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【精华】学生描写小学的作文400字合集5篇

   来源:文萃都    阅读: 1.67W 次
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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】学生描写小学的作文400字合集5篇

学生描写小学的作文400字 篇1

在学校里,在家庭中,在社会上,总会有一些热门话题。最近电视、电脑,到处都显示着上海发生的火灾事件,牵动着全国人们的心,现在我就这个话题和大家聊聊。

二零一零年十一月十五日十四时,上海余姚路胶州路一栋正进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架突然起火,火势不断蔓延,外立面的防护网已经烧到了十层楼高。据附近居民介绍:公寓内住着不少退休教师,起火点位于十到十二层之间。整栋楼都被大火包围着,楼内还有不少居民没有撤离。截至十一月十九日十点二十分,大火已导致五十八人遇难,另有七十余人正在接受治疗。事故原因已初步查明,是由无证电焊工违章操作引起的。

看到这惨痛的一幕我惊呆了:若不是那位无证电焊工,使用了大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料怎么会造成那么多人的伤亡啊!同时也反映出有关部门安全监管不力,预防火灾事故不及时,没有给大家灌输正确的逃生观念。

爸爸认为:这次发生火灾,是因施工单位的领导安全意识不强,对作业人员的安全教育不够。

是啊,看到这条新闻,我想大家一定不止感到惊讶、伤心吧!同时还带着对那些口口声声说:“嗯,不错”,事实却是根本没有做到的安全检查人员的责问。希望大家吸取这场悲剧的教训,生命第一,我们一定要珍惜生命,注意安全!

学生描写小学的作文400字 篇2

人的一生中难免会遇到困难和挫折,我们应该怎样去面对呢?是战胜?是退缩?是面对?是躲藏?是……

遇到困难,我们要战胜,不退缩。遇到挫折,我们要面对,不躲藏。那么等待你的将是明媚的春天。

我刚学剑桥英语时,还不会写字母,更别说读一段文章了,当老师抽我起来读句子时,始终读不好,急得我直哭。但我在困难面前并没有退缩,而是正确认识自己的不足,回家后一遍又一遍认真地听磁带,反复跟读,终于能够顺利地读句子了。如果我当时退缩了,那张“全国小学生英语竞赛”二等奖的奖状怎么会到我手呢?英语期末考试一百分又怎么能实现呢?俄国文学家高尔基,从小失去了父母,他当过学徒、码头工、面包师等。高尔基读书的热情曾遭来许多人的责骂和讽刺。一名恶主妇一听到高尔基的读书声,就骂声不绝,拳脚相加。恶劣的读书环境并没有使高尔基退缩,他读书的渴望越来越强。白天他在干活空隙,躲在杂物间偷偷看书,晚上没有蜡,他就把蜡盘上的蜡油刮下来,做成一盏油灯偷偷看书。结果,成了一名闻名于世的大作家。

同学们,战胜困难是成功的第一步,正如英国诗人雪莱说的:“冬天来了,春天还会远吗?”

学生描写小学的作文400字 篇3

今天,我和妈妈去菜市场买菜,一进菜市场,我就听到菜场小贩的吆喝声“快来买呀!又大又肥的青蛙呀!”我和妈妈循声走去,只见商贩娴熟地拿起刀,抓了一只青蛙放在板子上,利索地剁去了青蛙的头和爪子,扒了皮,去掉内脏,只露出一个血淋淋的身体。青蛙血甚至溅到了小贩的身上,可是他连眉头也没皱一下。网兜中的青蛙奋力挣扎着,好像在想:人类也太无情了,他们竟然为了蝇头小利,而不择手段,大肆捕捉我们。

为了让人们不再捕杀青蛙,使同学们科学地认识青蛙的好处,老师组织我们在班上举行了一次讨论会,要大家、保护青蛙这个问题发表看法。

讨论会开始了,小东同学第一个站起来发言,他严肃地说:“据统计,一只青蛙一天大约能吃六七十只害虫,从春季到秋季的六七月份中,一只青蛙大约能吃掉一万多只害虫。青蛙是农业害虫的天敌,对人类的益处很大,我们必须保护青蛙。捕捉青蛙,就会引起农业害虫的大量繁衍。”

小颖同学难过地说:“捕杀了青蛙,害虫就会越来越多了。” 老师语重心长地说:“大家谈得非常好,大肆捕杀青蛙,势必破坏生态平衡,号召人们保护青蛙,保护生态平衡!

学生描写小学的作文400字 篇4

世界上最快而又慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最让人后悔的就是时光……如果今天你去看一朵花骨朵,再过几天你再去看时,或许它早已悄悄绽放了,又或许它已经枯萎了……冷血、无情这便是时光…… 时光流逝,一眨眼六年便过去了。这六年如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。六年的光阴在我们的不经意时就无声无息开始溜走……我多么想呐喊一声:“时光,请你别走!”

我们带着父母给予的关心、无微不至的照顾从一个哇哇大哭的婴儿变成一个玩闹的儿童,从一个玩闹的.儿童变成一个知书达理的青春少年……这所有的成长,所有的酸甜苦辣都刻在了时光的身上……我们渐渐长大了,而养育我们的父母却渐渐变老了。时光如一瓶染发剂,它将我们父母一头乌发染成刺眼的银发;时光如一把利刃,它残忍地在我们父母年轻的脸刻上一条条丑陋的皱纹;时光如一只可怕的魔鬼,它无情地吞蚀着我们父母的青春……看着父母那刺眼的银发和那脸上一道道丑陋的皱纹以及那越来越弱小的身体。我不由地眼睛一红,此时此刻我多想对时光对:“时光,请你别走!”

燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候;杨柳枯了,有再青的时候;太阳落了,有再升的时候……但我们的日子是去不复返的。我多么希望时光能永远停在这一刻,让父母不再变老,哪怕我永远只做一个孩子。时光,我想对你说:“时光,请你别走!”

学生描写小学的作文400字 篇5

我有一个好爸爸,他是一个比较开朗的人。爸爸中等个,有点胖。他的头不是很大,留着一头短发,看着特别精干。长方形的脸上长着像月亮似的一对眉毛,眉毛下面的双眼炯炯有神,高高的鼻梁下是一张微厚的嘴唇,还有一点双下巴,微粗的脖子下是他宽阔的肩膀和结实的身体。我的爸爸很爱穿休闲装,他一年四季都穿休闲装,很潇洒的。

我的爸爸是一个细致又有些唠叨的人。有一次我跟他玩的时候,时间长了一点,他没有说我,只是提醒我时间到了;还有一次,我考试没考好,爸爸没有说我,他鼓励我下次继续努力,把错的地方看一下、改一下……

但有时他很爱唠叨,考试之前,他说:“一定要仔细审题,先做容易的,再做难的,做完了再仔细检查一下……”放假了,他说:“看看三年级下册的书,别光玩,抓紧时间,作业怎么还没写完,写完作业了吗?……”每次他一开始说话,我就赶紧跑,因为他说的这些话我都知道,我希望他以后少说点话,这是我爸爸的性格。

我的爸爸喜欢看书,也喜欢看电视,可能是看书增长知识,看电视有意思吧,我爸爸非常喜欢看“快乐大本营”,因为那个节目很可笑。他平时也看给我买的书,看一些关于现代的、科技的、励志的书,经常讲个我听,鼓励我,激励我,我很佩服他,这就是我的爸爸。

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