无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的蚂蚁的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们家门口的一片土地上有很多细小的蚂蚁洞，没有事的时候我就会蹲在旁边观看蚂蚁的活动。蚂蚁虽然有大有小，但头上面都长着两个触角，还有两对细小的脚。
有一次，我突发奇想，把一块饼干放在了一个蚂蚁洞的旁边，然后躲在边上细心观察。不久就有一只蚂蚁从洞里钻了出来，然后用鼻子嗅了嗅饼干，接着又用触角碰了碰，紧接着便用前爪开始抱饼干了，它好像是想把那一块饼干抬回洞里，只见他左推推、右扛扛，却怎么也抬不动。
就在这时，我发现那只蚂蚁竟然围着饼干转了几圈，心里十分纳闷，难道它还会搬救兵不成？我耐心又等了一会儿，果然发现了一群蚂蚁都从洞里爬了出来，它们迅速围着饼干，排成两对，团结起来把那块饼干抬回去了，看了它们齐心协力的样子，我觉得既有趣又感动！
我要学习蚂蚁团结合作的精神，因为只有发挥集体的力量，才能完成不可能完成的任务！
星期天，我和小伙伴们在家门口玩耍，就在我玩累了蹲在那里休息的时候，却无意间发现了一个大力士——蚂蚁。我蹑手蹑脚的走到它的旁边，便仔细的观察它。我一直跟着它走到了蚂蚁的村落。
半路上看到了一个米粒儿，它的眼前一亮，便飞快的跑了过去，轻而易举的把它搬了起来。它一路上遇到了许多伙伴，它们互相寒暄，不知不觉的走到了“城门口”，门外的蚂蚁士兵们鞠着躬迎接这位勇士的归来。它们的村落是被灌木丛掩盖着的，不仔细看很难被发现。这位大力士刚走进村落，一只娇小的蚂蚁便出来迎接它，它的那对小眼睛深情的望着那只大力士，好像在说：“亲爱的，你到底去哪里，我想死你了！快把食物放回仓库吧。”
突然，在它们的土地上，微风吹来了一阵杀气，原来是冷面杀手——螳螂。一群蚂蚁和那只螳螂冷漠的对视着，准备进行一场殊死搏斗。螳螂先发起了攻击，继而蚂蚁大军冲了上去，迅速的爬到了螳螂的身上，螳螂变成了一个“黑人”。蚂蚁大军在螳螂的身上这儿咬一口，那儿抓一下，螳螂已经筋疲力尽了，不大一会儿，螳螂便气绝身亡了，蚂蚁大军取得了最后的胜利，鸣鼓收兵了。
就在这个时候，小伙伴恩的一声呼唤叫走了我，我依依不舍的离开了蚂蚁的村落。
寒假的一天，我在家楼下的地面上看到一大群蚂蚁出动了。我心想：搞个恶作剧吧！于是，我接了一点水，往蚂蚁堆泼去。蚂蚁们受了惊，一下子往四面八方逃开去，可是已经来不及了。落在地上的小水珠像胶水一样把它们统统黏住了，蚂蚁们乱成一团，在水中扑腾、挣扎着。我心里一乐，哈哈，这下你们可走不了。
只见蚂蚁们艰难地爬动着，围成了一个大圈，接着它们“手拉着手”，努力地朝干燥处挪去。我看到这个景象，不由得吃了一惊，静静地在一旁观察它们。蚂蚁们一直在努力，动作缓慢，但是没有停歇。过了好久，蚂蚁终于冲出了水滴包围圈。它们战胜了困难，它们胜利了！它们疲惫地“坐”在一边，似乎在庆祝逃过了一劫。不一会，它们又排好了队伍，急匆匆地朝前爬去。
我的目光顺着它们向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看这渺小的蚂蚁了！
今天是星期天，我到我家附近的公园里玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时，总要用两根触角碰一碰，碰完触角有时还要嘴对嘴接吻。我知道许多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要接吻。
我回家，问姐姐：“蚂蚁见面为什么要接吻？”姐姐也不知道。于是我找到了《十万个为什么》这本书。翻来翻去，我终于找到了答案，，书本是这样讲的：工蚁在觅食时把水、蜜露或其他昆虫体液吃进肚子后，存放在一个叫素囊的袋子里。当采集到食物的工蚁回来时，其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇，它就会从素囊中吐出一点食物来，嘴对嘴的喂给讨食的伙伴，不知道的人还以为它们在接吻呢。讨来食物的时候，它还会把刚吃下的东西和伙伴分享。它们这样一个传一个，把食物和水分给巢中的每一个成员。
想不到这么有互相帮助的精神，有了好东西还会与伙伴一起分享。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁接吻的秘密，还领悟到了做人的道理，收获真不小。
我偷偷在家里吃了一颗糖，我吃完之后突然变的比蚂蚁还小，我才知道我偷吃了缩小药丸。蚂蚁看到我说：“你以后必须听我的，否则我给你扔到山下去。”我胆战心惊的说：“那……好吧。”蚂蚁说：“哼，这还差不多。”我说：“但是我也要有我的自由。”蚂蚁说：“可以，但是每天你只有一个小时的时间。”我无奈地说：“好吧。”“那你现在是要自由还是要学习呢？”“我选择学习。”我回答道。“好，我问你1＋1＝？”“蚂蚁老师，您会不会呀？”“我问你又不是你问我”蚂蚁生气说。“明白，等于2。”“看来这小子不简单啊！这么难的题他都会，”蚂蚁心里说道。“好，下课了，你去自由吧。”蚂蚁说。“呵，去玩了，”我兴奋地喊。我刚玩了一小会儿蚂蚁说：“吃饭了。”我愁眉苦脸的去了。
有一次它喊我学习，我不听他的，结果蚂蚁也没有把我怎么样，我心里暗暗窃喜。又过了一天，我玩的正高兴时蚂蚁又让我学习，我又没理睬它，它走过来二话不说抓住我的手准备给我扔到山下，我吓得大叫一声：“啊……”突然惊醒了，原来是一场梦。梦醒了，我思索了半天以后做事不能一错再错，要改正自己的缺点，不然会付出代价的。
我最讨厌蚂蚁，因为它黑乎乎的，总觉得很恶心。
因为我很喜欢吃甜食，有时一不小心掉下来，马上就会有一大群蚂蚁浩浩荡荡的爬过来。地上立刻就黑压压的一片，吓的我直大喊我妈妈。还有我这人爱健忘，东西吃了一半有事就会随手把东西放在一边，等我想起来想吃时却发现已经被这小东西给侵占了。气的我直想一脚把它们都踩死。
可是，有一件事却改变了我对它们的看法。那是一个星期日的下午，我正在悠闲的看着我喜欢的电视剧。可那可恶的小家伙又出现寻找食物了，为了以免引来一大群同伙，我恨恨心把这蚂蚁踩死了。然后得意的看我的电视，过了一会儿，我想看看我被我踩死的蚂蚁怎么样了。不看还好，一看却让我大大吃了一惊，一只蚂蚁正吃力的拖着这只蚂蚁往前走着。似乎挺重的，但它一点儿也不放弃仍一步一挪的向洞口移去。
霎时间我明白了，蚂蚁并不像我原先想的那么讨厌了，原来它们也跟人类一样是有情有义的动物。我为自己的行为深深感到惭愧。
一天中午，我正在吃面包，不留意掉了一块。不一会儿，我看见一只小蚂蚁爬了过来，原先想把面包运回家，可是面包太重，小蚂蚁用尽全身的力气，面包还是拉不动，小蚂蚁只好离开了。我正津津有味的吃着面包，突然发现来了一大群蚂蚁，这些蚂蚁齐心协力运面包，最后高高兴兴的把面包运回了家。我心里想：小蚂蚁的这种团结精神多么值得我学习呀！
一个阳光明媚的早上，我准备和好朋友去打篮球，可一出门，我看见小蚂蚁正在忙碌着运土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，这时我明白快要下雨了，可是，我看看天上一朵乌云也没有。我心里想：可能是小蚂蚁预报错了吧！我刚刚走出小区门口，天空乌云密弥漫，立刻就要下阵雨了，我很快的跑回家。
小蚂蚁对我们的生活启示可真大呀！
一天，我从电视科学节目中了解到蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西，我半信半疑，便决定亲自做一个实验。 我拿了一块饼干，跑下楼，来到了树下的一个蚂蚁窝旁，只见蚂蚁进出自如，川流不息。突然，一大群蚂蚁大摇大摆地向池塘边走去。我想看个究竟，就尾随着它们。来到池塘边，我看见一只红色的蜻蜓安静地躺在那里。怎么，它一动不动？是死了吗？正当我疑惑不解时，只见蚂蚁们陆续来到了蜻蜓身边，，有的抬着蜻蜓的尾巴，有的抬着蜻蜓的头，有的抬着蜻蜓的身子，瞧，这“庞然大物”居然被抬起来了！蚂蚁们同心协力把比它们大几十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看见蚂蚁们有如此齐心协力，如此大的力气，我连忙把手上的饼干分成三份，放在蚂蚁洞口。饼干的`香气飘进蚂蚁洞内，很快就有六只蚂蚁从洞里爬出来了，围住了三小块饼干，它们以为这三块饼干是来“拆”它们的蚁窝呢！观察了好一阵子，六只小蚂蚁终于消除了敌意，只见两只小蚂蚁先接近饼干，用触角碰了碰，感觉到了这是食物，便把其中一块饼干抬进了蚁洞。看到这里，我终于明白了蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西了！ 这次，我太高兴了，通过观察、实验收获真不小——发现了蚂蚁的秘密！
第二天一大早，刚吃完早饭，我就去灶间看看小蚂蚁们在新家里生活得怎么样，我还给它们带去了一些糖。我发现小蚂蚁家的地面上耸起了很多小土丘。
咦！小蚂蚁们在干啥呢？
看着它们忙忙碌碌的在土丘上进进出出，我俯下身子，想看个究竟。我围着瓶子看了很久，终于发现小蚂蚁们的秘密行动啦。原来它们是在家里挖地道呀！
我把白砂糖放在了瓶子里，没过多久，就有一只小蚂蚁发现了我给它们的糖。刚开始的时候，那只小蚂蚁围着糖转了好几圈，然后它就掉头回到地道里去了。过了一会儿，小蚂蚁和它的伙伴们从地道里钻了出来，它们齐心协力，你追我赶，开始把糖往地道里面搬。一会儿的功夫，它们把糖都搬进了地道里。然后，它们又开始了挖地道的工作。
我把这个消息告诉了爸爸，爸爸高兴地说：“看来小蚂蚁们已经在家安心地搞建设了，它们已经喜欢上这个家了。”
这蚂蚁，是在今天我捉的，我把它放进瓶子里，我拿着装着蚂蚁的瓶子回家，放到阳台上。它望着瓶子外面的世界，我一看这神情，想到：“好一个谦虚的动物！”
蚂蚁的谦虚，更表现在它的步态和吃相中。
蚂蚁的步态，更是谦虚了。大体上与苍蝇相似，但苍蝇的步调比蚂蚁的快，还跳跃不定；蚂蚁的步调是急促的，小心翼翼的，好像生怕我们踩死它。蚂蚁抬起脚，立刻就把脚放下去了。它常谦虚地站着，看见人的脚踩下去就立刻退后。不像苍蝇，挥手驱赶它还往人身边待。
蚂蚁的吃饭，常常引起我们的注意。我的蚂蚁是吃我们留下食物的渣，一日三餐。它可以吃饼干渣、咬过的苹果…对于它们来说，只要不是动物的肉，我们能吃的食物，它们一样也能吃。我把饼干渣放进瓶子里，蚂蚁跑过去，连忙拿起饼干渣，好像有其他蚂蚁来跟它抢食物似的。蚂蚁张开那”饥饿之嘴“，开始大吃特吃，好像三天没有吃饭了！
今天阳光明媚，我们上科学课的时候，发现需要蚂蚁，于是我举手说：“我们能去抓蚂蚁吗？”老师很高兴地问：“同学们你们想不想去抓蚂蚁呀？”我们大家异口同声地说：“想。”于是，老师给我们每一个人发了一个小盒子，让我们到操场去抓蚂蚁。
来到操场，我们怎么也找不到蚂蚁。突然，我们班那个非常爱科学的尹其钦却在一条小夹缝里找到了一只蚂蚁。我们大家蜂拥而上，到了他的面前，满脸迷惑地问：“你是怎么找到这只蚂蚁的呢？”突然，尹其钦摆出很大度的动作，自以为傲的说：“你们难道不知道蚂蚁一般都喜欢躲在石头下面吗？”听了之后，我们大家开始分头行动继续找蚂蚁。不一会，我在一块大石头下面发现了一只蚂蚁，可它躲在石头下我够不着。于是，我使出吃奶的劲想搬开那块大石头可就是搬不动，我请了我班的几位大力士一起帮忙，好不容易才把大石头搬走。我们在盒子里放了好多好多面包渣，小蚂蚁们看见了，立马跑进了盒子里。我们看准了时机把盒子一关，就把小蚂蚁关进了“监狱”里。
我们回到班级，李老师早就知道了这件事，于是问：“同学们能不能把今天抓蚂蚁的过程写一篇日记呢？”我们异口同声地说：“行。”我很开心，因为今天我收获了许多。
我和蚂蚁有个约会，在那一天，我如约来到了公园的草坪上与蚂蚁约会。
不久，它出现了——那只胳膊特别长的小蚂蚁。我的目光追随着小蚂蚁，作了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的小草组成了茂盛的森林，小蚂蚁发现了面包屑，左看看右看看，在面包屑周围转来转去，爬到边角试着把它抬走，我想小蚂蚁一定是个厨师吧！费了不少劲，它知道自己搬不动，毅然去找同伴来帮忙。
我的目光跟着它们的脚步，走着，走着，我看到了他们的村落。它们的村子坐落在森林中央的平原上。这里，很多蚂蚁村民，熙熙攘攘地往来。那小蚂蚁等人走了进去，许多蚂蚁纷纷出来帮忙。你看，这是多么勤劳的小村民啊，它们三五成群，齐心协力扛着大过自己身体四五倍的食物，行色匆匆地赶路。向后看，一群可爱的蚂蚁艺术家正在一棵参天大树旁忙碌着——实际上这只是一簇长着鲜嫩绿叶、红色的小果子的草丛。蚂蚁艺术家全神贯注地把地上掉下的槐米颗粒摆成奇异无比的形状，我个人认为这些图形优于人间的一切图形，这是蚂蚁们的思想。我还看到了很多很多蚂蚁村民……
直至夕阳西下，大雁的叫声才把我的思绪唤回来，我看到了蚂蚁们的生活，期待着与它们再次相约。
蚂蚁的语言？表现在它的进食，休息，搬东西上。
蚂蚁吃饭时，它们不像老虎一样狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，甚至有时候一两
天才吃完，他们每次吃东西都把触须往上抬，像一个个小娃娃在看星星一样，可爱极了！
蚂蚁休息时，每次蚂蚁睡觉触须都得转一圈。大家才知道它要睡觉，它们有的躺在沙土上，有的躺在“床”上，还有的躺在掉下来的 树叶上，晒这太阳，舒服得很！我真佩服它们。
蚂蚁的脾气很温顺，不管干什么事情它们都不会乱挤，不会随便打架··
还有，你们相信蚂蚁能抬动木头吗？能搬动巨大的东西吗？能。因为他们非常团结。一次，我扔了一快大肉，一只蚂蚁走过来目瞪口呆地盯着这块肉，看看
是否有毒？看了半天，他就叫同伴们来一起搬。“一二，一二，一二···”就这样，它们排着一条条黑长龙的“队伍”很有秩序地蠕动，我蹲下在一个旁仔
细地看着，搬玩了，有几只小蚂蚁出来，好像是来“关门”的。
我猜想：他们会在“屋里”吃的津津有味，还是在分着吃，或者是抢着吃···我无法想像。
我非常喜欢小蚂蚁，因为它们互相帮助，互相团结，非常值得我学习！
经过它的九牛二虎之力，终于把面包渣拉进了洞！
我蹲下来仔细地观察小蚂蚁。这些蚂蚁全都穿着一件黑衣服。它有两颗小小的眼睛，高中作文网几乎都看不见。它有两条弯弯的触角，有六条腿。身体分成三段。
这些蚂蚁有的在四处寻找食品，有的拖着食品往家跑，有几个蚂蚁一起拉着食品回家。最有趣的是：一只蚂蚁拖着比自己身体大好几倍的食品往家跑，这只蚂蚁的肚子使劲的往后拖，它一慢一慢的，终于到家了，更糟的是小蚂蚁托的食品太大，洞口太小，小蚂蚁记得在洞口左转转右转转，似乎焦虑的在说：“怎麽办呀！总不能把这麽好的美食放在外面呀，这不是浪费了吗？我一定要把这麽好的美食拉进往！”小蚂蚁想了想终于想出了办法，它先把自己的身体进洞里往，然后再拉面包渣进往。
今天，我和妈妈一起下楼完成科学作业——观察并抓一只蚂蚁。
我们拿着一个装满面包渣的小瓶子下楼去捉蚂蚁哩。“咦，蚂蚁都跑到哪里去了呢？哈哈，原来都藏在大石头旁边呀！”我们兴奋地说，“把面包渣放在这里，这只蚂蚁大。”我把面包渣放在它前面，可能它在饿了，所以它一见有吃的东西就马上扑上去，大口大口地吃了起来！这时，一只大手从天而降，闪电般地把它给抓进了瓶子里！我一看原来是妈妈呀。我又扔了一点面包渣，这时，我又看见六只小蚂蚁爬过来搬运。妈妈眼疾手更快，另一只手象箭一样把五只蚂蚁一网打尽！
通过这次观察我发现蚂蚁的视力比较差，靠触角传递信息，爱吃甜食，非常团结。我们在学习它们的团结精神。
