导语：你有过被人欣赏的经历吗？如果没有，那么你欣赏过什么呢？而我就在这天，体验到了被欣赏的喜悦。以下是小编为大家分享的关于欣赏的学生作文8篇，欢迎借鉴！
篇一：学会欣赏
八月20号，欣赏了场面宏大的山水实景表演《印象。刘三姐》。
这是一个临江而建的露天剧场，在有观众席四千的弧形观众席对面，是秀美的漓江水面舞台，在月色中若隐若现的山峰是舞台的背景。水面的旁边是一丛丛挺拔的秀竹。来自当地的渔村村民演员六百余名。据了解，这场包括云南的《印象。丽江》都出自 著名导演张艺谋之手。
整个演出美轮美奂，音效、灯光。
演出结束，观众的议论中却表示看不懂，包括同行的老乡，在这里就讲到欣赏的方法及环境的因素。整个演出是当地鱼村在江边世世代代生活场景的再现，即展现漓江的面貌印象，而不是了解具体的对话式的表演。就像对待学生是一样的，会整体的欣赏。这样才能领会欣赏的妙处。
放松心情，学会欣赏。
篇二：我懂得了欣赏
从前的我，不懂得欣赏别人。别人取得好成绩，我非但不赞赏，反而心生嫉妒；别人有了进步，我非但不给掌声，反而妒火中烧……为此，我失去了许多的朋友。
一次，一位同学作文的分数超过了我，老师在课上读了她的大作，我嫉妒得咬牙切齿。因为我的作文在班级一直是名列前茅的，现在她居然超过了我。真是岂有此理！我能不嫉妒她？所以，我背地里经常说她的坏话。她知道后被气哭了。
那一次，我懂得并学会了欣赏。
那天我在家看电视，电视正在介绍北京“申奥”的事。当看到我国“申奥”成功时，我便情不自禁地欢呼起来。可就在这时，我看到一幕令我匪夷所思的画面：法国代表团居然为我国“申奥”成功集体鼓起掌来，还大声喊着：“法国代表团祝贺中国代表团申奥成功！”并且，他们还跑上前去亲切地与中国代表团握手祝福。我奇怪地问妈妈：“妈妈，法国代表团为什么要为我们国家的代表团鼓掌呀？他们不是我们的对手吗？”妈妈笑着对我说：“傻孩子，对手就不能为对手鼓掌啦？他们之所以为对手鼓掌，是因为他们懂得欣赏别人，欣赏对手。你也应该学习这种‘欣赏精神’。”
“懂得并学会欣赏别人，欣赏对手，欣赏，欣赏……”我喃喃自语着，似乎明白了什么。
从此，我变了。别人取得好成绩，我会由衷地为他鼓掌；别人取得了进步，我会为他感到高兴，并发自内心地夸赞他……
真的，那次我懂得了欣赏。
篇三：欣赏
今天,我把昨天演出时别人给我拍的照片全部都弄过来了。一回到家就迫不及待的打开电脑慢慢的欣赏。共四十一张，除了一两张近似一样的之外，每一张都几乎接近完美。
看着照片中的我，实在不像自己，也难以相信自己会有如此的表现。再看看学生的表现更是欣喜。想起从排练到演出为时半个多月，可暑假两个月来我几乎都想着这事，没日没夜。中午有灵感中午记下，深夜有想法就突然起床，孩子们排练了整整半个月，我可是工作了整整两个月呀！现在看着这些照片，还真的有很大的成就感啊！真不知道是照片拍的好,还是镜头选的好，反正一向挑剔的我都已十分满意了。
鼓捣了半天我也鼓捣不上去，本来想让朋友们都分享下我的喜悦的，可是现在看来不行了.改天吧，我学会了，再让大家看。
篇四：欣赏记
有一次，老师说我的字体工整，作业整齐、干净，让同学们传阅、欣赏我的作业本。
我仔细地端详着我的作业本，好像它也听到了老师的夸奖，迫不及待地等着让同学们欣赏它。我恋恋不舍地把作业本递给了第一行的同学，作业本炫耀着开始了它的欣赏之旅，第一行的同学欣赏过以后，再依次往后传，最后一位同学欣赏完以后，作业本洋洋得意地漂回到了我的身边。我想在作业本的漂流过程中，同学们的心情肯定是羡慕加嫉妒，可我的心情估计要出乎大家的意料了，我不是自豪，而是兴奋加心惊胆战。同学们，你们肯定觉得奇怪，别人欣赏你的字是好事呀，你为什么还要心惊胆战呢？其实我是怕我的字不能让同学们满意，还怕你们检查出来什么问题。出乎我的意料，同学们看过后，发出的是一阵阵啧啧的赞叹声。看来，我的担心是有点多余。
我以后一定要加倍地努力，把字体写得更好，争取下次我能自信地让同学们欣赏我的作业。
篇五：欣赏彩灯
昨天晚上，爸爸带我和妈妈去欣赏街上的彩灯。
首先看到了五一路两旁挂在树上的`蓝幽幽的彩灯，每一棵树都象一个个巨大无比的蓝色蘑菇，还象巨人的大手掌一样。我们走在路上，如同走进了蓝色的海洋，每个人的脸在蓝色灯光的照耀下显得非常神秘。五一绿地草坪上一座五颜六色的高塔直立在中间，高塔是用各种颜色的彩灯组成的，看得我眼花缭乱，红色的灯带象一条红色的长龙一样一圈一圈地绕着草坪，五光十色，美丽极了。
我提议说：“咱们到黄山路大转盘那儿去看看吧！”爸爸和妈妈都异口同声地说：“好！”离着老远，爸爸就欢呼道：“哇，快看！那边有霓虹灯在闪烁！”我催爸爸快点过去。快到了，我们三个大笑起来：原来刚才闪烁的霓虹灯是警车上的灯呀！转盘上立着一个巨大的红色灯笼，旁边有三个小黄色灯笼和两个小红色灯笼，美丽的彩灯吸引了很多人来观看，还有人照相呢。
节日的街道真美丽呀！看着我流连忘返。
篇六：欣赏
从小，老师就教导我们应该如何欣赏别人，要拿着放大镜去观察别人的优点。在这同时，也要不断的完善和改善自己。如果你不会欣赏，那你就好比没有了生命，没有了灵魂！
我最欣赏的人既是我的同桌，又是一个阳光、善良的男孩——蔡家豪！他的学习成绩不是很优秀，但人品却是很“赞”的。别人向他借东西，他向来不回绝，而是微笑地说：“好好，你拿去用吧，以后用什么了尽管向我借，呵呵！”他的梦想是成为歌星。本来我还不太相信，但他的所作所为却让我不得不相信。真是“有志者，事竟成；无志者，一世空”啊！有一次，他买了一个“星空”的本子，在上面写着：“脾气要变成志气，意气要变成才气，怨气要变成和气，生气要变成争气… …”这也是我所欣赏他之处！要照亮他人，自己身上要有光明；要点燃他人，自己身上要有火种！他并不是一个十全十美之人，但他却把自己展现到最好，让自己不断的进步！每天放学都找他的“师傅”来帮忙，毫不懈怠… …
你欣赏的人或许是极为高端，亦或是平凡普通之人。但他们却有着独特的一面！
篇七：欣赏
欣赏，一个多么别致的美词。我也有欣赏的事物——我欣赏生命！
我欣赏生命，生命是脆弱的，但我欣赏生命的不屈。那是一个中午，我独自坐在窗台边。忽然，我发现了一只长着翅膀的黑色小虫子。哟！还蛮可爱，我将它的身体反过来，用尺子切下它一截翅膀，它不能飞了。我将它放入我用积木拼成的“宫殿”中。几天后，当我终于想起那个被我遗忘的小生命并去看它时，才发现它已经死了，在离木头门很近的地方死了。我猛然间欣赏起这个生命，欣赏它垂死挣扎时的不屈。
我欣赏生命，欣赏无私的生命。它——这个生命，只是一片绿叶。
它——这片绿叶是不起眼的，是毫不引人注目的。这片绿叶说不定何时来一阵风便飘落了，不知秋季的那一天就凋零了。可是，它默默着，无私奉献着一丝绿；无私装饰着一片景；无私点缀着一处春。我欣赏它，这个无私的生命。
欣赏生命吧，生命是可贵的，生命是顽强的，生命是不屈的，生命是无私的，生命是精彩的。
你我，也许不怎么欣赏生命，但只要在生活中睁大眼睛，你就会看到精彩、美丽的生命。
我——欣赏生命。
篇八：欣赏
早晨，迎着旭日，天边一片蔚蓝，闻着早晨的的气息，看着蔚蓝的的天空，令人不由得神清气爽！此时的天空恬静得如同一面的明镜，倒映着一草一木，清澈纯洁，不加渲染。几只啾唧的小鸟不是的从空中划过，留下几道优美的弧线，偶尔还会在空中逗留几下像似在为天空表演一场精彩的话剧。现在的天空像是刚才出生的婴儿似得，干净纯洁我欣赏天空的美——纯洁。
当太阳慢慢的爬上远山的额头时，那种蓝变淡了，可能是风儿姐姐嫌它太过以单调吧，于是便不知从哪里携来了写云彩，想要为它增添点色彩，天空则安静地收下了风儿姐姐的“厚礼”那些白云赶着羊群在天空里遛弯，过了会儿，许是乏了。便又变出了一个摇椅，躺在里面睡觉了。天空也不恼，静静地注视着他们，如同一位慈祥的母亲在端详自己的孩子眼里满是疼爱。我欣赏天空的美——温顺。
夜幕轻轻地降临了，整片天空在页的衬托下显得格外宁静，天空中的点点繁星包围着它，像似一帮孩子在听奶奶讲故事，场面温馨快乐。待故事讲完，它便优雅的俯视着大地举止端庄，素雅宁静。我欣赏天空的美——宁静。
天空有着孩子般的纯洁，绵羊般的温顺，湖水般的宁静，这就是我欣赏的天空美。
