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再别康桥原文解读
《再别康桥》是一首写景的抒情诗,其抒发的情感有三:留恋之情,惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。下面我们来看看再别康桥原文解读,欢迎阅读借鉴。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕......
02-11
《再别康桥》的特色鉴赏
徐志摩是一位彻底的浪漫主义者,徐志摩的一生充满着浪漫、飘逸,他一生都是沉浸在一种极为圣洁极为高贵而又虚幻的追求中。志摩的诗是他不懈追求的人生缩影,是他诗化人生的表露,也是他浪漫、洒脱、飘逸个性的最真最深的体现......
01-30
2017年德语再别康桥
原文轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。----那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的`艳影,在我的心头荡漾。----软泥上的青荇⑴,油油的在水底招摇⑵;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!----那榆荫下......
02-11
再别康桥的写作手法
《再别康桥》是徐志摩最重要的代表作品,这首使诗人获得巨大声誉的诗作,感情真挚,形象生动鲜明,语言优美洗练。(一)、形神兼备,以形传神。诗歌的第二节把金柳比作新娘,形似神肖,别致新巧。河畔垂柳,冰清玉洁,柔曼飘拂、夕照霞辉,给......
02-04
高中语文再别康桥教案
《再别康桥》采用现代白话形式,继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅,又采用了音语中的语法调式,可谓中西合壁。一、教材分析1、教学对象分析《再别康桥》的教学对象是高一学生,高一学生往往对那种纯粹的、原始的、本真的......
02-02
再别康桥语调
再别康桥语调不同的部分应该用不同的语调,整首诗的情感有一个从低沉到高亢再到低沉伤感的过程。第一节应该是轻柔的低沉的徐缓的,读出轻轻的淡淡的离别之感,那河畔的金柳一节:应该读出温柔甜蜜陶醉的感觉,艳影重读,荡漾尾音......
02-13
【热门】再别康桥说课稿三篇
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的再别康桥说课稿3篇,欢迎大家分享。再别康桥说课稿篇1今天我说课的篇目......
02-02
再别康桥的教学实录
导语:同学们很爱思考!咱们现在就来解决其中一部分问题,有的问题咱们赏读课文时解决。以下是小编为大家整理分享的再别康桥的教学实录,欢迎阅读参考。再别康桥的教学实录一、导入师:人生的路啊,总是告别一程,再走一程。比方我......
02-05
《再别康桥》教案模板集合5篇
作为一名教师,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的《再别康桥》教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《再别康桥》教案篇1一、教学目标(-)学习诗......
01-30
《再别康桥》教案模板合集5篇
在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的《再别康桥》教案5篇,希望对大家有所帮助。《再别康桥》教......
01-30
关于再别康桥教案范文汇总九篇
在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的再别康桥教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大......
02-27
《再别康桥》教案八篇
作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的《再别康桥》教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《再别康桥》教案篇1教......
01-30
《再别康桥》的体会
《再别康桥》受到了一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美,更因为它具有至真至纯的诗情美,是一曲唱给生命极致美的恋歌。人们谈到《再别康桥》的思想感情,有人说它具有当时社会的投影,有人说它只不过表达......
02-27
《再别康桥》教案汇总9篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的《再别康桥》教案9篇,欢迎大家分享。《再别康桥》教案篇1教学目标:1.培养学生鉴......
01-30
《再别康桥》教学反思
教学《再别康桥》,虽然经过反复备课,似已胸有成竹,可是面对一个陌生的班级,还是不能灵活地驾驭课堂,有些环节处理上略显急促,学生的主体性没有完全体现,留下了不少遗憾。一、过于注重课堂的完整性,忽略了学生的实际引导《再别......
01-30
《再别康桥》赏读
《再别康桥》是我国现代著名诗人徐志摩的代表作之一。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。下面是小编为大家整理的《再别康桥》赏读,仅供参考,欢迎大家阅读。《再别康桥》这首诗将淡淡忧愁的离情别绪化作缕缕情思,融会在所......
01-30
高一语文《再别康桥》的知识点梳理
寄托情感寻求解脱的诗歌有个共同的抒情特点,其抒情结构大体表现为:“物我相对”──“物我相融”──“物我相对”。读者在诗的开头往往能看到一个清晰的抒情主体,因某种现实原因而面对着一个或物象或情境的客体。然后,因......
02-11
再别康桥读后感参考范文三篇
篇一:《再别康桥》读后感老一辈的文学家中,早逝的徐志摩尤其受青年朋友的喜爱。特别是他的著名诗作《再别康桥》,使得他简直就是浪漫的化身。但在我看来,《再别康桥》除了“那美丽动听的音节和诗人飘逸,洒脱的翩翩风度”之......
01-30
《再别康桥》优秀教学方案
引言:《再别康桥》是一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。在学习时如何让学生领悟到诗意?下面是小编提供的《再别康桥》的教学设计,希望给大家的学习提供帮助!教学目标知识与能力:学习诗歌融情入景的写法。学习诗......
01-30
《再别康桥》教学案例分析范文
【案例题旨】《再别康桥》是20世纪中国最出色的一首别离诗,它犹如一首轻柔优美的小夜曲,诗人的自由天性、潇洒飘逸的风格与康桥宁静优美的自然风景融会成了别具一格诗境之美。一直吸引着无数的读者,让人感慨,引人沉思。本......
02-23
再别康桥的教师教学设计
【教学目的】1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言,整齐的章法,和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术感染;2.体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合,《再别康桥》教学设计9。【教学重点】体会诗境之美。【教学难点】......
03-01
《再别康桥》全诗赏析及扩写
引导语:《再别康桥》这首诗写于一九二八年,那年徐志摩诗人重返英伦。故地重游,昔日之景勾起作者昔日之忆,诗中景物的描写真实细腻,可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。全诗赏析这首《再别康桥》全诗共七节,每节四行,每行两......
02-29
再别康桥教案9篇
作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的再别康桥教案9篇,希望能够帮助到大家。再别康桥教案篇1教学目标:1.通过诵读......
01-30
《再别康桥》赏析(精选8篇)
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处......
01-30
关于《再别康桥》教案汇总10篇
在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的《再别康桥》教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《再别康桥》教案篇1教学目的1,感知《......
02-08
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