在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的作业作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我们班里，有三个人是不能按时完成作业的，他们是冯翰林、冯翰文、钱程，其实在老师、父母和同学们的眼里，你们是一个又聪明、头脑又灵活的人，但也有个缺点，那就是不写作业，对你这个缺点，可能你们的妈妈不知说了多少次，可是她说归说，你们就是没想过要改。估计你们还自我安慰说：“谁能没个毛病呢，只要大事上细心就行了。”
没有什么毛病是改不了的，只有你不改，你的学习态度不端正，作业也会写不好。不写作业不仅会被同学嘲笑，还会被家长和老师骂、打，没什么好处。
养成良好的学习习惯吧，改了它，让同学们、家长和老师刮目相看。你们一直觉得自己在虚度光阴。曾经信誓旦旦要考上某某大学，要成为某某人物，要做多大的贡献，为家为国。可是当时间过去，你们已经长大却突然发现自己一事无成啊。你们知道“要知今日，何必当初呢！”可是身边的诱惑态度，你们的自制力不是太强，如果时间可以倒流我想你们也不能保证自己能够全副精力的去学习、朝你们的梦想无良的前进。
我生病了，只上半天学，下午不去，所以我只能在医院打针时打电话问同学作业。
星期三，我用妈妈的手机拨通了蒋宇涵家的电话谁知才说了一半，那边没有声音了我叫了好几声，那边也不说话，我把手机拿下了一看，通话竟然早已结束了，我又重打了一遍，这回她没接。我又打丁小雨家的电话，是她妈妈接的电话，她刚说去叫丁小雨，电话又断了。真是倒了大霉了！
我又拨于晓寒的电话，这次更倒霉。电话接通时，我说：“于晓寒吗，我是张玥琦，我问一下作业。”她却一个劲的问：“你是谁呀？你是谁呀？大声点，我听不见！”那好吧，我便把分贝放大：“我是张玥琦！”她还说听不见，大声点。我几乎大喊了：“你还听不见啊，我是张玥琦”喊完了才想起是在医院里，我偷偷的看了几眼，啊，糟了，全病房的人都在看我呢。更晕的是于晓寒还在电话里喊：“你再大声点”我刚想再说，电话却又断了。气死我了！病房里的人都笑了，护士阿姨告诉我：“病房里的'信号不好，在走廊上就行。”
原来如此！ 最后还是妈妈到走廊里帮我问的作业。
我们上了，海伦·凯勒的伟大的日子。
我们上完这课之后我懂得了为什么这一天是伟大的日子？是他改变了海伦·凯勒的一生。
临近下课，老师给我们布置了一项特殊的作业。根据海伦·凯勒的理解写出自己对篇课文的理解。同学们的脸上显现出无奈和愤怒的表情，但都是无济于事。
我们写完之后，我怀着忐忑不安的心情来到张晴座位的不远处。永远看见他的书上，一排排整齐的字迹。我在他的座位上坐了下来。看着张晴满书的字。工工整整。虽然有些错别字。内容非常好。
忽然我抬头看了看，王清仪看他走到了我的座位上。看见他认真的批改起来我的感受时我既担心她给我把错的改出来，高兴他能给我把错误圈出来。出来。
打完之后，我们回到了各自的座位。远远望去。我知道我的又错了很多。因为我的有些语句不通顺，还有些错别字。
是感到高兴，她能把错把我圈出来。我认识到了自己的错误并及时纠正。
我要学习海伦凯勒，上天没有给我们一个好的身体。我们也不能暴自弃。
只是我们看不到听不见，但我们也可以用心去感受世界，让世界给我们带来温暖……
作业是知识，作业是老师，作业也是魔鬼，整天十二小时围着我转。
说作业是老师吧，的确是呀，它可以帮我复习巩固知识。考试前，我们可以翻一翻作业本，复习一下以前学过的知识，给考试加一道安全门。还有的作业，能增加我们的知识，比如我们有一个字写不出，就可以查一查大词典，查到这个字以后，多看几遍，抄几遍。这样，下次再见到这位字朋友，可就不会是它认识你，你不认识它了。还有的作业也很有趣，比如我们《同步练习》中的“轻松阅读”题，既能当故事看，也能增加阅读能力。
可作业也是魔鬼，整天一下课就做作业。作业就像大海里的水，怎么做也做不完。作业也像珠穆朗玛峰一样高，有八千八百四十八点五千米。我想，如果把我所做过的作业铺平了，大概有长城、长江、黄河那么长。不知道是怎么回事，作业怎么做也做不完，常跟我做对。我正在做口算，语文作业就发下来了。语文刚完成还没喘口气呢，其他的作业又堆在我的面前了。我发现，作业是拼了命地发下来，而我们呢？也只能拼了命地做作业。
作业啊作业，你真是个麻烦。
