在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的成熟作文6篇，希望能够帮助到大家。
成熟作文 篇1
有风吹过的季节，是一种淡淡的情愫，静静的成长历程中，吹绿了柳树，吹开了花朵，也将我的心事吹重，所以我不得不回身，数一数曾经遗落的一季风尘。
经历的事不少了，度过的光阴也不短了吧！一次一次生活中的考验让我变的成熟，一年一年消逝的岁月让我变的成熟。我不是原来的我了，我真的成熟了许多。了解到了这世间许许多多的无奈与烦恼。唉~或许这就是成熟的标志，成长的证明吧！
我在那个单纯得像洁白的玉兰花瓣般的年龄，遇到了那个无缘牵动我所有喜悦与悲伤的身影，从此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的伤痕，无言以表的痛楚。内伤是很难治愈的，我也不想让自己带着伤上路，以后的路还很长，拖着受伤的身体要怎么前行？呵呵，这就是成长，它就是这么的可怕，你一点一滴成熟会让你了解到更多你不想也不敢想的事，它们是那么可怕，可怕到让你无法在每个夜晚安静的入睡……
成熟作文 篇2
鸟儿长大后学会飞向天空;小草发芽后学会坚强的活着;小树长大后学会独立的生活。十五岁的我们正一步一步的走向成熟。
还记得过去的一些日子里，我是那样的无知。面对着父母亲切的问候与关心，却感到无比的厌烦。面对着老师辛苦的教导，竟用敷衍的态度去应对面对着堆积如山的作业，竟毫不犹豫的把他们丢到一边……每当遇到了不顺心的事情，便对着别人大发雷霆，无理取闹。就像那次，因为我喉咙不舒服，还吵着要母亲买糖吃，母亲不同意。回到家，母亲干完家务后，额头上铺满了黄豆般大的汗珠子，看得出母亲已疲惫不堪了。然后又要哄我吃药，我却耍小脾气，狠狠地把母亲手里的药打翻了。母亲没有说什么，只是静静的蹲下腰捡着地上的药……
呵!那时候的我还真是一个无知的小孩子啊!忽略了身边得人对自己的关心与呵护。回想起往日，才发觉自己是如此的傻，错过了许多事情，到现在才后悔莫及。
时间，就像那沙漏里的细沙缓缓的流逝。转眼间我已十五岁了。
有一天，我坐在课桌前做着作业。窗外的金黄色的树叶正随着清风在空中旋转着、舞动着。如此婀娜多娇。柔和的阳光透过明亮的玻璃窗折射到屋子的每个小角落，咦!面对着这沉重、繁琐的作业，为何我的心情却如此的好?我的内心疑惑不解。“孩子，做作业做得累不累啊?累了就稍微休息一下。”门外传来了母亲温柔的问候。“恩，妈!我知道啦!”我轻声的回应着。随后，一股暖流涌上了心头，好暖，好暖。
往日从未有过这样的感觉，为什么突然间感受的了呢?我的心塞满了疑惑：面对着母亲的唠叨，我的心里竟然有一丝暖意?往日的厌烦却消失了?无意之中发现了一本书，便翻开来阅读，书上写着这样一句话：“烦恼少了，意味着你成熟了，因为你学会了坦然的面对身边的事情。”我顿时间恍然大悟。原来，是成熟，我已找到了那份成熟。
成熟，是不需要外表的装饰。别把它想得太复杂，只要你学会用正确、积极的态度去面对生活、面对人生，其实你已经成熟了。
现在的我面对生活的一点一滴，都会理智的去解决。不会再像从前那样懵懂无知了，遇到困难便轻易的放弃;遇到烦恼便认定世界很糟糕。不会了!再也不会这样了。我已十五岁，不能再任性了。
天上的鸟儿在自由飞翔，落叶飘落在我的手心。瞧，我多了一份成熟。
成熟作文 篇3
一、童年
童年时，我的世界是那么纯洁、美好。每一朵花，每一片叶子，都在向我绽放灿烂的笑容。我的生活无忧无虑，每当风雨来袭，父母的怀抱是就最安全的港湾。每天，我的生活都会根据心情涂上各种不同的色彩，有时是热烈的红，有时是沉静的蓝，有时又是明快的黄。偶尔也会有灰色出现，但很快会被父母温暖的阳光驱散。我不懂成熟是什么。这个词语只会让我想起大人们紧锁的眉头，冷峻的面容。我只知道，要做一个乖孩子，只要努力按照大人的要求去做，就可以得到嘉奖和鼓励，就可以一直快乐的生活。
二、青年
青年时，我的灵魂渴望自由。我开始反抗自己过去接受的一切，希望用叛逆的精神向世界证明我的成熟。我心高气傲，不能容忍身边的庸俗，然而我骄傲的锋芒却不断的挫伤着我爱的人，又反过来挫伤自己，最终消失殆尽。我努力的想让自己变得成熟，恨不得一夜之间修成圣人，然而我对自己身上的种种缺点恨之入骨却又无能为力。我压抑着自己本性的缺点，然而它们却又常常暴露出来伤害到他人。我越来越圆滑世故，却越来越不自由。但我的心中一直保留着那份最初的清澈，它一直是我心底温暖的光，指引我前进的方向。我如饥似渴的读书，希望从书中找到人生的哲理，获得精神的升华。我试着去接触这个世界，希望能了解洞悉这个社会。我开始担当起自己的责任，试着照顾、关爱自己的家人和朋友。终于，我明白成熟不仅仅是精神的独立，更是为自己与世界带来快乐和美好的知与行。几十年光阴如流水般匆匆逝去，时间无情的苍老了容颜。岁月早已把心灵打磨的圆润晶莹，同时又将它锻造的坚不可摧。
三、老年
这些年里经历过无数挫折和伤痛，顺境和喜悦，有时也会有对人生的悲叹和对命运的怜惜，但心中却始终流动着永不枯竭的爱的源泉。苦难终将化为财富，而我对生活的热情从未湮灭。
现在，我拥有了真正强大的内心，成为自己在思想和行动上的主人，不受情绪、欲望和周围的环境所牵制，时刻保持乐观积极的心态。面对苦难和伤痛，也能够正视和承受。同时，我给与周围的人温暖的爱和保护，用我发出的光照亮他们的心灵。
在人生的风景都看透之后，我的心灵重新变得如孩子般清澈透明。外圆内方，即使有时表现得圆滑世故，却依然坚守内心的原则。这是一种至真至纯的境界。
我知道自己还有不完美的地方，我在努力完善着它们，坚持不懈地使自己的人格向着更完善的方向发展。
知行合一，我终于理解了孔子所说的“从心所欲不逾矩”，依据心中坚守的原则、世界观，守护自己的精神家园。
童年时，懵懂无知，不懂何为成熟，只是一味地按照大人的要求做事，但在不知不觉中，我对成熟有了初步的认识；青年时，渐渐形成了较为独立的人格和自己独特的价值体系，但在生活中不能时刻按照成熟的准则做事，达到了知的成熟，行却仍不完善；老年时，经过人生的风雨起落，我能够诚实地面对内心，心怀坦荡，不悲不戚，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十能从心所欲而不逾矩。
知行合一，这便是成熟的最高境界。
成熟作文 篇4
上帝说，你是要一道门，还是要一扇窗？
你如何回答？我真的不知道，我该怎么回答？
上帝又说，我给你打开一扇窗，就要给你关上一道门。
你又该如何回答？我也不知道该怎么回答？
一道门重要，还是一扇窗重要？这还真的不好说，门有门的作用，窗有窗的功能，门和窗不好比较，它们虽然都是房屋结构中的一个不可缺少的构件，但确实是所发挥的作用不相同，至少是不尽相同，怎么放在一块儿来比较呢？但上帝就是要把它们放在一块儿来比一比，让你、让我来选择。在我们的老家，其实门和窗差别不大，它们都是木头制作的房屋构件，木头最好是硬质的又有柔性的木材，意思是说不能光是硬，也不能净是软，要求软硬适度，硬软相结合的材质，那才是最好的门、窗材料。门用的材料要用得多一些，宽大一点的好用些，少一个改和锯的诸多过程，窗户用的材料明显少得多，搭上几个框架似的东西就行了，木材大小都没有多大的关系。
把最不好比较的两个房屋构件用来让我们来选，门重要肯定不用说，夜不闭户的地方毕竟还是少数，门的重要性就很明显，它可以为我们家的安全性指数提高很多，可以遮挡一些不该进来的东西，让它进不来。窗跟门比起来，窗的作用就不同了，不用来挡强盗，用来透光明的，也是透风的，最富有诗意的是用来透月光的，一扇窗就其功能来说本来已经足够了，但老家的人为了漂亮，一般来说都要制作至少二扇窗户或者四扇窗户，那样对称的窗户好看得多了，窗户的作用就是这个样子，肯定没法跟门比。这样的情况下，我们比较门和窗，不用说也要选择门，而不会选择窗，门的实用性要强，窗只是为了好看，二者之间的优劣还用比吗？
当然，上帝让我们选择的门和窗肯定不是我老家房屋里的门和窗，上帝不会那样关照我的老家，我的老家也没有那样的福份。上帝的本意是门和窗不能兼得，一个人的一生中有得必有失，不可能什么好事都降临在一个人身上，也不可能什么坏事都光顾一个人，那样的人间才是公平公正的.。
上帝在人的面前要显示它的公平公正，不能让人们瞧不起它，所以它让人们一定要选择，不选择就会出现打开一扇窗，关上一道门的局面。在生活中，我们认真分析一件事或一个人，发现上帝说的话有道理，一些人有了智慧却与美丽失之交臂，可真正的得与失一时间也难以看得清楚，也许到一定的时间，上帝会给你、我一个公平公正的待遇，它不能让它的臣民说它的坏话。上帝的门和窗，我本来是不想选择的，只不过选择不选择都不重要，上帝只能让你选择一个，开窗通风或者关门闭户。
不用说，上帝的门和窗是给人世间万物的一个选择，选择不了的时候，还是顺其自然吧，门也好，窗也罢。不过，上帝给我的门和窗，我把它当成一条不同的道路，远方的召唤没有改变，我一定会从一条条不同的道路走向远方，走向成熟。
成熟作文 篇5
书籍是人类进步的阶梯。读书带给人智慧，也教给人思考。现在，只靠一本教材、一本教参是难以胜任教育工作的。因此，教师只有不断地读书、学习，才能丰富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。
一年来，我利用闲暇时间拜读的书刊有《为了自由呼吸的教育》、《听课说课上课》、《30位优秀教师的成长案例》、《给教师的建议》、《小学教学》、《河南教育》、《济源教育》。在读《小学教学》、《河南教育》、《济源教育》时我仔细地阅读每一篇，把一些好的教学方法摘抄下来，优秀的教案记下来。通过学习我认识到了自己教学中存在着的不足，于是我进行改进，在改进的过程中我执讲了学区观摩课，得到了领导和老师的好评。我在读《30位优秀教师的成长案例》时，深刻感受到读书对于我们教师成长的重要作用。读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》一书，书中生动的实际事例、精辟的理论分析，让我明白了许多鲜明的教育观点，心灵受到了触动。读书，让我从新课程改革的迷茫中走出来找到成长的方向，读书，让我在名师的光环下找到了成长之路，读书，让我在自己的课堂教学中逐渐形成自己的风格。
通过用心地读书，我的读书笔记记录了厚厚的四本，每篇记录后都附有自己的心得体会，多达几十次；本学期就剪贴了一本剪辑本，我的剪辑本剪贴的内容分为四方面：一、教学漫谈；二、心灵相约；三、生活感悟；四、艺术欣赏，篇篇做到读、画、写，剪辑让我发现颇多，也让我收获颇多。
本年度我撰写的《低年级识字教学之我见》、《作文教学点滴谈》、《我给他发了奖》、《培养发散思维教给创新方法》、《让爱在这里流淌》、《走进生活学会交际》等十余篇教学论文、教育随笔发表于济源教育网。济源研修茶座博客和梨苑博客发表论文、读书体会、优秀教案、教学随笔，教育故事、案例反思等文章二、三十篇，其中精华日志十余篇。《抓住五个点巧设问题》、《谈谈班主任如何管理后进》等多篇论文分别荣获国家级、省级、市级奖。辅导学生多篇习作发表于《济源广播电视报》。
总之，读书学习让我全身充满了力量，让我收获颇多。在读书中不断反思，在反思中不断成长，这真是一种极其幸福的感觉。
通过不断的读书，我的教育理论和教学实践水平得到不断提高，我真切地感受到读书的重要性。苏霍姆林斯基对教师的建议：潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。所以我的读书范围很广，不仅仅是读教育教学方面的书。在我的影响下，我的学生更喜欢上语文课了，也爱上了读书。
我愿终身以书为师，追逐梦想！
我坚信：读书的力量，热爱教学的力量，勤奋的力量，一定可以使我在教学上更上一层楼，一定可以使我离自己的教育理想越来越近。
成熟作文 篇6
我谓成熟，就是接受了端庄，淑女的小裙子，疏远了运动，休闲的套装，并竭力想要把它穿好。
我谓成熟，就是无意中留意各种化妆，美发的技巧，再也不任头发毛毛躁躁，一头马尾梳到月末。
我谓成熟，就是更加频繁的给爸妈打电话，想地关心他们一下，也怕错过一些重要的瞬间，怕错过也就成了永远。
我谓成熟，就是一个人学会承担自己未来的重量，而不觉得累，也不会向谁抱怨不满，我知道，现在的，以后的路都会由我一个人来走，所以成功的时候，有无限的满足和成就感，失败的时候，也心甘情愿。
我谓成熟，就是一个很小的事情你就能分析出整个世界，喜欢矫情伤感的写出来，“矫情，不过是你比别人更在意自己的感受”，我喜欢刘同的这句话。
我谓成熟，就是不再与他人严厉的争论着一个可大可小的问题，计较着你来我往的小事，只要没涉及太多的利益，都愿在心底保留自己的意见，或是仅仅风轻云淡的解释一下，不刻意结果。
我谓成熟，就是看到了的不快，都以一笑置之的态度告诉自己，人生本该如此，只是我还不善于接受。
我谓成熟，就是心安，愿意接受平淡，愿意结束颠沛流离，轰轰烈烈，大起大落的青春可以尝试，却已不新鲜，倒是那些稚气的孩子，牵手散步的爷爷奶奶更能给我心的触动。
我谓成熟，就是心变大，而不是心老，大到可以装下你曾经接受不了的种种，所以说，不要极度的讨厌，不要肯定的否定，留一点余地，说不定你会爱上那些种种，毕竟，以后的事谁知道呢。
每一片仰望过的天空，踏过的草地，穿梭过的人群，都留下了你那时走过的温度，那温度就是青春。
