在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的分享作文9篇，希望对大家有所帮助。
跌倒了，再爬起来，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退让一步，呵呵一笑，化解尴尬。笑声，总是在身边响起……
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的，所以天色十分昏暗，有很多东西都模糊不清，但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚，提着桶和铲子，睁大眼睛，弯着腰，仔细看着周围有没有螃蟹，恨不得直接钻到土里去找，可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧？沙滩上没有，那我们就到沙层里找，我们东拍拍西踩踩，时不时地挥舞起小铲子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子，妈妈在旁边不时的哈哈大笑。
过了许久，我有些泄气了，垂下两只手，无力地拎着铲子，疲倦地呆呆地望着远方。
突然有人大叫：“在这儿，螃蟹在这儿！”我一下子精神抖擞，和大家一起围了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头，突然发力，把自己从沙坑中奋力拔出，用它那可笑的姿势跑了出来。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝，往里面瞟了一眼，这时大家都停住了脚步，紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗，回过头来得意地笑道：“抓住了。”“耶！”大家高兴地跳起来，脸上流露出胜利者的喜悦，那是多么甜美纯真的笑容啊，耳边也响起一阵阵动人的笑声！
快乐的孩子拥有清脆的笑声，如银铃般悦耳，洋溢着无忧无虑的喜悦；快乐的青年也拥有爽朗的笑声，轻松之中朝气蓬勃，充满了对新生活的憧憬；快乐的中年拥有稳健的笑声，成熟与优雅相映衬，追忆着过去，孕育着将来；快乐的老人拥有慈爱的笑声，怀着对晚辈的祝福，幸福与温馨充斥着心灵……
人人都希望有一个幸福温暖的家，家是每个人最熟悉的地方，那里有我们亲爱的家人。家是一个随时向你敞开栖息的港湾，家是一个可以分享快乐，同时又能帮你分担痛苦的避难所，家更是我们成长的摇篮。
我的家庭有爸爸、妈妈还又调皮的我。爸爸妈妈都是农民，我是一名五年级的学生。我老妈是我的家庭的大功臣。天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有。为此，我可是有怨言的。去年，我要妈妈帮我打一件毛衣。她呀！一口答应下来。可直到今年六月打好。因为她白天上地，晚上做家务，根本没时间打。看着她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的时间长，又心疼她当初干嘛要一口应承，把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高，却是个爱面子的人。平时，在学习上碰到什么难题，我是绝对不会去问老爸的。因为你如果问他，他一定会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。后来，我才知道，那时爸爸自己也不知道的借口。在女儿面前承认自己也不会，那多没面子呀！家，是一个充满亲情的地方。家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些平凡的家庭小事，让我感受着家庭的温暖和幸福。
我爱我的家庭。
幸福是父母对我的呵护，幸福是老师对我的关爱，幸福是同学对我的帮助。下面和大家分享我的幸福。
记得那次我们刚搬新家，搬家时把雨伞落在旧房子了，恰巧我生病发着高烧，外面的淋淋沥沥下个不停，家人很是着急不知道该怎么办，心里非常着急。爸爸又一次摸了摸我的额头，顿了一下，表情坚定地把身上的衣服脱下包在我身上把我抱在怀里，冲出了家门，妈妈也跑着跟了出来。本以为可以很快打到一辆车，可是屋漏偏逢下雨时，平日来来往往的出租车，这时也不见踪影，像是去避雨了。等了好久，终于拦到车，一上车妈妈望着奄奄一息的我东问西问，爸爸说：“去医院，开快点，拜托了师傅。”很快我们就到了医院，在医生的帮助下我的烧渐渐退了，看到被雨淋湿的父母，心里很不是滋味。但这一刻我是多么的幸福！
有句说：一日为师终身为父。没错，在一个阳光明媚的早晨，我刚到学校就不小心摔了个狗啃泥，擦破皮流的到处都是血。一个老师见到了急忙把我送医务室，恰巧语文老师也在，语文老师看我这样问：“疼吧，孩子，来，我看看……”说着，懂医术的他便小心翼翼地帮我处理伤口，嘴里还说一些：男孩子要坚强……想到往日里语文老师在学习对我的帮助，今天还亲自给我包扎伤口，我不禁流下了幸福的泪水。
在一个狂风怒号、雷电交加的傍晚，因为我没有带伞，那么大的雨，回不去不知道该怎么办。同学们打着伞陆陆续续地回家，渐渐的学校的人越来越少，天越来越暗，我更着急了，在学校门口左左右右地走来走去。正当我徘徊在校门口时，我最要好的朋友出现在我眼前，说：“罗漪，走，我送你回家。”我望了望裤脚卷的高高的好朋友，一句话不说和他一起回家了，因为我知道我的好朋友他今天自己也没有带伞，他先和邻居回家然后拿上伞再来接我的……
我的幸福无处不在，这只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感谢美好的生活。
啊，明天，我将轻轻的走，正如，我五年前，轻轻的来。回想刚入学时的彷徨，双眼看着爸爸的笑容。仿佛那就是昨天。最后一次回首，母校，我想对你说。
母校，是您把我哺育大，您教会我本领，让我知道了怎样做人，将我从一个不懂事的小孩子变成一个有知识，讲文明的好少年，我对您的感激难以用语言来形容。
毕竟，我在这里已经学习了五年之多，对您，有着一份深厚的情感，抚摸着这里的一草一木，望着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至是教室里的桌椅板凳，都使我难以割舍。
马上要毕业了，我心里感到一丝酸楚。这五年来，老师无微不至的关爱，同学们兄弟姐妹般的情谊，如一幕幕电影浮现在我的眼前，使我铭记在心。记得内次拔河比赛，在首轮，我们班便惨遭淘汰，同学们都很伤心，这时，是老师在一旁安慰我们，又使我们重新振作起来。那次测试，我考的很不理想，而同学们并没有嘲笑我，而是一个个鼓励我，使我从失败的影印中走了出来。这样深的感情，我怎能忘记？
一二年级的彷徨，三四年级的成长，五年级的鏖战，造就了我，这五年来，您风风雨雨陪我走过，当我们取得了荣誉，您为我们庆祝：当我们犯了错，您耐心教诲，如换后的长者：当我们有了进步，您及时夸赞，毫不吝啬……看看身边的伙伴，瞧瞧每一位老师和颜悦色，我心里总是乐滋滋的，可一想到要离开您，我便怎么也高兴不起来了。
母校，分别在即，我想最后说：过去的难以割舍，未来的好好把握，您的学子不会辜负您的恩泽，他日，定会为您奏响凯旋的赞歌！
一把伞，往往微不足道。但在雨天，你把它分给别人一半，他会变得因饱含分享而变得十分沉重。那天，谢谢你与我分享这把伞。
那天，我正在教室里写作业，由于当时是放学时间，同学们大部分都回家了，我却想多做些作业，减轻回家的负担，。正当我在题海中“乘风破浪”时，老天竟然“哇哇”地哭了。唉，又下雨了，真烦！幸好我带了雨伞，我正想“打道回府”时，一个同学过来问我：“你家住在晴山蓝城吗？”“是啊！”我回答道。“我家也在那，今天我没带伞，您能和我同撑一把伞吗？”我心里犯起了嘀咕：伞是我的，我凭什么借给他？再说，两个人一起打伞很拥挤，一不小心就会被挤出去，做个“落汤鸡”，雨这么大，还是不借给他了吧。于是我毫不留情的拒绝了他。我正要撑伞回家时，伞的铁丝断了，撑不开了。完了，我得和他“陪葬”了。正当我一筹莫展时，他笑着跑来：“看我买了把新伞！”我没理他，闷闷不乐的回到了教室。他得知我的伞坏了的消息时，主动热情的说：“你的伞坏了，用我的，我俩同撑一把伞。”什么？我没听错吧，没想到他竟然这么慷慨；没想到他竟然不计前嫌，愿意与我一起回家；没想到他竟是这样的好人。在想到自己刚才的态度，想到自己的作为，我惭愧了，我不懂得与人分享，不懂分享后，别人高兴，自己因做了好事也高兴；而自己舍不得与人分享好东西，自私地自己独自享用，就只有一份快乐，倒不如拿出来与大家分享，因为独乐乐不如众乐乐。
一把伞，在雨天时，感谢你与我分享这把包含着友爱之情的伞。
“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。古人的蔷薇因独赏而香溢一个庭院，我们的蔷薇却因分享而醉了一条巷子。
二奶奶是我家的邻居，子女都在外边工作，唯有一架蔷薇与她相伴，那是怎样的一架蔷薇哦：层层叠叠的花瓣相互掩映住彼此姣好的容颜，花瓣色泽明艳，如涂了一层胭脂，均匀中透露其妩媚，花瓣中间的花蕊如黄色的酒窝般嵌在其中，撩人心扉。每到蔷薇花开的时候，整个巷子都会流动着一股清幽的香味，时浓时淡，萦绕在你的鼻尖。引来蜜蜂的流连曼舞。
二奶奶每天总会去看一眼那蔷薇，数一数又蹿出了几朵花苞，又有多少笑靥被风儿逗开。，等到满架的蔷薇绽放得遮住那羽状的复叶时，二奶奶便忙活开了。在露珠还眷恋于人间时，她已采完一簇簇花，敲开各家的门。
“哟，您太客气了。”有的.婶婶会笑着接过那捧花，二奶奶则会答道：“哪里的话。”有的奶奶们会带着嫉妒的语气调侃道：“你这手怎么那么巧呢？瞧这花，比你年轻时的模样还漂亮几分。”二奶奶便会捂着嘴“咯咯”地笑，脸上漾开一朵红晕，久久无法散去，如少妇的脸颊……
几个清晨，巷子里都飘荡着这些话语，掺杂在蔷薇花香中，历久弥漫，真正有了“香云落衣袂，一月留余香”的韵味。
后来，二奶奶搬走了，虽是极不愿意，但拗不过儿女们的情意。她主动提出要把那蔷薇移栽到我家，同样爱花的母亲欣然接受。
母亲也几年如一日地照看着那蔷薇花，起初它有些“水土不服”，不过后来也就恢复了之前的意气风发。在蔷薇花盛放的季节里，母亲也总会像二奶奶那样，挨家挨户地去送花，而且她还把蔷薇花迁到了墙外。我明白母亲的用意，这条巷子习惯了蔷薇花香的陶醉，那石板铺就的路已刻下了蔷薇花动人的容颜，走在路上的人，也早已习惯了被分享蔷薇花……
二奶奶每年还会回来，看几眼那盛放的蔷薇。她总是那样静静地面朝一架蔷薇，将手搭在几朵拥在一起的花蕾上，在如绸面一般的花瓣上来回抚摸，很轻，很慢，似是怕手指的粗糙弄皱了这些精灵们吹弹可破的肌肤。有时，二奶奶会情不自禁地将身体向前倾，用鼻子去捕捉一股沁人心脾的香气，然后微微闭上眼，任香气在体内氤氲。
母亲也总会伴在二奶奶身边，与她分享蔷薇花一年的长势，轻柔的话语一点一滴润进那蔷薇花香中……
“不摇香已乱，无风花自飞。”如果说那一架蔷薇是一串动人的音符，那么分享便是那无尽的五线谱。
我愿做下个分享那一架蔷薇花的人…
今天上午我写完作业，就开始征求奶奶的同意，就开始打开电脑，玩起了平时我最喜欢玩的枪战游戏“生死狙击”。
一进入游戏，我就和平时一样，开始在游戏中签到，结果正好是25天，就领了一把加特林和好多白水金，我高兴的心都快跳起来了，我立刻进入游戏，选择了团队战，玩启了冰雪堡垒这个地图。
一开始，我就约好了其他同学和我来玩，就过了3分钟，同学就全来了，连我们班玩枪战的高手赵新荣都来到了我的队伍，我的队伍叫雷霆战警，对方都是写非常垃圾的人，这回肯定是我们赢。
我立刻点击开始游戏，我家的网速超快，所以一下就进入了游戏，一进入，我就开始站在最左边，蹲了下来，因为这样，对方的重型机枪就很难打中我，忽然，一个小子居然拿个小刀冲了上来，他还以为没人，结果看到我拿个加特林就立刻往回跑，可惜他已经来不及了，我立刻把他给扫死了，我还获得了每日首杀的20个白水金。
忽然，我没注意，敌方扔来了个甜心高炮我立刻往回跑，可惜我的加特林太重，跑的好慢，所以被他给炸死了，正当我复活的时候，我方的人也都都到齐了，对面还传来阵阵枪声，我就立刻换了个背包，我拿着特种狙击，站在中间，开启瞄准镜来对着敌方基地，突然来了一个人，正对着我扫击，我立刻对着他的脑呆，给了个爆头，我又得了10个白水金，得了个大获全胜，最后全来了的敌人都被我给连杀了，得了个大杀特杀的称号。
可惜正当我高兴的时候，居然被敌方的蔡家鑫给狙杀了，我太悲哀了我换成了加特林，我从左边冲到了敌方基地我叫了周阳掩护我和赵新荣，赵新荣拿了把冰封。
我冲到了敌方基地，趁他们还没发现我们，我和赵新荣就狂扫敌人我击杀了3个，打了个三连杀，赵新荣好像也杀了三个，我和赵新荣都抛了个高爆，我和赵新荣都炸死了一个，我和赵新荣在换弹夹的时候，有人发现了我们，在狂打我们，我和赵新荣的血都快不够了，就赶快向基地跑去哪知他也冲了过来，我和赵新荣的血快没有的时候周阳拿着把十世狙击把他给灭了，我和赵新荣赶紧往基地跑去，可哪知他刚刚复活，还有无敌时间，就把我和赵新荣给灭了。
忽然我刚刚复活就看到地方好多人冲到我们基地来，我和招新荣还有徐善航就狂打敌人，见敌人全都死了我终于松了口气，忽然，游戏结束，果然不出我所料，我们队赢了我兴高彩烈的看到我击杀的人数，我居然杀了28个，实在太爽了，以后我还要天天玩这个游戏。看到没，这个游戏很好玩的，你也来玩吧。
爱，不是独有的，要跟大家分享。何况，是自己的兄弟姐妹。
我与你在舞蹈班相识。同你一起在教室里挥洒下努力拼搏的汗水，同你一起在课下时嬉戏打闹。我喜欢你活泼开朗的性格，更喜欢你天真无邪的笑容。可是，那个本来活蹦乱跳的女孩不见了，变成了一个“默默无闻”的女孩。你总是一个人独自站着，低着头咬指甲，好像装了一肚子心事儿似的。
自从你向老师哭诉后，我终于明白了你为何闷闷不乐。以前我们都羡慕你有那么好的一个家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起来很温柔的妈妈，还有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因为你爸爸妈妈把更多的爱和精力给了弟弟妹妹的出生与成长之中，少了很多时间顾及到你和你的心情，你变得越来越沉默。可你想想，本来劳累了一天的他们，回到家原本想休息一下，却还要照顾你的弟弟妹妹，他们也难免会烦。再恰巧遇上你做了令他们不顺眼的事，很可能就招来一顿斥责了。试着跟爸爸妈妈说说你的想法吧，你会发现他们对你的爱，一点都没有变少。毕竟你大了，弟弟妹妹还小，你小时候不也一样需要别人的照顾吗?希望你能变得开心起来!
一天，我在客厅看书，女儿在我旁边写作业。当看到一处精彩的地方，我很想和女儿共同分享，很想读给她听，但是抬头看到她专注的样子，我还是忍住了，拿笔划下来这精彩的内容，静静地接着看书，女儿仍在专心地写作业。女儿写完了作业，伸了伸懒腰，说：“一鼓作气，终于写完了。”我翻到刚才很想给女儿分享的那段话，说：“妈妈刚才看了一段内容，很有意思，我读给你听吧！你也休息一下。”女儿看着我，说：“好呀！”接下来，我认真地在读，女儿很享受地在听，时不时地插进几句，很有兴趣地发表自己的观点。
“女儿写作业，我看书”这是在家里经常出现的一幕，但这天却和往日有所不同，我没有把我当时看到的精彩内容马上和女儿分享。之前很多时候，每逢看到精彩的内容，我总是忍不住把内容读给女儿听，自己如此的做法也并没有引起自己特别的关注。直到有时我看到女儿练琴时，十五分钟一次喝水，或者二十分钟一次上厕所，或者间隔一二十分钟做其他的事情。我开始意识到：女儿的注意力没有集中，或者说注意力的时间短。是什么原因造成的呢？我想：可能与我的这种女儿不恰当的朗读有关，与我有时打断女儿正集中思想做事有关。久而久之，她的注意力的时间开始缩短。同时我也看到这样的材料，孩子在房间里写作业，有的家长十分心疼孩子，一会儿送水，一会儿送吃的东西，一会儿到孩子的房间转一圈，一会儿和孩子无意识地闲聊几句等，这些做法都是十分不恰当的方法，都容易影响孩子的注意力。他们的这些做法不都是和我一样吗？想想自己在学校要求学生静心学习，要求教室的安静，要求学生不要打扰他人的学习，创造各种条件给学生一个安静学习的环境，可是在家里怎么就做不到呢？为什么就要在她读书学习的时候打断注意力呢?为什么不能自己控制住自己？
于是，我开始改变自己的方法，注意自己的行为：让女儿回自己的房间写作业，不受外部环境的干扰；在女儿做作业的时候，尽量不在她的面前出现；保持安静，给她一个易于思考的环境；请女儿监督。于是，我就是看到再精彩的文字，再有马上想对女儿说的话，也要等她做完自己的事情。
虽然刚开始我很不习惯，但是我也在努力地克制住自己，我在专心做自己的事情。女儿也说，在自己的房间学习，没有任何人打扰，学习效率提高了很多，她练琴时也能长时间的集中思想了。
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