在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的成长的烦恼作文600字8篇，欢迎大家分享。
课堂之伤
铃声，于我来说就是噩梦，尤其是英语课的铃声。英语单词？呃……怎么拼来着，英语周测——及格是不可能的！翻译文章，抱歉，本人已退出群聊。
其他科目，课能听懂，却怎么也做不对题，这儿写个错别字，那儿算错个答案，这儿忘了个地名，那儿忘了个器官，任何学习上易犯的错，全都在我身上体现得淋漓尽致。
作业之忧
每天的作业啊，不到十点是不可能写完的。单词抄十提一，算了，多抄一遍没什么大碍。背写课后题？嘶！这也太多了吧！选择题，这个好这个好，选择题攻略，参上。
说到填空题，那可就难了。不会的单词硬着头皮去找，不懂的语句可劲儿地蒙。至于做作业，可用一句话来概括：“做题可以全做错，掉个填空题最不可”。
家庭之哀
家庭关系若处理不好，每天的责备那是少不了的。学习成绩若下滑，手机电脑都别想要。历来如此。
“你爱爸爸还是爱妈妈？”这个问题对爸妈来说已经过时了，如今，题目已经换成：“你长大了后是想让爸爸跟着你，还是想让妈妈跟着你？”可答案还是同样的难。
都选，他们不说话;选其一，他们还是不说话。唉，我真是太难了。
学习成绩属实太难保持了，提高吃大餐，降低吃孤单，再降就会受责骂。难啊，难啊，难！
我的烦心事啊，多了去了，一个件一件烦。烦到我无言以对，烦到我忍无可忍，烦到我浑身不适。
呜呼！想做个快乐少年，真难！可叹息归叹息，静下心来想一想，却发现这些烦恼正是成长地地道道的肥料呀！难怪日本作家池田大作说：“没有烦恼就没有进步，烦恼是前进的动力。”
每个人都有烦恼，无论大人还是小孩。当然，我也有烦恼，我的烦恼就是说上三天三夜也说不完，这次我就挑一个烦恼说说吧。
每天下午放学到回家，老妈早已做好了饭。我有一个习惯，不管吃什么，菜和饭要分开吃，不会一边吃菜一边喝饭。而那边，老爸老妈吃得风卷残风，很快只剩下我一个没吃完了，老妈总会表现地像一名顾客等待宾馆清洁工打扫房间时一样，一边看表，一边不耐烦地嚷:“快点，快点”。
好不容易吃完饭，你真的以为风波这样就过去了，还有更让我恼怒的呢。
我好不容易写完了作业，捧起一本课外书在看，老妈三步并作两步，像张飞一样瞪着我，见我全然没发觉，不由的火冒三丈，吼道：“干什么！最近把课本上的知识丢了，先复习一下课文，这些课外书以后再看！”我气急败坏地小声说：“每次都这样说，以后再看，以后再看，哪一次不都是复习课文？”老妈正打算离开，猛地一转身：“你说什么？”我吓了一跳：“我……我在说好好。”显然，根本“牛头不对马嘴”。老妈一边看着我复习一边还自言自语：“就不会把看电视的时间换成看书呀？还怪我。”看来老妈她早就忘了上个星期六我写完作业后，她亲口对我说：“好了，这次表现得不错，可以看一会儿电视，但是记住不能超过半小时。”过了一会儿，我复习完了，老妈都已经坐在椅子上睡着了。突然老妈猛地站起来，吓得我差点坐到地上。老妈看了看表：九点二十分了。这才恍然大悟，天不早了，快睡觉吧，就这样一天也就过去了。
我心里盼望着有一天可以尽情地看书，不需要一篇课文复习四遍，能够早点睡觉。但有一位如此关心和陪伴我学习的妈妈，我自豪，可怜天下父母心，在爱心和烦心撞车时，请问你能够鱼和熊掌兼得吗？怎么处理才能够平衡呢？
成长的岁月像流水，匆匆而来，又匆匆而去。不知不觉中，又到了冬去春来的时节。可不变的是，在每一个和我一样的孩子身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
成长中的快乐，错过了吗？
当新的一年的钟声敲响之时，我又长大了一岁，回忆起以前的开心事，那真是一个大口袋都装不完：和同学们一起去秋游，那是兴奋的快乐；在节日里收到一份礼物，接到一份真挚的祝福，那是热泪盈眶的快乐；在比赛中获奖时的那种快乐犹如糖果般甜蜜，心里美滋滋的；交到了一个新朋友，那种快乐是无法用言语表达出来的！想着想着，脑中又冒出了小时候那一个个幼稚的想法，我不禁咯咯的笑了起来。顿时，我明白了，原来身边的快乐并没有溜走，它们都已经被我尽获囊中了！
成长中的烦恼，是喜还是忧？
我曾多次看到过这么一句话：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我一直都不否认这句话，因为我也有同感。虽然每次测试我都考得不错，但是考前那种紧张的心情却无法抑制；虽然每次家长都说小测试没什么大不了，可我总害怕自己失误；虽然每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长之路更加绚丽。成长中，我们要告别自己留恋、不舍的一切。每次从梦中醒来，哭着喊着妈妈时，妈妈总是说我已经长大了，要学会独立自主了；猛然发现身边的许多同学都不理解我了，还在我背后说我坏话；逐渐长大了，流言蜚语也越来越多，还不时传出一句谁爱谁的话来可正是这些烦恼教会了我坚强、理解、宽容它就像一杯茶，刚品尝时有淡淡苦涩，之后却让人回味无穷。
快乐和烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀彼此。几乎所有人都不希望烦恼留在自己身边，他们只需要快乐。也有的人觉得世间并不快乐，命运时刻都在捉弄着他们，烦恼让他们不敢去想象快乐的模样。
可我不这样认为，造物主创造了事物的两极：黑与白，美和丑，邪恶和正义只有快乐和烦恼同在，我们才能拥有一个无悔的成长经历！
或许，有的家长认为孩子是无忧无虑的，可，这是一个错误的想法，其实，我们都有自己的烦恼。随着年龄的增长，我们笑的时候越来越少，整天愁眉苦脸的。家长们的望女成凤，压得我气踹吁吁！
刚六年级时，我成绩平平，这可就成了父母的一块心病，他们十分着急，便四面八方地到处去找家教，还常常语重心长地对我说你要努力哟，马上要升学考了，以后找到了家教，你要好好学习。我呢？在一旁唉声叹气，心想：唉！我不想去补课，妈妈你怎么不考虑我呢？不出所料，第二天，妈妈就把我送进了《无忧教育》，一进去，陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，让我产生恐惧，让我变得不爱说话，但经过我的努力，我终于从2班进入1班，为了保持这优秀的成绩，我更加努力勤奋地学习，奋起直追，在老师的眼里一直是个优生，在学校的.成绩也有所提高，但是，如果考试考差了，我就要挨批评，得过三次关。一次，数学考试，我状态不好，做不来许多题，我的心情一下跌到谷底。时光荏苒，天亮了，但在我眼里丝毫没有生机，心情一直灰灰蒙蒙的，我一个劲的祈祷老师千万不能让我到办公室，可是，不幸的命运降临在我身上，中午我就被老师请进了办公室，一踏进办公室的门，感到有股不祥的预感，老师见我来了，冷冷冰冰地说：你呀，才八十几分，我一直重视你，没想到才才八十几分，你是一个好学生啊！。老师滔滔不绝地说了起来，我在一旁低着头，听着老师的教育，心里还想：怎么办，补习那里的老师又不知道怎么说我。放学后，心灰意冷的我来到了补习老师面前，拿出卷子，老师在那里兴高采烈地等着，没想到，老师心情变化极快，又是一顿批评：怎么回事，才八十几分，你的数学应该很好啊！你看，那道题该错。有时，我常常在想：我可不可以不补习呢？如果那样多好！这样就没有烦心事了。
天哪！谁能告诉我，我那无忧无虑的天空在哪里？让我飞翔于天际。大人们，可不可以让我休息一下，一下就好，不要让我去上补习班好吗？能让我这个烦恼消除吗？
“今天太冷了，还是不要去吧。”“我已经和他约好了”……“口舌之争”又发生在我和妈妈之间。本来我与一个同学约好去喷泉广场的，可是就因为老天爷今天不高兴，刮了点风，我妈就反对。虽然后来，妈妈受不了我这样的“软磨硬泡”，但是一到约定的时间我没到家，她就着急地“河东狮吼”。
亲爱的妈妈，不是有首歌唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹”吗？每个孩子的成长都要经历跌倒的过程。北宋哲学家张载说道：“宝贵福祥，将厚吾之主也;贫贱忧戚，庸玉汝之成也。”这足以说明逆境的优越性了。古往今来，凡成大事者，无不是经历了挫折的磨炼。你看，屈原流放而作《离骚》;司马迁受宫刑而成《史记》;曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》;欧阳修两岁丧父而笃学成才;越王勾践卧薪尝胆，最终三千越甲吞吴，洗雪国耻;韩信遭受胯下之辱而最终统领百万雄兵……他们都是在与逆境搏斗中，成为杰出人物的。
小草有烦恼，因为它无法长成参天大树;花儿有烦恼，因为它不能与牡丹和芍药争奇斗艳;鸟儿有烦恼，因为它不可以像鱼儿一样在清澈的水底自如地遨游。世间万物都有自己的烦恼，我也不例外。
每次我在中心花园和伙伴们一起骑自行车时，妈妈总会对我说：“骑慢点儿，小区里有很多车。”而我却不以为然，立刻以“光速”逃到了“安全”地带。殊不知“地心引力”又把我拉了回来：“快回来，别骑远了。”看到别人的妈妈在旁边聊得不亦乐乎，我妈妈却把我当成了三岁的小宝宝，让我在小伙伴面前太没面子了。我心里真不是滋味。
亲爱的妈妈，鱼儿需要游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才会有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰需要翱翔于天空，接受风刀雪剑的磨砺，才会有叱咤风云的豪迈。我也一样，需要“摔跤、眼泪、荆棘……”的磨炼才能成长。
我是一只小小小小鸟，我怎么飞也飞不高，我是一只“笼中鸟”，名副其实的“宅女”，我不是不想出去，而是没时间出去呀!
自从进入六年级，老爸老妈就把我关进了“重要阶段时期”的“笼子”里，每天给我送来无数的作业本：课时作业本、考卷、金三练……(语文数学英语全套的)，不仅如此，每天都要背一篇作文，错题都要抄写10遍，一天的二分之一是对着无数作业本度过的，算算哪有时间休息?(指星期六、星期天)
那是一个风和日丽、阳光明媚的星期天，我做完了所有作业，正巧，楼下有人喊我，是陆琪研，她邀请我到她家去玩。我自然喜不自禁，对妈妈一说，谁知道非但不让我去，反而给我上了一节教育课：六年级了，不同于其他时候了，你看看隔壁的许亦艳，像你吗?整天想着玩……你什么时候能想想你的作业!想想你的学习!想想你的成绩!……”“额……老……老妈……我……我不……不去啦!”看着老妈找打我的棍子，我惊慌失措地说。“可是……”“可是什么?”老妈瞪了我一眼，我赶紧把要说的话给吞了下去，挤出一句：“没什么……”不知怎么了，家庭的气氛显得异常沉闷了，我“自知理亏”，只好灰溜溜地告诉朋友“去不了了”。我虽然嘴上不说什么，可心里依旧很不开心：“第一次有同学来早我，还要我赶走她，真是的……”
回到家，又是劈头盖脸的一顿老妈叉着腰，眼睛里似乎要喷出火来：“作文背完了吗?”“背完了——”我的回到显得有些敷衍了事，调子拖得长长的。“那就在背一篇!”’不要!”“我告诉你，学无止境，你必须背!”
诶，好想走出“笼子”自由自在的“飞翔”呀!“笼中鸟”的滋味很不好受呀!
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。
眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的 “危机” ，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的烦恼。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
每个人的一生都会遇到许多成长的烦恼，有些是过眼烟云，很快消失了；但有的是热铁烙肤，记忆长存；有的是内心烦恼，不轻易而去。
然而，每个人都会是为了成绩，为了爸妈的隔阂，为了老师的话不言听从等等而烦恼。但我是为了伴随我一生的头发而烦恼。
我出生在广西，04年才来到江门，我上小学一年级时，我的头发健全，但是金黄的，我曾经问过妈妈我的头发为什么是金黄的？她和蔼可亲地说“我小时候也是这样，过几年会变黑，你看我现在不是全黑了。”
“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，不改的容颜”这是中华儿女的特征，但我是黑眼睛，金头发，黄皮肤，难道我不是中华儿女吗？难道我是混血儿吗？难道我不是中国人吗？我为此感到烦恼。
时间一年一年的过去了，我的头发没有改变过。到了小学毕业，我再次问妈妈，妈妈又是那样说：“过几年会变黑。”我又相信了妈妈，但我又回到了六年前的话，难道……
唉！发黑是我成长的愿望而又是我成长的烦恼，我每次看见发黑的同学，我感到悲伤。
步入中学，我有很多次因金黄头发和同学争吵过。这个初中有条校规：头发不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我这不是染得，而是天生的，怎么能说我是染发的？
我已经步入初中一个学期多了，有很多同学以为我染发，经常嘲笑我或向老师说，每次我都要解释清楚。别的班以为我是“鬼子”，除了别的班，我班里的同学也叫我“金毛狗”，教官也以为我染发，营养不良。我感到万分的痛苦，这都是因为我的金黄头发。只有班主任没有排弃我，我感到一丝丝地安慰。
回到家，我又问了爸妈，他们又是当年的那句话，我很伤心、愤怒，但我没有把学校的事告诉他们，我不知如何是好。
我又摸了金黄头发，我又烦恼起来，为什么？为什么？为什么？……
成长的烦恼，历历在目。而我又不知如何去做，面对现实吧！奇迹一定会出现。
