相关《静女》教案 (苏教版高一必修一)的语文知识

《静女》教案 (苏教版高一必修一)

教学目标1．知识与能力目标：了解《诗经》的基本知识,培养理解赋、比、兴的表现手法在《诗经》中的作用的能力。2．情感目标：让学生通过诵读，激发学习古诗文的兴趣，培养对祖国传统文化的热爱之情，提高文化素养。教学重难点重点：1......

02-11

《想北平》教案 (苏教版高一必修一)

教学目标1．反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情；2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法。教学重点1．作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性，体验作......

02-12

登高教案(苏教版高一必修) 教案教学设计

登高教案教学目标：1．了解杜甫生平、写作背景及其诗歌创作的影响。2．赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。教学重点：1．掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。2．赏析诗歌情景交融的艺术特点。教学难点：走进诗人的情......

04-02

《品质》教案 (苏教版高一必修三)

课时NO:主备人：王爱刚教学课题品质教学目标1.学习欣赏小说的方法。2.认识小人物身上的人性的光辉教学重点1.分析处于社会下层的普通人物鞋匠格斯拉的形象。2.联系现实，理解本文所表达的主题思想教学难点小说主题的理解......

04-05

《苏武传》教案 (人教版高一必修四)

陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标：知识与技能1、积累文中实词、虚词和文言句式。2、引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。过程与方法3、借助工具书读懂文章内容；了解本文对比手法的运用。4、通过与《......

04-02

《前方》教案(苏教版高一必修教案设计)

【教学目标】：1、在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别；2、了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。【教学重点、难点】：1、立意上的反弹琵琶；2、虚实结合的写法......

02-01

苏教版必修一《想北平》说课稿(苏教版高一必修) 教案教学设计

一、结构及说明本说课稿由八部分构成：（一）教材分析（包括教材的地位和作用、重点、难点等）；（二）学情分析（包括学生现有的基础和学习兴趣等）；目标定位；（四）教学设想（包括课时安排、教学方法、教学手段等）；（五）学法指导和习惯培养；（六）教学过程......

09-28

邶风静女(粤教版高一必修教案设计)

《邶风静女》公开课教案主讲人：陈千里时间：2009年9月21日执教班级：高一8班三维目标：一、知识与技能1、了解关于《诗经》的文学常识。2、有感情地朗读课文，体会、感受《静女》的感情基调：男女主人公纯真、热烈的爱情。3、通......

02-11

《相信未来》教案 (苏教版高一必修一)

一、【设计理念】本设计始终遵循语文的学科特点和学生的学习特点，从学科特点来看，让学生在语言形式的学习中培训语言素养和情感素养；从学习的特点来看，让学生自主实践、自主建构，在教师引导和学生自主学习的交互作用下，学生......

04-04

《秋声赋》教案 (苏教版高一必修四)

一、教师激趣导入时日匆匆，风寒如雨，雨寒如风。人心总是不耐风雨，坐听窗外风音雨韵绵绵不绝，牵引出多少载不动、卸不去的沁凉透骨的秋情。秋风秋雨，秋花秋月曾引发多少古今文人墨客书写下一行行或凄清或优雅的文字。今天，我......

04-05

《静女》教学设计(粤教版高一必修一)

一、教材内容分析《静女》一诗，选自《诗经邶风》，这是东周时期产生于邶地的民歌。诗中以男子的口吻生动地描写了青年男女在城郊约会的生活场景，表现了男女主人公之间纯朴、美好的情感。诗经重章叠句的结构特点在这首诗中......

05-02

边城(苏教版高一必修教案设计)

边城(苏教版高一必修教案设计)【设计说明】本案例依据山东省高中新课改思想，以提高学生审美能力、文学素养为宗旨，采用自主--合作--探究教学模式，教师只作适当引导点拨，充分调动学生的思维和参与的积极性。主要特点：①思路......

04-02

《登高》教案(苏教版高一必修) 教案教学设计

一、学习目标1、分析鉴赏是个情景交融的艺术手法。2、体会杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。3、学习杜甫的爱国主义情感。二、教学过程。（一）预习检查1、听写：江渚潦倒露从今夜白，------------------------------------，不尽长江滚......

04-02

苏教版必修一文言文知识整理(苏教版高一必修)

苏教版必修一文言文知识整理一、通假字。1、木直中绳，輮以为轮。（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。）2、虽有其槁暴，不复挺者。（有：同“又”。暴：同“曝”，晒干。）3、则知明而行无过矣。（知：同“智”，智慧）4、君子生非异也。（生：同“性”......

03-31

苏教版高中语文必修一教案

一、自我介绍：我姓*，是本班的语文老师，非常高兴和大家一起学习语文。二、介绍高中语文（设计的目的：让学生知道语文是什么，弄清学了十几年的语文是什么，有利于学生在总体上感知语文，从而有了方向。并且明确新课标下的学习方式......

05-03

《静女》学案(粤教版高一必修一)

一、【鉴赏篇】请用相同的字数概括《静女》三章的情节，并任选一个你喜欢的情节进行赏析。第一章：第二章：第三章：赏析：二、【争鸣篇】孔子评价曰“诗三百，一言以蔽之，思无邪”，朱熹则说《静女》“此淫奔期会之诗也”。您赞成谁......

02-11

苏教版《我心归去》教案(苏教版高一必修教学案例)

《我心归去》教案【教学设计】[教学目的]1．浓缩内容，理清思路。2．品味课文独白式的心理描写，体会作者丰富独特的思想内涵。3．引导学生正确认识故乡是人生中最宝贵的东西之一。[教学重点]品位课文独自式的心理描写，体会作者......

04-04

《师说》教案 (苏教版高一必修一)

设计理念：《师说》一文属于“问题探讨”的课型，教学中要让学生在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题，分析问题，寻求问题的答案，从而培养理性思维。而对于文言课文，还存在着文言知识积累的问题。如何找一个突破点，把这两......

04-02

《边城》教案(苏教版高一必修教案设计)

【教学目的】：1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。【教学重点】：主旨和人物形象......

04-02

《静女》教案 (粤教版高一必修一第四单元第14课)

一、教学目的要求1.了解《诗经》的基本知识，掌握文中重点文言字词。2.运用联想、想象的思维方式，培养学生的创新能力。3.通过《静女》的学习，掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色和顶真、双关的修辞方法。4.体会、感受......

02-11

《我心归去》教案 (苏教版高一必修一)

一．导入。思乡是一个古老的话题。从小学到初中，我们学过哪些思乡的诗歌？李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”崔颢的“日暮乡关何处是，烟波江......

04-04

苏教版必修一成语归类(苏教版高一必修)

《同步导学课前预习成语归类》风华正茂：风采和才华正旺盛，形容年轻有为，才华横溢。欣欣向荣：形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。自怨自艾：本义是后悔自己的错误，自己改......

02-01

苏教版必修一《前方》学案 (苏教版高一必修一)

一、【学习目标】1．知识与能力：了解摄影散文这种新型的文学体裁，体会联想这一创作手法的运用。2．过程与方法：理清文章的结构。把握作者提出的观点。3．情感、态度、价值观：学生通过对文本的研读，能够进一步了解家园之思，了解人......

05-04

《雷雨》教学案 (苏教版高一必修四)

课前预习助读材料：一.曹禺和《雷雨》曹禺（1910－1996），原名万家宝，原籍为湖北潜江，现代著名剧作家。其作品有《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等。《雷雨》《日出》是他的代表作。作者出......

04-02

《谋攻》(苏教版高一必修教案设计)

教学目的：一、学习紧扣中心，恰当地运用正反对比的论述方法。二、掌握有关虚词的用法及词类活用等古汉语的有关知识。教学要求：理解“知彼知己，百战不殆”这一著名军事思想的积极意义。教学重点：学习紧扣中心，恰当地运用正反......

02-01

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《相信未来》教案 (苏教版高一必修一)

《秋声赋》教案 (苏教版高一必修四)

《静女》教学设计(粤教版高一必修一)

边城(苏教版高一必修教案设计)

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苏教版必修一文言文知识整理(苏教版高一必修)

苏教版高中语文必修一教案

《静女》学案(粤教版高一必修一)

苏教版《我心归去》教案(苏教版高一必修教学案例)

《师说》教案 (苏教版高一必修一)

《边城》教案(苏教版高一必修教案设计)

《静女》教案 (粤教版高一必修一第四单元第14课)

《我心归去》教案 (苏教版高一必修一)

苏教版必修一成语归类(苏教版高一必修)

苏教版必修一《前方》学案 (苏教版高一必修一)

《雷雨》教学案 (苏教版高一必修四)

《谋攻》(苏教版高一必修教案设计)

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