今天第三节是班队活动课，班主任刘老师说："我们要和四（1）班的同学进行拔河比赛。"同学们都高兴得跳了起来。我们来到操场上，四（1）班的同学已经等着我们了。
一根粗而长的绳子静静地躺在操场上，两边划了白线，两班的观众站在白线两边。我这个大胖子被按排在最前面。我们拿起地上的粗绳，比赛还没开始，我的手心已紧张得全是汗了。
只听"笛——"一声哨响，比赛开始了。顿时，"加油！加油！"的呐喊响彻校园上空。我用脚踮着，身子向后倒双手使劲拉。可是，对方的力气大，绳子上的红线慢慢地在移动。突然，我脚下一滑，差点摔倒，急得我脸上汗直往下掉，而那红线却向对方移动。我用力后脚一蹬，前脚拼命顶住不使自己摔倒。红线在朝我方移一点来了，移过来了。
"加油！加油！"两边的观众都扯着嗓子拼命大喊。班主任刘老师也在用手势指挥同学们："一、二、三、加油————————加油！"我们顿时信心倍增，齐心协力，一股劲儿像小牛犊似的，在"加油"声中同时发力。终于，红线一步一步由僵持向我们班靠近了。
啊，我们赢了！我们战胜四（1）班了。看着四（1）班同学不服输的样子，我们开心地笑了。
经过修改，文章比较好地写出了比赛的紧张和激烈气氛。既写已方的`比赛也间接地写了对方的情况，而这些是通过"我"这个参赛者来反映的。通过红线在双方间移动、僵持，最终移向已方来描写比赛的激烈和精彩，通过"我"比赛时的动作、神态和心理活动以及欢乐的情绪来衬托比赛的扣人心弦。
