相关伯牙的语文知识

伯牙王安石诗意

王安石的《伯牙》写关于写琴曲的高妙，听琴的乐趣，或者比喻高妙的作品或知音、知己。伯牙作者：王安石年代：北宋千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我闭黄壤，流水高山心自知。诗意千年流传的朱弦没有这种悲哀，想弹孤绝之曲......

02-21

伯牙绝弦的故事文言文

《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。下面小编就为大家带来伯牙绝弦的故事文言文！伯牙绝弦的故事文言文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰......

08-15

伯牙绝弦课文内容

伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。下面是小编整理的伯牙绝弦课文内容，欢迎查看。伯牙绝弦课文伯牙善鼓琴，钟子期善听。......

02-04

《伯牙善鼓琴》文言文阅读

文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的.物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别......

11-10

伯牙鼓琴的诗意是什么

《伯牙鼓琴》的翻译：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游览......

02-25

伯牙绝弦优质教案范文（通用3篇）

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的伯牙绝弦优质教案范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。伯牙绝弦优质教案1教学目......

11-08

伯牙善鼓琴阅读答案

阅读下面文言文，完成第1～4题。(10分)．伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：善哉，峨峨②兮若泰山！志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋③兮若江河！伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴卒④逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而......

01-09

《伯牙绝弦》说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《伯牙绝弦》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大......

07-21

《伯牙绝弦》教学设计与反思

《伯牙绝弦》教学设计与反思教学目标：1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。教学重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内......

11-07

伯牙绝弦说课稿范文

教材简析：《伯牙绝弦》是人教版小学语文六年级第八单元的一篇精读课文。它是学生接触的第二篇文言文。讲述了音乐家俞伯牙为悼念知音钟子期而摔破古琴不再复弹的故事。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情标......

09-22

小学语文《伯牙绝弦》的评课稿

一篇短小、深奥的文言文，经我校邹红霞老师的真情演绎，拨响了全体听课老师和学生们的心弦，让我们为之震撼、惋惜、悲叹。伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓，然而弦尽音未尽，那余音却久久萦绕我们的耳际，弹之不走，挥之不去......

03-01

《伯牙与钟子期》文言文原文及翻译

原文伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山......

11-06

《伯牙善鼓琴》的说课稿范文

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编整理的《伯牙善鼓琴》的说课稿范文，希望对大家有所帮助。一、说教材古典诗文，是中华......

04-22

《伯牙绝弦》教学心得

今天，在经过了两个星期的研读和思考后，我的《伯牙绝弦》终于在骨干教师挂牌课活动中“出炉”了。教学流程大致如下：一、创设情景，导入新课１、欣赏古筝，揭示课题。２、练读课题，“弦”字正音。二、初读课文，读出音韵１、自由读文，读......

11-07

六年级伯牙鼓琴教案（精选4篇）

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的六年级伯牙鼓琴教案（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。六年级伯牙鼓琴教案（精选4篇）1（教学目标）1、正......

12-10

伯牙绝弦的译文

伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。俞伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，俞伯牙悲痛万分，认为知音已死，天下再不会有人像钟子期一样能体......

07-28

《伯牙绝弦》有感

《伯牙绝弦》读后感怎么写？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。《伯牙绝弦》有感一非常有幸参加“岳林之秋”教学节，有幸聆听了三节精致的课堂教学展示，给了我非常大的启发。下面，我就沈浓老师的《伯牙绝弦》一课，谈谈自己......

11-07

《伯牙绝弦》读后有感

《伯牙绝弦》让我又一次懂得了友情无价，知音难遇。下面，小编为大家提供《伯牙绝弦》读后感，欢迎参考!《伯牙绝弦》读后有感一：我们几天前学习了感动《伯牙绝弦》这篇文章，开始我对这篇文言文并没有任何感觉，可是当我在明白......

12-18

《伯牙善鼓琴》教学设计(《列子》一则)

教学目标1.积累实词虚词，夯实文言基础。2.通过诵读，自主学习和小组合作，理解人物间的情感。感受伯牙钟子期情意投合、惺惺相惜的友情,引导学生体会古人重情重义的纯朴情操。理解文中蕴涵的道理：知音难得、知己难求。3想象......

01-30

伯牙绝弦说课稿（通用7篇）

作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的伯牙绝弦说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。伯牙绝......

04-28

鄂教版四年级上册《伯牙断琴》教学设计

学习目标：1、学会11个生字，认识6个字。2、有感情地朗读课文。复述课文。3、明白“知音”的含义：能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的，有了知音，要懂得珍惜。教学重难点：1、感受伯牙和钟子期是知音。2、体会伯牙断琴的......

06-07

《伯牙绝弦》语文教学反思

作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的《伯牙绝弦》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《伯牙绝......

11-08

伯牙绝弦改写现代文3篇

伯牙绝弦改写现代文1看着身边这些阿谀奉承的人，我感到了无比的厌恶。自少年一举成名之时，我的身边总是会围绕着这样那样的人，他们总是会来称赞我的琴声是多么的美妙，可是他们之中却无一人能真正听懂我琴声中所蕴含的情绪，......

11-08

伯牙绝弦教学设计（精选12篇）

作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的《伯牙绝弦》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。伯牙绝弦教学设计篇1......

11-08

《伯牙善鼓琴》的说课稿

一、说教材古典诗文，是中华文化的精华。它以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的构思，启迪、开拓着人们的思维，它对提高青少年学生的语言文字水平有着不可替代的作用。同时，正确地引导学生多读一些诗文佳作，还可以加强学生品德......

04-22

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