在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的音乐大联想作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假来了，来听听音乐——
音乐一：《牛仔很忙》
“呜啦啦火车笛，随着奔腾的马蹄小妹妹吹着口琴……”
联想情景：“呜——”一列火车飞奔过来，一个牛仔骑着一匹马，嘴里喊着“驾—驾—”朝火车跑来，马蹄发出“叮叮”的声音。马蹄，火车，形成一支“小曲”。这时，一位小妹妹站在月台上，听着这声音，感到太难听了，拿出她的宝贝口琴，吹起了《牛仔很忙》的旋律，牛仔瞪了她一眼，加快速度奔来；火车司机气得跳了起来，以每秒15米的速度狂奔。牛仔停在小妹妹的身边，正准备教训她。可火车的刹车失灵了，火车狭着一阵大风驶过。牛仔的马被吓懵了，小妹妹被吹得披头散发……
“我啦啦啦骑毛驴，因为马跨不上去洗澡都洗泡泡浴，因为可以玩玩具”
联想情景：牛仔大哥牵出了一条毛驴出来。干啥？呵呵，因为牛仔太矮了，马又太高了，只好骑毛驴了。他骑着毛驴来到了洗澡堂。他已经十多天没有洗澡了。老板：“洗什么……”“还是泡泡喏！”牛仔熟练地穿过一个又一个转角，来到泡泡浴间。他一边洗澡一边开始玩玩具（话外音：都几岁了，还玩玩具）。
音乐二：《七里香》
“窗外的麻雀在电线杆上多嘴，你说这一句很有夏天的感觉，手中的铅笔在纸上来来回回”
我打开窗子，窗外的麻雀在叽叽喳喳地议论什么，它们像是在笑话我。我吼了一声，把它们撵走了。这时，伙伴说：“快看，快看，这句话这么有夏天的感觉，很适合我们的创作耶！”我们跳起来拉丁舞。跳完后，我手中的.铅笔不停地在纸上写着歌词……
音乐三：《断了的弦》
“断了的弦，再怎么连，我的感觉你已听不见再怎么接音都不对”
我拿起弦开始弹。“咔嚓”——遭了，一跟弦被我拉断了。我拿出胶水开始着手粘弦。经过一时间的“整顿”，弦终于粘好了。我再来弹，“嘟——”哎，难听死了。不行，再修整修整吧，还有呢，再加一点那个什么502固定——恩，稳当多了，赶紧“试机”吧！“卟——”这回声音更难听，像拉锯。大哥，您行行好，坏了我会挨K的呀，我的感受你怎么听得见呀！我反复修整——唉，就是再怎么接音都不对呀！
