10月20日、21日，我有幸参加了在蒙阴一小举办的临沂市品生品社骨干教师培训班。20日上午先听取了4位骨干教师的课：秦老师的“灿烂的古代文明”、李老师的“我们是邻居”、田老师的“买东西看什么”、徐老师的“牙齿刷的白又白”。下午，骨干教师们分组讨论、议课后，21日上午二次上课，下午评课。
通过这两天的学习，我受益匪浅。秦老师灵活驾驭课堂的技巧，点石成金的评价语言……；李老师的虚心与进步；田老师和徐老师的执着与扎实的基本功……每一个人，每一节课都让我感动与震撼。为她们一夜的“蜕变”，为她们善于应变的能力，为她们付出的心血，更为她们的真诚……
除此之外，从他们的身上，我深深的感受到：一节成功的品生品社课，基于孩子们的生活体验之上。当孩子们有了对所讲题目的丰厚体验与感悟，课上他才有话说，才能发现新的题目，才会有更深深刻的熟悉。如李老师的“我们是邻居”，孩子的'世界中，人人有邻居，天天和邻居见面，但现实的“城市化”使得孩子们对邻居的印象变得模糊，这就有必要让孩子们课前和家长一起好好探讨或者体验“邻居”意义及和邻居生活中的点点滴滴。课后践行也同样重要，我们课上的引导与学习是给于孩子们进行社会生活的指导，是不断深化学生的道德熟悉，利于他们养成良好的道德习惯的。我主观的以为课后践行特别重要，应该是可行的，有效的。让孩子看得见，摸得着的。如：秦老师课中的“书”的作用，使原本只能专心往感受往体验的知识变为可操纵的“书”，使课后践行有了不俗套的落脚点。
最后，由于我是刚刚执教品生课的“新教师”，需要学习、体会、感悟的东西太多太多。但我相信：只要我肯学习、肯付出，总有一天，我也会上出像她们一样出色的课！
