在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的习惯作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
习惯作文 篇1
记得前几天，我的二姨到我家来串门。我的妈妈出去扔垃圾，我情不自禁地说了一声：“妈妈再见!”而二姨却说：“这还用说‘再见’？”我不知如何回答。
现在，我知道了。其实这是一个习惯。使我知道了一个道理：一个往往令人忽视的习惯，可以看出一个人的素质和品质。
我曾听过这样一个故事，讲的是:一个非常有素养的人到公司面试，老板特意在地上放了一本书，前面来面试的人都迈过了这本书，而他却捡起这本书，放到了老板的桌子上，最后，他被录取了。这也仅仅是一个“习惯性”的动作，这个好习惯是他的到了好运，得到了这份工作。
不仅是在这种场合下才会有习惯。
在我们的生活中，好习惯也是处处存在的。比如：同学的书本掉了，我们可以随手将它捡起来，同学对自己的印象也会升高；当自己家里的人出门的时候，我们可以说一声“再见”亲人会觉得我是一个懂礼貌的孩子；甚至我们每一天早晚都刷牙、洗脸，都可以使我们在别人心中的样子更完美。
今天，二姨又来我家了。我胸有成竹地告诉她：“我知道我为什么会说再见了，是因为我有一个好习惯。”
习惯作文 篇2
人，有时候会渴望一种宁静。无论来自心里还是周遭环境。一个人的徘徊，一个人的电影。一个人的午后红茶，最好还有暖暖的阳光。
我的生活有一小部分沉浸在无法定义的事件中。有时候，我深陷在肖申克的救赎中，以一个局外人的角色在影片中寻找自己；有时候，我又深思在书籍中，审视自己。越是这种一个人得到内心平静的时候，心接收到的才会越多。
独处不一定要译成“孤独”。我的独处，就像是《一个人的优雅》。手指轻轻翻开这本烂漫的书，我也时常随着作者飘荡在本应该被“浪费”的时光中。有时轻呡一口茶，好像又离作者更近了一步。
也许，静下来，不一定要看看书，寻找一种升华。人，应当适当的使自己清闲，愉悦。有时，拿起桌上的扑克牌，将它们一张张的卷起来，再一张张的插到风扇的间隙中。看着风扇静静不动的样子，有时用尽一副牌也还觉得不够。享受着做一件富有情趣与创意的事，怎么也不嫌它长久。
但是，每个人都有本我，超我，自我不同的人格。所以，千万别单一的做一个享受宁静的人，有的人有的事需要你为他们付出热情。那，那些疯了一样的人呢，也试着静静的生活一下吧。
习惯作文 篇3
星期一，阳光明媚，照耀着我的小脸颊，热乎乎的。我坐在教室里，正在参加考试。
看到语文试卷，我觉得特简单，心想一定能考高分。我随心所欲，一目十行地阅读，不细致，粗心大意，一会儿就做完了，也不检查，直接交卷。数学考试，我仍然故伎重演，不认真审题，马上下笔，计算用口，应用题不加思考，一点儿也不谨慎。
第二天，阴雨蒙蒙，天气不再晴朗。老师发卷了，我万分自傲，总觉得能考得特好。可是，老师报到我名字时，竟然是“汪霞楣，79分。”整个天都黑暗了，连优秀都没有，惨不忍睹，这不是昨天搬起的石头，砸痛了今天的脚吗？太不应该了，回家怎么跟妈妈交待。
回家后，妈妈语言严厉，跟我讲了错题。订正完试卷，我的心里长满了后悔：“以后一定要好好发奋，决不能这样。”
又过了几个星期，测试再次上演，这次我眉头紧锁，审题严谨，不丢三落四。做完了，每个题目都检查一遍，认认真真，仔仔细细，直到铃声响起，才交卷。
下午，老师重新报到我的名字，后面挂着的是100分。真好，恰好，阳光也从窗外透进来，分外灿烂。
习惯作文 篇4
在二年级听了几节语文课，看到了孩子们在课堂上良好的学习习惯，心里顿生几分欣喜，由衷的高兴。
瞧：
孩子们认真听课的习惯
孩子们良好的读书习惯。
孩子们良好的写字习惯。
孩子们良好的举手发言的习惯。
孩子站起来发言端庄大方。
孩子发言声音响亮、回答正确，读书正确、流利、有感情，孩子们会报以热烈的掌声。
孩子良好习惯的养成非一朝一夕，一蹴而就，良好习惯养成的背后是老师不懈的努力和付出。
首先，要身先士卒，做好表率。孩子都有向师性，具有很强的模仿能力，最喜欢模仿老师。因此，凡要求学生做到的老师首先要做到，用自己的言行潜移默化的影响孩子，使孩子耳濡目染受到熏陶。比如要求孩子读书姿势正确，在孩子面前老师首先应姿势正确；要求孩子写字姿势正确，规范整洁，在孩子面前老师首先应姿势正确，规范整洁；要求孩子课前提前几分钟到教室准备上课，教师首先要提前几分钟到教室等候上课……这正是无声的行动胜过有声的说教，使孩子逐渐形成习惯。
其次，要树立榜样，及时鼓励。榜样的力量是无穷的，在班里树立榜样，孩子有着强烈的上进心，谁也不甘落后，在班里营造比学赶帮、争先恐后的氛围，对班里表现优秀、学习习惯好的孩子，进行鼓励表扬，颁布奖励措施，制定奖励办法。使学生学有榜样，赶有方向，经常开展班组评比，让大家评一评，比一比，让孩子明白某某同学好在哪里，哪些地方值得大家学习。让优秀的孩子介绍经验，号召大家向他学习，让孩子在榜样的感召下，在奖励措施的激励下，逐渐形成习惯。
再次，要适时引导，及时点拨。教师要善于抓住一切机会，课上课下、课堂内外都要留意观察，关注到每一个孩子，关注到每一个孩子的细节。不放过任何一次表扬鼓励的机会，让孩子明白这样做怎么好，好在哪里，会有什么好的结果；更不能放过任何一次委婉善意的纠错机会，让孩子明白这样做怎么不好，弊端在哪里，会有什么样不良的结果。用一颗真诚的心，慈母般的心处处去关心呵护每一个孩子，用真心去换真心，用心灵去呼唤心灵，使孩子逐渐形成习惯。
最后，要家校联系，不失时机。为了不失时机的教育孩子，还要及时和家长联系，及时沟通，了解孩子在家的表现，告诉家长孩子在校的表现，把学校或班里开展的各种教育教学活动告诉家长，赢得家长的支持和帮助，还要注意和家长沟通的方法和方式，讲究谈话沟通的艺术，先谈孩子的优点，表现好的方面，再指出努力的方向，这样家长易于接受，能起到事半功倍的效果，否则，对着家长批评孩子，孩子难堪，家长没面子，显得老师无难，注意有效的和家长联手，使孩子逐渐形成习惯。
习惯作文 篇5
说起我的近视眼我就会不自觉地心烦意乱。它呀，真不是省油的灯，一天从早到晚为我招来不少麻烦。
课堂上的不便
“上课！”，老师精神抖擞地走上讲台开始了新的一节课。嗯，不错不错，课文讲得蛮生动，条理清晰，层层递进分析得准确、详细，我听得津津有味真想拍手叫好。老师一转身，操起粉笔写起板书。我一下子慌了神，看不清黑板上的字，怎么办？瞪眼看，斜眼看，眯眼看，睁大眼睛望穿黑板……本姑娘使出浑身解数，用尽十八般武艺再加上同桌配合让我抄，连蒙带猜乱七八糟写下来。
哎，心里真难受。
考试时的讨厌
这节课是语文考试。我胸有成竹地坐在座位上，满有信心。对于这次考试我的把握挺大的，谁知，老师出其不意地布置了几道听力题写在黑板上。我一边咬牙切齿地埋怨着，一边费力地抄写题目。试题真是简单，作文写起来也是得心应手，很快，我便写好了，认认真真地检查。意想不到的事，成绩出来后，我捧着试卷哭笑不得：没看清黑板上的字，把听力题抄错了，白白丢了分。
都是习惯惹的祸
话说回来，这些麻烦都是因为我自己造成的。如果我改掉坏习惯：本子斜着放，身子歪着坐头埋得10厘米都不到，学会用好姿势来做任何事一切不就避免了吗？怨天尤人，还不如好好反省自己，并改正坏习惯。
哎，心里像是打翻五味瓶，怪难受的。
我的近视眼啊，真讨厌！都是习惯惹的祸！
习惯作文 篇6
我有一个坏习惯，就是不爱查字典，只要遇到不认识的字就回情不自禁的问别人。
就拿今天来说吧。我正在看书，“五彩斑斓”的“斓”我不认识，于是我大叫道：“爸爸，这个字怎么读？”爸爸一听，不耐烦的叫起来：“老毛病又犯了，查字典去！”我一听，又由“阴转晴”：“好爸爸，就告诉我着一次。”爸爸一听，说：“这念斓，五彩斑斓的斓，知道了吗？”我笑嘻嘻的说：“知道了！”。
不一会，我又问爸爸“两鬓”的“鬓”怎么读。爸爸听了，严厉的对我说：“每天问来问去，你要问到什么时候？！现在已经是第2次了，你刚才怎么说的，你自己想一想”我听了只好去查字典。心理像打翻了五味瓶---说不出什么滋味。
今天真倒霉，挨了一顿批评。对了，你有过我这样的经历吗？你可以教教我怎么改掉不爱查字典的坏习惯吗？
习惯作文 篇7
习惯有好有坏，好习惯难养，坏习惯却很好形成。
去年四月份某天，缱绻、虫子及我在水区茶馆闲聊，不经意间说到菠菜，第一次知道什么是菠菜，那时候还信心满满的认为自己不会去菠菜，没想到习惯就这么养成了，以至于后来体彩区成我每天必修课，每天都要去菜地耕地施肥，关注比赛，有比赛要看，没比赛感觉倒是很不适应。菠菜不论输赢，总归会投入一些经历在里面。
过年回家没有网络的日子感觉也没那么煎熬，离开网络，离开手机也并不是什么坏事。至少可以让自己知道有些事情还是要把握好度。
有些事情，已成往事，却抹不掉。对也好，错也罢，是永远也回不来的。我们总是在失去了才懂得珍惜，时时刻刻伤害着身边的亲人。失去了才感觉到失落、后悔。可已经过去了，一切也不可能再回到当初。难怪人生若只如初见常被人们挂在嘴边。
人海茫茫中相遇，是一种缘分。世界很大，霏凡很小。我搬家了，离开咯，到时候我也会想到，在原来的地方，有这样一位霏友，是不是挺有趣的回忆呢。公益广告语大全
岁月匆匆过，人生不倒流。
习惯作文 篇8
习惯每天早起喝一杯纯的透明的水；习惯每天对着东方的太阳说早安；习惯每天漫步于宽宽的马路上，尽管没有绿荫；习惯想着做一个又一个美妙的梦。如果说我的学习和生活中有什么错误的话，我会全部都归罪于习惯。
就我自己来说，我有一个坏习惯，那就是冲动。大多发生在做事不考虑后果，所以在我优异的成绩上抹上了一层黑。如果有人骂了我，我会毫不留情地骂回去，还会加倍奉还。虽然我有这个缺点，但我也有优点，那就是学习成绩好。当然，会有计心的后果一定会受到批评，谁没有过呢。
记得有一次，在课间休息的时候，一位四年级的学生和我发生了冲突。我像有了鳄鱼的力量似的，直接把他摔倒在地。他的心里非常不服气，又和我继续争了起来。我本想用脚再次把他摔倒在地上，可力不从心。差点要被他摔倒了，还好我平衡性强才没摔倒。不一会儿，班主任老师来了，把我们叫到办公室。她让我们每人都要写一份自我检查，来说明自己为什么打架。写完检查后，我才尝到了真正冲动的后果。
后来，我向我们班的小乐学习。渐渐的，我的习惯变好了，也不会和别人打架了，更不会像以前那样冲动有计心了。因为，我的习惯变好了，老师、同学们和我的关系和好了。
从那件事后，让我领悟出一个深刻的道理：习惯对于一个人来说是多么重要。因此，作为小学生的我，一定要向习惯好的同学多多学习，更进一步改掉自己的不良习惯，养成良好的习惯。
好习惯，能让我更加完美；好习惯，能使我懂得如何为人处事；只有这样，才能受到老师和同学们的喜爱。
习惯作文 篇9
英国哲学家艾蒙斯曾经说过，习惯不是最好的仆人，就是最坏的主人。养成了良好习惯，会使我们终生受益。
行为心理学研究表明，21天以上的重复会形成习惯，90天以上的重复会形成稳定的习惯。作为学生的我们，要尽早养成好习惯，如果一开始就养成了坏习惯，长大再改是很难的。就像练琴，一开始用错指法，将来就总觉得正确的指法特别别扭，而一开始就用正确的`指法，一但入门，进步便会飞快。
好习惯包括方方面面，好的学习习惯，好的生活习惯，好的做人习惯等。好的学习习惯包括这么几点，认真听讲，做好笔记，课下复习，不找借口……等等等等。认真听讲是一个极为重要的的学习习惯，老师在给我们讲课之前会认真备课，但我们只带着耳朵来就够了吗?不，还不够。我们要一边听一边思考，注意老师的语调和语速，还有对知识点讲解时的详略度。语速慢的，讲的细的也许是非常重要的内容，这时就得更加留心听讲了，很多重要知识老师会声情并茂的讲并在黑板上留下重要板书，这就又引出做笔记的话题。
对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。
让我们用顽强的毅力坚持做一个自律的人，牢记贵在坚持，难在坚持，成在坚持，使好习惯在坚持中养成。
习惯作文 篇10
现在的小店生意很好，因为每天下午总有一大批同学在放学后来买东西，我也不例外，每天下午都到烤香肠摊上去买香肠，5角一根，多便宜呀！有的同学还经常买菜包、油豆腐、年糕……，真让我口水直流！小店里各种各样的东西应有尽有，什么“小当家”干脆面、“乐天”泡泡糖、铅笔盒、“s.h.e.”粘纸、赛车……许多许多。
瞧，那小贩的脸上笑咪咪的，他们那么热情，来买的同学就更多了。“喂，老板，这包糖我买了！几元？”“哦，这位小朋友，这个糖一包2元。”老板的笑容更灿烂了，其实在这时候，钱就像流水一样滚滚而来，到底，这样做对不对呢？记得在二年级的时候，金老师曾经给我们讲过一个故事：在河南省某小学大门口有4家小店，其中有一家小店每天的生意都很火爆，而其它三家小店却总是冷冷清清的，总没有同学去那3家小店买东西，于是，那三家小店就把一些有毒的东西不断往第一家小店运，结果，去第一家小店买东西的同学全部中毒，有的送往医院，有的甚至病情严重。这样多危险啊！我觉得到小店买东西有三大坏处：1、不干净、不卫生。2、浪费家长的钱。3、同学之间会引起攀比、闹矛盾。现在，我经常要到学校附近的小店里去买东西，经过爸爸妈妈的教育之后，我决心改掉这个坏习惯。
在小店里买东西的同学一定要多多注意，多多警惕。更希望大家不要经常到小店买东西。
