相关香菱的语文知识

对课文香菱学诗的结构分析

全文情节大致可以分为两个部分。第一部分为第１～３段，主要写黛玉指导香菱读诗。这一部分又可以分为两层：第一层为第１段，主要写黛玉略说律诗的章法、对仗和平仄，并强调了“立意”是诗的头等大事。肯定了香菱的聪明才智，给香菱安排......

02-25

香菱学诗读后感优秀范文

“世上的每一朵玫瑰花都是有刺，如果因为怕扎手，就此舍之，那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理：采花莫怕刺，这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香菱之所以想学......

06-12

香菱咏月·其二原文及赏析

原文：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。翻译：不象银不似水月华把窗户映得寒凉，抬头远望这晴朗的夜空护托着一轮玉盘。月光中......

08-23

香菱学诗读后感15篇

当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的香菱学诗读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。香菱学诗读后感1香菱，本名英连，小时候......

12-20

由香菱学诗想到的初中作文

【篇一：由《香菱学诗》想到的】香菱读书如果说是不耻下问，热情好学，打破砂锅问到底，我读书便是不求甚解，自暴自弃。香菱是自己得到空闲时间，便自主的到黛玉那里请其教作诗，我若有了自由空闲时间——看电视节目，一个节目完了，想......

06-16

从香菱学诗谈起阅读理解附答案

①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别......

02-27

香菱学诗语文教学设计

教学目的：1.了解香菱的性格。2.香菱学诗给学生的启示。教学重点：引导学生分析香菱学诗的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排：一课时。教学步骤：一、导入新课。《红楼梦》第五回中，贾宝玉梦游太虚幻境，翻看副册时，只......

08-10

《香菱学诗》观后感

黛玉先教香菱读诗，俗话说：“书读百遍，其义自见。”让香菱学会识记，理解运用五言律、七言律等，因为黛玉知道只有让香菱明白识记是基础，理解能帮助识记，只有在理解的基础上灵活的运用才能作出好诗。成为“诗翁”。最后香菱不负......

11-29

《香菱学诗》评课稿

今天有幸观摩了杨老师的《香菱学诗》一课，更是对红楼中那一位不起眼的女子——香菱，有了新的认识。《香菱学诗》一文选自人教版教材初中语文九年级上册第五单元是一篇自读课文，本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名......

02-09

香菱你是我人生道路中的导师作文800字-初一写景作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的香菱你是我人生道路中的导师作文800字-初......

02-10

《香菱学诗》

《香菱学诗》1谈起文学我就非常有兴致，学起文学，我就忘乎所以。这回我又找到了一个知已——香菱。她对诗的兴趣可比我大多了，为了学习写诗，她更是废寝忘食。刚和她接触，我就感到她对文学是多么的如饥似渴，薛蟠外出经商，她随......

07-23

《香菱学诗》教案

阳新县国和初级中学蔡召胜教学目标：[知识与技能]1、了解作者及《红楼梦》，激发学生阅读古典名著的兴趣。2、分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。[过程与方法]1、结合注释，自读课文，整体感知文章内容。2、用......

07-23

香菱学诗导学案设计(人教版九年级上册)

一、自主学习（一）基础达标1.曹雪芹，名________，字________，号________，______代小说家。2.《香菱学诗》节选自《________》。小说以________的爱情悲剧为线索，描写了以________为代表的________兴衰史，反映了封建社会晚期广阔......

12-09

《香菱学诗》读后感范文

（一）大家或许都看过曹雪芹的代表作《红楼梦》，其中就有那么一回让人回味无穷，那就是《香菱学诗》，香菱是一名苦命的女子，本出身在一个乡官人家，却在三岁时被拐，长大狐被薛霸买去做了妾，后随其进京，在薛蟠的一次外出，贾宝玉把她带......

03-18

香菱学诗800字读后感

香菱，本名英连，小时候出生于有钱人家，却由于在元宵灯会上被拐卖，沦落为贾府奴仆。宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景，给人家泼冷水，所以香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗，而黛玉则指点她学诗门径。这个故事描写了很多人，但重......

04-13

人教版《香菱学诗》教学设计

人教版《香菱学诗》教学设计【设计理念】九年级学生已学过不少小说，对小说知识有一定的理解，能够自主阅读感悟小说。本课重在引导学生梳理小说结构，分析人物形象，理解人物命运，学会感悟交流、合作探究，提高品读小说的能力，学......

02-11

关于香菱学诗的练习题及答案

九上语文《香菱学诗》练习题及参考答案基础练习一、给加粗字注音。颦儿（）穿凿（）画缯（）鳏鳏（）腻烦（）怔怔（）二、根据词语意思写出相关的词语。1．形容忧愁失眠的样子。（）2．绘画用的绢。（）3．兴冲冲的样子。（）4．意为山川灵秀，人物杰出。（）三、下列各......

10-31

《红楼梦》之香菱命运

导语：甄英莲，是在古典小说《红楼梦》中的人物，金陵十二钗副册女儿，贾府通称香菱。她是八十回红楼梦里最先出场、最后退场的女子。甄英莲原籍姑苏，甄士隐独女，眉心有米粒大小的一点胭脂记。四岁那年元宵，在看社火花灯时因家奴......

02-11

人教版九年级语文上册《香菱学诗》教学设计

教学目标：1.理解人物形象的创作意义。2.学习多维观照的阅读方法。●教学重点：多角度理解人物行为的意义。●教学难点：作者创作人物形象的目的。●主要方法：对话分析法。●教学过程：一、新课导入有人说；“平生不读《红楼梦》......

02-03

初中语文《香菱学诗》优秀教案

【教学目标】１、了解《红楼梦》的艺术成就，不断提高古典文学修养。２、讨论分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。３、深入理解《红楼梦》的主题思想，提高文学鉴赏能力。【教学重点】１、探究香菱学诗成功的原因。２、赏......

04-07

《香菱学诗》读后感（通用10篇）

当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《香菱学诗》读后感（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《香菱学诗》读后感1......

10-06

《香菱学诗》教学设计(人教版九年级必修教学案例)

《香菱学诗》教案设计（共2课时）都康中学赵花艳第一课时(参赛课)教学目标：1．知识与技能(1)了解《红楼梦》的艺术成就，提高学生的文学素养。(2)分析香菱这一人物形象，学习小说塑造人物的高超手法。2．过程与方法(1)引导学生学会......

12-09

红楼梦香菱学诗知识点

一、重点字词1.注音。腻(nì)烦平仄(zè)揣(chuǎi)摩蘅(héng)暧(ài)诌(zhōu)颦(pín)纨(wán)画缯(zēng)鳏(guān)2.解释下列词语。(1)起承转合：旧体诗文常用的'行文顺序。起，开端。承，承接上文进一步加以申述。转......

01-29

《香菱学诗》读后感400字

读完《香菱学诗》深深的体会到教与学的关系。《香菱学诗》这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的《红楼梦》中的第四十八回，本篇课文叙述了香菱在林黛玉的指导下专心读诗，认真理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程。也赞扬......

12-17

香菱学诗读后感（精选28篇）

《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲，联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。下面是小编为你带来的香菱学诗读后感（精选28篇），欢迎阅读。香菱学诗读后感篇1这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写......

07-23

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