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《同声旁认一认》课文教学设计范文
教学目的1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。2、掌握课文的8个生字和新词,3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教学课时:3课时教学重点:1、理......
05-11
同声旁认一认教学设计
同声旁认一认教学设计教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。(1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。(2)过分析字形了解字义,能辨别具有......
02-02
小学语文一年级《同声旁,认一认》教学设计
教学目的1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。2、掌握课文的8个生字和新词,3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教学课时:3课时教学重点:1、理解......
05-11
《同声旁认一认》的教学设计
教学目的1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。2、掌握课文的8个生字和新词,3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教学课时:3课时教学重点:1、理......
05-10
课文《同声旁认一认》教学设计范文
教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。(1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。(2)过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁的汉字,并能对......
06-06
《同声旁认一认》教案
教材分析本课的重点是让学生初步学会用“同形旁的字归类识字”的方法学习生字,从而达到巧识字的目的。课文中国共产党有8个生字,按结构可分成三类:上下结构、左右结构、半包围结构,每一组生字的形旁相同,声旁都是学过的。......
08-10
课文《同声旁认一认》教学设计
教学目的1、过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。2、掌握课文的8个生字和新词,3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教学课时:3课时教学重点:1、理......
10-06
《同声旁认一认》教学设计范文
《同声旁认一认》教学设计范文教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。(1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。(2)过分析字形了解字义,能......
02-02
《同声旁,认一认》教学设计范文
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08-27
同声旁认一认语文教案
教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。(1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。(2)过分析字形了解字义,能辨别具有相同声旁的汉字,并能对......
08-27
《同声旁认一认》教学设计
《同声旁认一认》教学设计教学目标:使学生掌握形声字的发音规律,知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。(1)利用已学习过的声旁,能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。(2)过分析字形了解字义,能辨别......
02-02
《比一比 认一认》教案设计
教学目标:1、学会10个生字,学会新偏旁“门字框”,理解“工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处”等词语的意思。2、会用“比一比,认一认”的方法学习生字。3、能在实际运用中区分、运用形近字。4......
08-03
认一认优秀教案
教学目标1.能够正确认识16个汉字,读准字音,认清字形。2.能够根据图画,联系生活实际,初步了解字的意思。教学准备:学生每人准备两根小棒,四张写着“前”、“后”、“左”、“右”的小卡片。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、......
08-10
认一认教学反思
认一认教学反思《认一认4》的第二课时是教学“东、南、西、北、前、后、左、右”这八个汉字。“前、后、左、右”这四个汉字的教学比较轻松。在这一环节,我让学生说说自己的.前面是谁、后面是谁、左面是谁、右面是谁?学......
04-19
认一认的教案
教学要求:认识16个生字。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、游戏,导入新课。1、教师贴出一张没有口、手、足、舌、牙、耳、眼睛人物。提问:这个人少了些什么?(口、手、足、舌、牙、耳、眼睛)教师一一板书。叫一个同学出来......
08-10
《认一认》教学设计
作为一名教学工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的《认一认》教学设计,欢迎大家分享。《认一认》教学......
05-02
认一认的教学反思
《认一认1》教后反思一利用两节课的时间学完了《认一认1》,课堂上我出示了一则猜谜:早晨四只脚,中午两只脚,傍晚三只脚。以猜谜的形式导出第一个字:人。然后让小朋友们给“人”找朋友。小朋友们组的词非常多,非常丰富。接下......
10-20
认一认教案
作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的认一认教案,希望对大家有所帮助。认一认教案1教学目标:1、助拼音会读课文中的带读......
08-10
《认一认2》教学反思
在《认一认2》中,有好多象形字,我觉得这就是孩子记忆字的好方法。课堂上,我就利用字像图的特点展开自己的教学。如教学“羊”,我出示图片和生字“羊”后问:“羊”和图片上的羊哪儿长得很像?学生一下子就发现这只羊头上两只......
04-23
认一认教学设计
作为一名教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的认一认教学设计,欢迎阅读与收藏。认一认教学......
01-25
认一认3教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编收集整理的认......
08-23
《比一比,认一认》教学设计
《比一比,认一认》教学设计教学目标:1、学会10个生字,学会新偏旁“门字框”,理解“工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处”等词语的意思。2、会用“比一比,认一认”的方法学习生字。3、能在实际......
02-04
认一认教案设计
教学目标:1.认识本课的16个汉字,能够读准字音。2.通过观察图画和联系生活实际,初步了解本课汉字的字义。3.激发学生识字的兴趣。教学重难点:1.认识本课16个汉字,能够读准字音。2.把汉字和生活经验中所认识的事物联系起来,激......
07-08
《认一认5》说课稿
《认一认5》说课稿1一、说教材国标本苏教版一年级上册“认一认5”第一课时的内容是:认识“刀、戈、弓、矢、牛、马、车、舟”8个字,教材给这8个字配以形象的画面,辅以拼音,便于学生读准字音,初步了解字义。这8个字都是基本......
04-23
一年级认一认教学设计
在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的一......
05-16
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