向对方打出一个有力的直拳，盛音皓用手轻轻一挡就避开了。周德胜见一招落空，就用另一只手挽住盛音皓的肩，用力往旁一顶，盛音皓“叭叽”一声就摔倒在地，我们都惊呆了，忍不住尖叫起来，以为这下盛音皓摔惨了，没想到盛音皓一骨碌爬了起来，哦，原来这个动作是他俩早就设计好的，演得真是逼真！要说“最厉害的”，还是周雪仪，她一人和顾经纬、盛音皓两人过招，我们都为她捏了一把汗。双方开打后，顾经纬向周雪仪猛扑过去，只见她用手一推，顾经纬就坐在了地上。盛音皓见顾经纬倒了，也向周雪仪发起进攻，只见她不慌不忙，来了个漂亮的下压，盛音皓随即就趴在了地上。顾经纬见正面不成，就来个背后袭击，但见周雪仪猛一转身，用胳膊肘一顶，顾经纬这下是彻底地“爬”不起来了。“哦……”大家一阵欢呼，既是为周雪仪的勇敢呐喊，更是为他们三人的精彩表演喝采。
那天的节目非常丰富，我们还进行了时装表演，器乐演奏，邹珏慧的扬琴，我和朱奇苗的二胡，都受到了同学们的欢迎。快乐总是短暂的，欢乐的时光就在不知不觉中过去了，当所有节目结束时，我们还意犹未尽。这真是一个难忘的“六一”节，它将永远烙印在我童年的记忆中。
，六一儿童节游园作文。老师发给我们每人一张游园卡，上面写了各项活动的名称和所在活动地点。
开始活动了，我先参加了过独木桥这个项目。活动规则是：在一张长凳上，每人手里拿一个乒乓球拍，上面放着乒乓球，走过去球不落地便得分。轮到我了，我接过球拍和球，小心翼翼地将球放在上面，走上长凳，用碎小的步子慢慢地移动着。球拍上的乒乓球真象个淘气的娃娃，这儿跑跑，那儿跑跑，害得我提心吊胆，心七上八下的。我心里不停地祈祷着：别掉，千万别掉……走过了独木桥，我舒了一口气。看着老师在我的游园卡上打了个“ˇ”，我心里别提有多高兴。我开始去玩下一个项目了。正巧，在路上，我碰到了艾锕焱，我对她说：“我们一起玩抛绣球吧！”她同意了。
我们先去二（４）班排队，排了好久，轮到我们了。这个游戏规则是：两个人合作，拿一个球对抛，七个来回不落，就算过关了。我和她开始玩了。艾锕焱先发球，只见球朝我扑过来了。我连忙去接，生怕球和大地来个“亲密拥抱”。啊！球又来了！我毫无防备，但幸运的是球正好打到了我的肩膀上，被我用头夹住了。一个来回，两个来回……终于，我们过关了。
这真是一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动啊！
下了车，我们来到了冰川动物乐园。一进门，首先看到的是许多可爱的小精灵，有金枪鱼、百灵鸟、小兔子、海龟和企鹅等，它们吸引了许多同学驻足观看。接着我们迎来了一场海狮表演。主要“演员”有三个，分别是皮皮、杰克和丽丽。首先是皮皮出场，它表演的是滑滑梯，小学生作文《六一儿童节游园作文》。只见它大头朝下就滑了下去，这个“倒栽葱”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和丽丽合作上演了水中芭蕾。它们一会钻进水里，一会露出水面，不时还旋转着花样。皮皮这个表演大师压轴展示了“空中钻圈”、“水中顶球”等“绝活”。
回味着海狮表演的精彩，我们来到了“鸟语林”。这里是鸟的世界，开心的节目好戏连台。第一个节目是“雄鹰展翅”。鸟的主人左手托着一只身披红蓝羽毛的鸟，当他用右手向下划了一个弧线时，那只鸟便展开双翅，做出一个飞行动作。许多老师和同学手里的相机同时“喀嚓咔嚓” 地记录这美好的瞬间。
第二个节目是“鹦鹉学舌”。训鸟员对鹦鹉说：“让你做算术题吧。”接着她介绍说：“鹦鹉回答问题时，不是用数字，而是用叫声来表达。比如叫一声就表示是‘1’，叫两声就是‘2’，叫三声就是‘3’，依此类推。你们懂了吗?”“下面谁来出一道题啊?”一个小胖孩说：“2乘以5等于多少?”鹦鹉立刻叫了10声：“呱呱呱……”顿时场内发出了一片惊呼声：“哇塞!”
第三个节目是“环保小卫士”。一只小鹦鹉推着小推车出场，看到场地上有许多废弃的瓶子和瓶盖，它一一用嘴把它们叼到手推车里。接着它又把倒在一边的提示牌扶起来，上面醒目地写着“请爱护环境!”台下爆发出一阵热烈的掌声。无形中大家受到了一次环保教育。
游园中，我们还看了猴子比赛、小狗跳绳等表演，才恋恋不舍地踏上归途。
这一天可真累啊!这一天也真快乐!带着游园的喜悦，我们迎接着自己的节日——“六一”国际儿童节。
寒假到了，孩子们开心地玩着闹着，却忘记了写作业。这下可愁怀了作业本，它和笔合计道：“老兄！你说这可咋办呀？这些小祖宗们都不写作业，我们岂不成了无用的家伙？”
笔更犯愁，唉声叹气地说：“你看看我的鼻尖都秃了，再不用我写字，我都成秃头了。”
“这可怎么办？”作业本真想流泪，可是它又不敢流泪，怕泪水会阴湿自己，它就不能用了。
“嗨！我有个办法。”笔突然高声说道。
“啥办法？快说，别卖关子。”
“嗯！”笔说：“我和隔壁小丫头的笔从小认识，我想和他打赌。”
“什么打赌？这个时候了你还有心情打赌？”本有些不悦。
“哎呦！大哥，你听我说完好嘛。”
“赌什么？”本翻着白眼。
“我们赌谁写字写得又快又好。”笔说完扑哧一笑。
本还是没明白，笔打赌还能把孩子们不写作业的问题给解决了？真是天方夜谭。
笔也不多做解释，一使劲蹦出了屋子，偷偷溜出去找隔壁小丫头的笔去了。
没过多久笔偷偷地溜了回来，还没等本问它怎么样了。小主人也回来了，笔连忙尖叫道：“小主人快帮帮我，我不想输给隔壁小丫头家的笔。”
“什么？“小主人呆了呆，笔竟然说话了，而且说什么他还搞不清楚。
“主人是这样的，我和隔壁小丫头家的笔打赌看谁写的作业又快又好，可你看看我现在一个字也没动。”
笔说着假装哭了起来。
主人这下算是听明白了，一想到要输给对门的小丫头，心里就不舒服。于是他拿起了笔，认认真真的写了起来，写了一会感觉累了，他撂下笔，一溜烟跑去对门，看见对门的小丫头正在书桌前认真地写着，小主人只能放弃了玩，跑回来继续写，一边写，笔一边在给他加油。
小主人感觉又好玩又刺激，没几天就把作业给写完了，而且写得认认真真，知识都记在了脑子里，他还跑去和对门的小丫头炫耀，小丫头也不认输，于是新的一轮复习比赛又开始，可把笔和本开心坏了，因为不管谁赢谁负，它们都是赢家。
会跳舞的数字
小猴明天要上学了，临睡前猴妈妈让他预习一下数字。
小猴看着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十个数字，自信地说：“哎呀！数学有什么难，不就是十个数字嘛！我一看就都会了。不用学，不用学。”说完趟在了床上呼呼地睡着了。
睡梦中，小猴看见十个数字，手来手向他走来，小猴仔细的数了数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，你们去干嘛？
数字们说道：“我们找加减乘除、等于号跳舞去。”
“啊？数字也会跳舞？”小猴听了哈哈笑。
“笑什么，不信你来看。”说着数字们蹦蹦跳跳的走了。
小猴好奇地跟过去，他看见数字们找到了加减乘除、等于号，然后一队一队组队来跳舞，1拉着加号先来，他先跳到2面前，2又拉上了等号，他们还在唱歌，他们唱道：“谁知道1加2等于几？”
小猴挠挠头，摇摇头。
这时候三跳着跑过来，大声说：“我知道，我知道。”说完他跳到等号的后面，大家一起嘻嘻哈哈的跳起了舞。
后来1又拉着加号找到了3、4、5、6、7、8、9来问小猴，小猴一直摇头，脸红的像萝卜，数字们见了很失望，都不和他玩了。
小猴也感到很不好意思，红着脸说：“呜呜！本来我觉得你们就十个数字，很简单的，没想到你们组来组去的这么复杂，我一个都不会，真丢人。”
善良的数字们看见小猴知道错了，他们拉着他一起跳舞说：“来来来……别伤心，你和我们一起玩，我们教你。”
小猴这才破涕而笑。
又是一个儿童节，尽管以前的每一个儿童节我都过得有声有色，快快乐乐，令我难以忘怀，但是这一次的儿童节，却更显得意义非凡，令我终生难忘。因为这是我的最后一个儿童节，在这一个儿童节里，它不仅让我体会到了快乐；它还让我体会到了幸福；而且它更让我体会到汶川大地震中孩子们的坚强和生命的宝贵……
蓦然回首，突然发现自己曾经是那么的幼稚和可爱，经常和爸爸妈妈一起玩着拍手游戏。不知为什么，我总是赢，可是我还是乐此不疲地和爸爸妈妈玩，他们也总是十分乐意和我玩。但是长大了，我变得懂得一点事了，认为这种游戏是幼稚的、是无知的，便不和爸爸妈妈一起玩着这熟悉的拍手游戏，去追求自己所认为“高级”的游戏。可是在这个儿童节里，爸爸妈妈的举动，却使我流下了幸福的泪花，为自己那幼稚的想法而羞愧不已……
当天晚上，我刚洗完澡，就听见爸爸妈妈对我喊道：“棚宇，棚宇！快来看，我们从电脑上给你调出了你最喜欢看的电影——《哈利·波特与凤凰社》，快过来看啊！”我一听到这里，精神就为之振奋，连身上的水珠都来不及擦，就跑到了电脑桌前。真的！电脑上真的就在播放《哈利·波特与凤凰社》！我急忙坐到电脑前的椅子上，津津有味地看了起来。当电影看了一半时，我扭过头去，想问爸爸妈妈这部电影拍得怎么样时，突然发现爸爸妈妈都睡着了，我一下子明白了，激动的泪花流了下来：“原来爸爸妈妈并不喜欢看这类的电影，他们只是希望我最后一个六一节过得快乐！”我转身把眼泪擦干，把电脑上的电影窗口悄悄关闭了，然后满脸欢笑，脸带歉意地把爸爸妈妈叫醒：“爸，妈，电影演完了，咱们去睡觉吧！”爸爸妈妈醒过来急忙说：“演完了？这电影真好看，咱们棚宇真有眼光，挑这么好看的电影！天太晚了，你赶紧睡吧，明天还要上学呢！”我答应了一声，就回到我的小屋里，睡在床上。这一夜，我久久难以入睡，想到爸爸妈妈为了让我高兴而放弃睡眠时间，我哭了，伤心地哭了……
儿童节是快乐的，是高兴的，可是在“5.12”特大地震中遇难的孩子是怎样度过的？他们又是怎样忍受失去亲人的痛苦度过这个令人难忘的六一儿童节呢？我不知道，也很难知道，因为我实在想象不出他们是怎样度过的，但是我唯一想做的，就是想拥有一双会飞的翅膀，飞到每一个受灾的孩子身旁，安慰他、鼓励他，度过这一个意义非凡的儿童节。可是现在，我无能为力，只能在家里默默地为他们祝福，为他们祈祷，祈祷他们愉快地、平安地度过这个儿童节……
啊！这个儿童节对我来说意义不凡，它使我感到快乐、感到震动、感到温暖、感到幸福，同时它还标志着我即将告别小学、告别童年，迈向一个崭新的学校、一个崭新的成长阶段！
六一儿童节，天气明媚，微风和煦，我和爸爸、妈妈、姐姐、弟弟一起到鹰石水库去玩。
走在路上，太阳公公掩饰不住自己的喜悦了，开怀大笑，笑得脸通红，尽管是这样，我们并没有打消到鹰嘴石水库去的念头。咦！前面是什么，哦，原来是一树红通通的石榴花，远远望去，好象是谁挂上的红灯笼。树下五颜六色的玫瑰话在阳光下开的颇有精神，两种花争奇斗艳竟相开放，都想在夏的舞台上展现自己最美的身姿。一田接着一田的荷叶镶嵌在用松软的泥土垫铺成的一条条田埂小道之间，有的荷叶只有手掌那么大，半卷着；有的有盘子那么大；有的是才冒出一个小尖；还有的正努力往出钻，真是姿态各异。麦田换上了耀眼的新装。每根麦苗都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
到了鱼塘，可以清楚的看见水库，水库的这边是一个铺满“绿地毯”的.小山坡，我和弟弟、姐姐迫不及待的想看看水库是什么样的，一下车就飞快的往上跑，以至于我差点摔了一跤。这里真美，和山坝山水库比起来更有生气、更秀丽，和农坝水库比起来，给人一种回归自然的感觉。山雀在叽叽喳喳的向我们打招呼，画眉在婉转的歌唱，野鸭再水里悠闲的嬉戏，忽而一头扎进水里没了踪影，一会儿，再离刚才不远的水面钻起来，顽皮的摆摆头，甩出无数的小水珠，秧鸡在田埂上欢快地边唱边跳，小牛在草地上安闲的睡觉，时不时打打哈欠，摆摆脑袋，摇摇尾巴。草地上随处可见紫色的牛打架，远远望去，像一块丝绸上镶嵌的宝石，山崖上，挂着一簇簇白色、黄色怒放的金银花像一幅美丽的山水画一阵风吹来，使人神清气爽。胖姑娘腿上挂满了一串串晶莹透亮的紫红色果实摘几颗放在嘴里，甜甜的，但爸爸笑着提醒我不能多吃，中毒了要喝大粪的！到了下面的一个捕鱼厂，门前有一只母鸡率领着一群小鸡在觅食，门前卧着一只黑白相间的花猫，看上去生机活力，可爱极了。走到前面，一只大狗“汪汪”的叫着，将我们下坏了，可这里的人往他面前一走，他就不叫了。走到前面，路两旁都是一片片的白色小花，还有许多彩色蝴蝶和可爱的蜜蜂在上面飞来飞去，久久不愿离开。路旁还时不时有一棵棵结满紫红色桑果的桑树。回家时，我们还看见了一株株长着青色的野葡萄。一簇簇的金银花花香沁人心脾，简直让人一看就想采几朵。
回家的路上，一棵棵栗子树上长满了白色的“毛毛虫小花”。这是我起的名字。一棵棵杏子树上张满了金黄饱满的小杏子。啊！由于道路不平，碰了一下，而我的小仓鼠被碰的晕头转向。我们大家都哈哈的笑了起来，这笑声在山间荡漾。
温暖的春风送来了令人振奋的“六一”节，虽然窗外雨淅沥沥地下着，同学们的热情却达到了最高潮，或许，连春雨姑娘都在为这个节日欢庆，为儿童祝福呢！
也许，是六一的晨曦特别迷人；小鸟的叫声分外悦耳动听；看日出的人过早地把太阳公公给吵醒了，使得我们2508的成员都分外兴奋，虽然离起床零还有30分钟，但我们都不约而同地苏醒了过来。起床铃一响，我们像只小百灵似的叽叽喳喳说个不停，有的祈祷从第一节课开始布置教室，不用再上课，有的希望今天中午不要下雨……我做了个忠实的倾听者，但也衷心地祝愿这次活动圆满进行……
７：２５分原先是早读的时间，但因为今天是个特殊的日子，领读员刚站在讲台上就被我们七嘴巴舌地赶了下来，无奈之下，只好去请英语老师，那个通情达理的英语老师没等我们开口就手一挥，表示今天是我们自己的节日，是给我们放松的日子，早读时间也就随之消逝。那天可谓是双喜临门，从老师那得知，从第一节课开始布置教室，也就是说不用上课了，同学们个个高兴得手舞足蹈！
开工了，同学们像辛勤的小蜜蜂，忙个不听，却又那么井然有序。门口的“雨帘洞”成了班级一道亮丽的风景线，来者必须经过这个门槛才能通达教室。透过彩带，不但能欣赏到同学们劳动的场面，还能感受到无穷的爱，美丽的彩带随风飘动，像小姑娘飘逸的秀发，又如新抽的嫩枝。彩带还给人一种飘飘欲先的感觉，有能带人进入幻想世界……而黑板上跳动的字符是表演人员最好的背景，那可是几位大师精心设计的，在灯光的照耀下，中间的爱心显得愈发美丽动人。远远望过去，隐约能看见五（5）班有几个男生站在桌椅上干着什么。哦，那是几个勇敢的男生正在挂彩带，他们为了班级的风采，为了能给家长留下个好印象，真是忙得不可开交，还不时耐心地采纳着同学们的意见。你可前往别小看他们手中的彩带，是同学们精心粘、剪出来，虽称不上精雕细啄，却是那样五彩斑斓，同学们这一剪，那一粘，可给教室增添了不少亮点！
用完午餐，家长们陆续地赶来了，来参加这次难得的活动。五（5）班的同学更是热情好客，在楼梯上就去迎接家长们，甜甜地叫声叔叔阿姨，并递上早已准备好的白开水。大约过了半小时，期待已久的活动终于开始了，主持人别出心裁的开场白打响了第一炮，赢得了热烈的掌声。一位同学的拉丁舞吸引了所有家长的眼球，闪光灯不停地闪烁着，想留下永远的回忆，而家长们的掌声给予了她鼓励，动作更标准了，姿势更优雅了，将活动推向了最高潮，周围没有一丝声音，都在关注着这为女孩，舞蹈最后在掌声中结束。后来的诗歌《童年》，在歌曲中慢慢畅想，让我们懂得快乐是最重要的，从小就得有美好的理想，只有有了目标，不断前进，才能达到成功的彼岸……
六一的节目很精彩，美好的时光太短暂。请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，这个最后的“六一”将给我留下永远的回忆！
