总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的小小班班务总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
小小班班务总结1
时间飞逝,转眼间又过了一个学期,小小班班务
一、教育教学工作
1、分开带教,使新生尽快熟悉班级环境。
这个学期我班可谓是人丁兴旺,班上陆陆续续的插入了五位新生,时间持续到了6月10日,可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是,为了避免刚入园的新生哭作一团的负面影响,我们采取分开带教的形式,让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批,各由老师带领:当班老师组织幼儿的活动,保育员施老师在班里配合,另一位老师就带这位新生,使其尽快熟悉环境,早日融入集体。
2、认真备课,提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提,幼儿园托班工作
3、细致、认真地做好孩子的观察记录
这学期的观察记录两位老师都认真地观察孩子,把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。
二、环境创设
1、设置活动区
小小班幼儿最喜欢游戏,活动区的设置必不可少。但如何合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好,再来一次,终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了6个区,分别是:娃娃家、图书区、建构区、玩具角、巧手区和
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。
小小班班务总结2
一、帮助幼儿尽快适应幼儿园
开学初,我们和家长、幼儿共同面临着家长与宝宝间的亲子分离焦虑。首先向家长介绍孩子尽快适应幼儿园生活的方法,提出好的建议供家长
二、保育工作的开展
根据我班幼儿的实际情况,我们把培养幼儿良好的生活常规,提高幼儿的生活自理能力作为本学期保育工作的一项重点。
1、三位生活老师配合默契
值得庆幸的是,我班的丫丫老师是比较有经验的教师,虽然艳艳老师是刚毕业的但是她们两个做事干净利索,从不惜力,坚持每天把我们托班范围的卫生清洁得干干净净,两位老师为班级保育工作的开展付出了很大的心血。每到吃饭时间丫丫老师总会不厌其烦的教育孩子学习自己吃饭,教育孩子不挑食,吃饭不要下手抓等,养成吃饭的好习惯。一学期下来,每个孩子的饭桌上、衣服上几乎都是干净的。艳艳老师对孩子的照顾温柔细心,每天他都会为幼儿盛出美味的饭菜,一碗碗的将饭菜端到小朋友面前,为了让孩子们不吃过烫的饭,她总是不怕麻烦将饭凉到适宜的温度。老师担心孩子们吃不饱,总会想办法让孩子把饭菜尽可能吃完,给孩子讲多吃菜的好处。开学初,班上有几名孩子大便裤子里,两位老师默默地为孩子擦净身子,换好衣服,将脏衣裤一一洗净。
2、严格执行班级卫生消毒工作
我们严格按照园里制定的卫生保健制度开展卫生保建工作。分别在每个星期一将班上的玩具
3、提高幼儿的免疫力
加强传染病的预防工作,每天来园离园为幼儿测体温、做好记录、服药记录等。坚持每天喝3次水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象,每天坚持做操,保证幼儿每天的户外时间。家长与孩子一起制作活动器材,丰富户外活动器械。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的’活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子等等。
三、教育教学工作的开展
1、教学活动
托班幼儿情绪波动大,注意力不够集中,我们认真领会新<<纲要>>
2、社会技能的开展
与此同时,我们不忽视孩子们的社会技能的训练,为这些刚刚跨入集体生活的孩子们设立了不同阶段的培养目标。我们把工作重点放在稳定孩子的情绪上,为孩子们创设各种爱的环境,用爱来吸引孩子喜欢上了幼儿园。我们利用保教结合的方法,对孩子们进行了有序的常规培养。把工作重点放在了提高孩子的自我服务的生活能力上,孩子们学会了吃饭、洗手、穿衣服、穿鞋子、搬凳子、上下楼梯等等。我们耐心引导孩子独立做事、独立解决问题、主动与人交往、大胆表演节目等,让孩子们有了一定的成就感和自信心,沉浸在了有趣的集体生活里,体验到了幼儿园给他们带来的不同于家庭的快乐。
3、游戏活动
针对托班幼儿的年龄特征及喜欢独自游戏的特点,在室内游戏中,我们选择了适合孩子年龄特征的小型积木、娃娃家、建构区垒高玩具、图书区、体能区、配对等玩具,在游戏中,我们将玩具分筐
四、家长工作
家长工作可谓是托班工作的一项重头戏,托班新生家长对幼儿园的各项工作都不够了解,他们跟孩子一样,对这里充满了好奇和希望。针对这些,一开学,我们就召开了家长会,让家长了解幼儿园的工作,向家长介绍一定的育儿经验。每天早上,我们都会热情接待每位幼儿,主动向他们问好,让家长感到老师对孩子的亲切关怀,使家长高兴而来,满意而归。除此之外,我们还通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活和学习情况。如利用入园和离园的时间向个别家长谈话,与家长互换育儿信息,将幼儿每天午睡、服药、大便、学习情况及沟通。定期向家长公布阶段培养目标,得到家长的及时配合。利用校信通建立家介绍学习内容以及家长配合事项校联系,及时向家长汇报孩子的情况,介绍学习内容以及家长配合事项。建立班级微信圈,给家长之间探讨育儿经验
我们的工作得到了家长们的大力支持与配合,开学初为孩子们准备了橡皮泥、油画棒,等等《家园共育手册》及幼儿用书交给家长,便与家长保存。
一学期的工作在紧张而忙碌中走过,工作中,我们还存在着一些不足之处,家长对我们的工作还不够了解,说明我们的宣传力度还不够,家园沟通不够,对于家长给我们的建议,我们将会及时反思,在今后的工作中,再接在励,把工作开展的更好,让孩子开心,家长放心!
小小班班务总结3
活动多、互动好、进步快、收获大是我对班级一学期各项工作的
一、“活动多”――各项特色活动精彩纷呈地进行着
扎实开展班级健康特色
和着幼儿园健康特色的步伐,本学期我们的重点工作是围绕幼儿园健康节3月3日到5月26日开展系列活动。在
为了让班级的孩子都能学会拍皮球和投篮的技能,我们通过家园合力,制作记录表,不定期在班内对幼儿进行比赛,鼓励孩子学会这些技能。最终在小班组进行的吉尼斯比赛中,胡语菲小朋友取得了半分钟拍球吉尼斯称号。
开展班级亲子阅读活动
家长会上组织家长进行专题研讨,很多家长都把自己在家开展亲子阅读的优秀经验呈现
制作幼儿故事、儿歌表演的表格,每月底进行一次集体评比,并在每月的表演中评比出八位幼儿为“甜嘴巴娃娃”,并结合幼儿在每次表演中存在的缺点,确定为下一次表演的评比要求。通过搭建这样一个表演的平台,很多孩子从不愿意到愿意,从胆小到声音响亮大胆表演,不断提高幼儿的口语表达能力。
结合家长开放日活动,在征集幼儿和家长的意见后,通过自愿申报的参与方法,有十户家庭参加了亲子故事表演,
利用
不错的加强对阅读区的建设,营造幼儿良好的阅读氛围,不断创新丰富阅读区的阅读方式和内容。小朋友将自己已经不看的图书带到幼儿园充实阅读区里的书籍,
开展“今天我值日”活动
为了培养孩子的劳动意识、责任感意识,我们在开学的这段时间就有意识地向孩子们灌输了担任值日生的一些要求,同时也在家长会上向家长们征求了他们对我们这项活动开展的可行性,结果家长们都非常赞同我们的活动意见。紧接着,我们便制作了一张“今天我值日”的安排表张贴在活动室门口和挂在班级主页上,我们根据孩子们的学号,每天安排四名幼儿,然后在四名幼儿中每天轮流安排一名幼儿为组长,要求每天早上七点四十准时到幼儿园,帮助翻下小椅子,
对幼儿进行“爱”的教育
顺着第一学期结合感恩节开展的孝星活动,这个学期我们又将活动延伸到每一天,我们每月初发下“孝星宝宝记录表”,请家长们做个有心人,孩子每做一件孝事就在格子里记录下来,我们每月底收集一次,张贴在教室门口“感恩的心”一栏中,比比哪个宝宝做的孝事多,事迹不在于大小,在于是否真实,真正做到孝行,我们的目的就是让我们的孩子都来做一颗闪亮的孝星。我们每月根据幼儿的孝星事迹,评选6位宝宝为“爱心小天使”,并颁发天使的粘纸。你是快乐的,我就是幸福的,我们也希望但愿通过“爱”的教育能够让孩子们真正意识到爱的力量是无穷的。
结合母亲节,开展“感恩的心,感谢有你”的系列主题活动:发放一封家书,布置“感恩树”,开辟“妈妈,辛苦了”主题摄影展,开展“我送妈妈一个吻”等活动。
配合搞好幼儿园“三节”同庆活动
5月26日,我们幼儿园的“三节同庆”活动取得了圆满成功,虽然这次我们小班不是主角,但是我们还是非常认真出色的完成最后的同唱园歌环节。为了让每一位孩子都会唱园歌,我们把园歌挂在班级主页上,通过课间、家长开放日进餐后等环节让还孩子们都来唱园歌,最后在园歌表演中孩子们精彩表现是大家认真练习的最好见证。在活动中,家长们的热情也是有目共睹的,大家纷纷为园庆的衣服献计献策,家长们非常主动地给我们班采办统一的服装,达到表演时的精彩表现。