相关一文的语文知识

读《母爱汹涌》一文有感

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的读《母爱汹涌》一文有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。近些日子我读了一遍文章。......

02-23

读《圆明园的毁灭》一文有感-五年级

当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的读《圆明园的毁灭》一文有感-五年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我读《圆明园的......

02-25

作文批改应提倡一文一得的论文

清人唐彪说：“文章不能一做便佳，须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也。”可见文章“入妙”是“频改”的结果，因而在“频改”过程中也最容易领悟文章“入妙”之法。由唐彪这句话，我想到了当下的小学作文批改问题。好作......

01-08

关于高贵的施舍一文的阅读答案

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说......

08-04

一文一字一寂寞-散文

月，轻拢一缕薄纱，朦胧着嫣然若水的情。风，萦绕着一丝蝉薄的秋，氤氲着季节深处静涵的香。一魂牵梦萦的相思，缠绵了一弯冷月，悱恻了一窗秋风。静坐菩提树下，细数满帘的落花，洒落一地的忧伤，望穿了一轮瘦月，痴痴地守候着三生石上不......

06-17

对河中石兽一文的科学辨析

纪昀在《阅微草堂笔记》中有一篇《河中石兽》，文曰：沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻......

02-25

《岳阳楼记》一文的详解

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。以下是小编为大家收集的《岳阳楼记》一文的详解，希望对大家有所帮助。(一)庆历四年春，滕......

02-02

听杨老师讲授《春》一文的教学反思

我听了杨老师讲授《春》一文，感触很深。杨老师先通过课堂激趣，让学生说有关春的名句，使学生热血沸腾，跃跃欲试，在这种激情高昂的时刻，让学生用朗朗的书声敲开了春天的大门，随之带领学生走进春天，去赏析本文的结构美——盼春，绘......

10-09

阅读《边城》一文有感作文800字

如果不是那一夜的风雨，或许生活仍将在平淡中继续。那刚刚萌发的爱情的念头，或许还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了翠翠唯一的亲人——祖父。或许他就是为这里的渡船而存在吧，所以当渡船被冲走时，作者......

08-25

小学课文《山中访友》一文教案设计

教学目标：1．会写8个生字，正确读写清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道等词语。2．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3．感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲......

12-30

小抄写员一文练习题及答案

练习一一、辨字组词我最棒。脾（）睡（）搓（）侧（）牌（）捶（）磋（）测（）碑（）锤（）蹉（）厕（）二、结合文章内容填空。“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（）说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到了嘴边又（），心里（）说:“哎呀，不能说，还是（）瞒着下去，帮爸爸......

04-08

鲁迅风筝一文的资料

《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情，鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从我对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。......

01-31

《鸟的天堂》一文教学设计

《鸟的天堂》第一课时教学设计之一作者：俞小平教学目标：1、学会3个生字，能正确理解“做巢、树梢、应接不暇”。2、有感情地朗读课文，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增加保护生态环境的意识。3、......

02-09

此是非彼是---与《神奇的是》一文作者商榷(网友来稿)

湖北石首补校蔡昌秦《季氏将伐颛臾》中“无乃尔是①过与”与“是②实社稷之臣也”两句中两“是”的用法完全不同，后者“是②”近指，而前者“是①”的作用是为了强调宾语“尔”而把它放在动词“过”（注意：“过”不是名词）之......

02-11

关于阅读孩子为何失败一文的读后感

这本书是约翰?霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志,看着书中描述的一些例子我的脑海中浮现出自己学生的模样,这让我开始能更好的理解为什么我们的孩子会这样,为什么有些孩子在学习上如此困难,这本书确实......

01-11

《珍珠泉》一文教学反思

《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡既美丽又有趣，表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。珍珠泉这篇课文又是一篇略读课文。略读课文怎样上，一直是我比较困惑的问题。上得太细了，怕把它上......

02-07

学好文言文三方法一文

学好文言文三方法一文，供大家参考使用：高一语文学法：学好文言文三方法一、熟读成诵宋代朱熹说读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。古人是聪明的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将......

12-10

冰心的生命一文教学设计

【教材简析】生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。本文作者不直接回答生命是什么，而是通过举飞蛾求生、瓜苗从砖缝中长出、倾听心跳三个事例引发出对生命的深刻思考，启发我们认识生命的......

02-03

我谈《螳螂捕蝉》一文

“螳螂捕蝉，黄雀在后。”最近，我阅读了《螳螂捕蝉》，读后，我受益匪浅。这篇文章主要讲吴王下定决心攻打楚国，谁来阻挡它，他就把那个人处死。后来有一位聪明的侍卫官借用了《螳螂捕蝉》这一个故事来劝免吴王，吴王恍然大悟，打消......

08-31

关于生活中要懂得低头一文的阅读理解题目及答案

生活中要懂得低头①有人问古希腊哲学家苏格拉底：你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？苏格拉底毫不迟疑地回答：三尺。那人笑了：先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，那不是把苍......

06-03

有关于凡卡一文的词语解释

【摩平】用手轻轻按着，并一下一下地移动弄平。【保佑】迷信的人称神力的保护和扶助。【祷告】教徒或迷信的人向天、神求助。【指望】一心期待、盼望。本课指盼头。【抽噎】抽吸鼻子、低声哭泣的样子。【慈悲】慈爱和同......

01-29

高中高二作文900字：飞翔 ——读胸怀彩色理想一文有感

当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的高中高二作文900字：飞翔——读胸怀彩色理想一文有感，希望能够帮助到大家。“有......

01-11

《观书有感》一文教学实录

教学理念破古诗死记硬背呆板的教学方式，引导学生积极参与，全程参与，在参与中走进作者，攀登作者的精神境界，达到自悟自得。教学特色图文结合，体味古诗内容；文题勾联，感悟诗人情感。教学实录检查预习导入生背诵《观书有感》（古诗......

08-30

《路旁的橡树》一文教学反思

《路旁的橡树》一文教学反思今天讲《路旁的橡树》。先要求学生大声朗读课文，说说本文写了一件什么事，学生说得都很详细，像是在复述课文，我对学生说：“最聪明的孩子是把文章能读成一句话。”很多学生再次思考，一次次的简练，终......

04-18

燕子一文的教学反思

“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文字，多么生动的描述，在我摇头晃脑的为学生朗读《燕子》一课时，却发现学生们并没有被我的激情、被书中的文字所感染。......

04-13

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