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“民主”与“和谐”往往被人们称之为与自己无关的话题。谈及这些人们第一想到的便是国家大事，却忽视了其实生活中也是有民主、和谐的。
民主与和谐一直在我们的身边，并且还直接反映在我们的生活方式、待人处事上。生活中也有好多例子，在社会生活中，我们会为一些问题而去争论。雄辩家为一个话题争得面红耳赤，常人也因坚持自己的观点或看法而各不相让。
其实，无论是雄辩家，还是普通人。如果雄辩家在发表自己观点的同时，允许与他对立的观点一起存在，这就是民主；如果普通人在坚信自己想法的同时，可以承认一种既不正确有不错误的观点，这就是和谐。
在这个赶潮的时代，在这个多元化的世界潮流中，许多人被时代无情的抛弃了。有的人对于赶潮持相反的态度，而有的人却用着无所谓来表明自己的态度。对于前者，如果我们可以平等对待，这边是民主了；如果我们可以保留后者的立足之地，这便是和谐。其实，生活之间有许多的民主与和谐，即使有的人犯了错，如果他们能改过，我们能够用对待常人的态度对待他们，民主就有了。对于那些厌恶了世事，想要超脱世俗，对尘世持冷漠态度的所谓出家人，我们能够同样善待他们，和谐就有了。
不过有些时候，是不能全部实现民主的，在一个国家政治里，所谓的民主是大多数人的，也就是那些善良的广大人民而不是那些对社会和他人造成严重危害的不法分子。
但是，和谐与民主也是有所不同的。民主是建立在大多数人的基础上的，而和谐是建立在所有人的基础上的。人常说，无论你在哪里，都要和周围的人和谐相处，这样可以减少很多麻烦与争端。
现在民主与和谐，在各色的人群中，都成了首要聚焦的主题。民主与和谐又是互相依赖的，民主是和谐的基础，和谐是民主的目标。所以如果要想达到和谐，首先要做到民主。
读了《热爱祖国唱响和谐》这本书之后，使我收益非浅，因为从中我知道作为一名小学生的我应该怎么样去热爱祖国，去唱响和谐。我们作为祖国的儿女，应该爱我们的祖国母亲，因为母亲给了我们生命，给了我们习的机会，给了我们……如果没有祖国母亲，我们如同在大街上走散了的母子一般，没有任何的依靠，没有任何人的帮助，只有一个人独自默默地哭泣！我们一定要热爱我们的祖国，热爱祖国不一定要献身，要上战场……其实我们的一个小小的举动，一些简短言语就可以表达我们对祖国的热爱。如在国旗升起时，我们肃然起敬；
当看到奥运火炬在一个一个选手之间传递时，我们激动万分；当看到我国奥运健将儿取得冠军时，我们热泪盈眶；这都可以体现出我们对祖国的热爱。另外，我们学生还可以通过努力的学习科学文化知识，去了解祖国的各种重大信息……这一切都可以体现出我们对祖国的热爱。我们热爱我们的祖国，我们生活在母亲的怀抱里，是多么的幸福！可你们知道吗？幸福是建立在和谐的基础上的，没有和谐，就没有我们现在的幸福生活。其实，和谐的社会得靠我们大家去创造。
你看，就说我们身边的吧，像同学们之间的相互关心，相互帮助；师生之间的相互体谅，相互尊重……这些就体现了和谐。所以只要我们小学生从身边的小事做起，从自己做起，学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，那么我们的校园便会充满和谐，我们每一个小学生都能在和谐的环境中茁壮成长。我相信，只要我们热爱祖国，一起努力，从我做起，共建和谐，那么世界将会变得越来越美好，我们的祖国也会越来越繁荣富强。
《走进和谐的春天》是龚吟怡和张绪培编写的。我读了这本书，从中悟出了一个道理：社会需要和谐，我们要把和谐的歌献给这个世界。
《走进和谐的春天》写了社会上各种各样感人的事迹。一共有6章，每1章分为“开篇导读”、“警句格言”、“美文品读”、“故事屋”、“新闻链接”、“特别行动”这6个栏目。让我们体会到了和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证的道理，从而培养青少年的社会主义荣辱观和爱国、敬业、奉献、诚信、友善的道德品质。
我想起了今年五月发生的汶川大地震。这起地震震惊了全中国和全世界，各个社区、单位都踊跃捐款。我们学校发动同学和老师一起捐款。同学们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，10元、20元、50元、100元，最多的捐300元。我将平时的零花钱拿了出来，捐给在汶川大地震受难的人们。在捐款时，我祝福汶川大地震受难的人们能活下来，并能度过难关，重建家园。社会各界人士也都伸出了援助之手：我爸爸所在的卫生系统也派出了医疗队去灾区开展救护工作；为了让灾区人们有房子住，许多建筑工人志愿去灾区建造简易房屋；我们崧厦镇的伞厂工人加班加点连夜赶做帐篷并运往灾区；救灾的车辆一次次地从各地驶向灾区……
地震无情人有情，全国各族人民心连心，手牵手奏响了和谐曲，唱响了一曲感天动地的团结歌。
现在天越来越冷了，可“重建家园”这个行动却远远没有停止，人们仍然在向灾区捐冬衣和冬被，希望灾区人民能得到温暖和爱。多么和谐的社会呀！让我们一起努力，让社会更加美好！
和谐象征着美好，象征着和平。我们杭州就是一个和谐.美好的城市。在家中．在学校．在社会里到处洋溢着一股和谐的气息。
一件衣服换来的和谐
我妈妈和奶奶经常嘴上“斗争”。有一次妈妈见奶奶还穿着一件厚厚的旧外套，便买了一件三百多元的羽绒服。那天正是奶奶的七十岁大寿，妈妈将那件羽绒服亲手送给了奶奶。那可是妈妈第一次送给奶奶的礼物呀！于是，妈妈扶着奶奶走进房间，替奶奶穿上了羽绒服。奶奶穿着新衣服不知有多开心!奶奶拉着妈妈的手谈起了自己小时候的事，妈妈也开心地笑了。她们的生活那么的和谐.开心。
只有宽容才能和谐
有一次，我和同桌吵了一架，心里很不是滋味，正打算和他绝交。“叮铃铃”上课铃响了，这节课是语文测验。教室里很安静，只有沙沙的写字声。突然，我有道题目写错了，需要修正带改正。可打开铅笔盒一瞧，只有铅笔.尺子静静地躺着，唯独不见修正带的踪影。哦！修正带被仍在饭桌上了。我正急得像热锅上的蚂蚁团团转时，我的同桌仿佛看出了我的心事，毫不犹豫地把修正带推了过来，用真挚的目光望着我。我二话没说，拿来涂了错题重新做好。试卷发下来，我考了92分。这次多亏了同桌啊！从那以后，我们俩又成为一对形影不离的好朋友。
火车站 送温暖
今年春节前夕，大雪覆盖了整个杭州城。在杭州打工的工人和正要回家乡拜年的人们都顺利不能回家。因为这次雪灾造成了火车和公路堵塞，无法通行，所以很多回乡的旅客只能在车站等候。可滞留在车站的旅客不知该吃什么，怎么睡。正在他们最无助的时候，市政府号召有关部门为他们送吃的，安排睡觉的地方，直到火车.汽车能通行为止。
哇！我们的城市不但景色迷人，而且人更美，处处充满和谐的气息。
奏响民主和谐乐章伟大的音乐听力，大提琴在深情的低唱，旋律故然美妙陶醉，可单调的音色让人听久之后昏昏欲睡。就在这时，明亮的小提琴想起，给原本低沉的越调注入了一丝活力，接着是钢琴，萨克斯，竖琴，场地，单簧管大厅顿时热闹起来，交响乐的热流在听众身上缓缓流淌，吸取了原有的疲倦，一组华丽的气势恢弘的乐章铺展开来，震撼着听众的耳朵，让听众的心情也随着旋律越发的明亮起来一曲完了，才发觉这组乐章的名字叫做;明主与和谐。 其实，民主与和谐不应被彼此分开。
民主孕育了和谐，和谐体现了民主，民主与和谐意味着允许与其他声音的'存在。个人独奏算不得精彩，万人交响才能气势恢宏。从小的方面讲，善于倾听别人的意见，不一意孤行，就是民主与和谐的表现。从古到今，有关民主与和谐的例子不胜枚举。早在唐朝，民主的光辉就已经彰显，虽说是封建王朝，可历代皇帝坦诚纳谏却又是民主的体现。
就说那唐太宗与魏征的故事，提竟是人人知晓，斌广为流窜，成为佳语，为证直言进谏，有时难免会良药苦口。但唐太宗非但没有龙颜大怒反而能够接纳为证所提出的正确建议实现彰显民主的光辉。唐太宗有言;以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。也正是因为民主的力量。才铸就了一个辉煌鼎盛的大唐王朝，才是的哪个朝代到处一派和谐繁荣的气象。
可那西楚霸王项羽却因一意孤行而落下个自刎乌江的下场。假若他懂得民主的力量有多么伟大，也就不会擅自决定，而是与其他某事一起商量出完全之策，也许，历史就会被改变。其实我们应该善于倾听别人的意见，懂得广泛的征集他人的意见与智慧。使得知识与力量化为民主与力量，为和谐社会献计献策，让世界和谐民主，让国家富丽堂皇，就让我们敞开胸怀，抛弃狭隘，将自己的目光聚焦在更高，更远，更加广阔的天空，怀着们只得精神，奏响，和谐的乐章。
和谐是一支旋律，一支华美的性灵独抒，它明快而又流畅，低回而又隽永，在人们的心里唱着恒久纯真的音符。
——题记
高亢激昂的旋律
进行曲是高亢激昂的旋律，那轰轰烈烈的气势，高昂的音符如黑云压城般向心头压去。心中便有了持久不去的激情。和谐正如进行曲，行进在人与社会之中，人对于社会是要奉献爱心与力量，而爱与力量又源自心中持久不去的激情，和对社会的责任感。社会给予了人们以环境，一个安定和平的环境是人类发展的因素，而身居其中的人们更应用自己的双手奉献爱与力量，携手共建美好安定的社会。人类的爱与力量是那点点的音符，谱在高亢激昂的旋律中，使和谐如进行曲，在人与社会之间穿梭行进。
婉转低回的旋律
圆舞曲是婉转低回的旋律，无需像山石滚动般的轰轰烈烈，也不需如树动山摇般的震撼心灵，它似行云流水，温文而雅，低回的音符如潺潺溪水声跳动在人与人之间。和谐的旋律便在人与人之间跃动。人与人之间的关系正如圆舞曲一般圆滑自如，不需有功名利禄也无需有嫉妒，但它圆滑地跃动在人与人的心中，敲开心灵之间的隔阂，将纯洁与真诚伴圆舞曲将人们心中的暗灯点明，此时，和谐如低回的音符在婉转低回的旋律中谱写，温和莞尔。
抑扬顿挫的旋律
交响曲是抑扬顿挫的旋律，音质雄厚气势磅礴却又低回盘旋。忽而行云流水;忽而一泻千里;忽而崇山纳壤;忽而宛转悠扬。它如丝绸般萦绕在人与自然的和谐中。在过去，人们总是想去征服自然，可越是野心不去，自然越是回报以人类惩罚，人类总想让高调的音符谱写在人与自然的乐谱上。可，人类破坏生态平衡，自然给予人类阴霾，人类保护自然，自然给予人类以阳光。最终，那抑扬顿挫的旋律，高调低回的交响曲，使人与自然有了和谐与统一。
和谐是一支旋律，一首华美的性灵独抒，高调的序幕，唱响人与社会，人与人，人与自然的赞歌。
