在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学学作文700字9篇，希望能够帮助到大家。
小学学作文700字 篇1
我慢慢爬上桌子，找到文具盒，费了九牛二虎之力把它打开，躺在尺子上一看：天啊！我竟然只有一厘米高，我想会不会是房间里变化了，不如我出去外面看看吧。
我发现桌子上悬挂着一条绳子，走近一看，原来是我昨天吃剩的面条没清理，我顺着面条滑下去到了椅子上，又从椅子上的骨干上一点点地往下爬，好不容易到了地面。我跑到了门前，这么大，我怎么也拉不不开啊。我发现门下有一条缝，就从缝里爬出去了。走出去一看，这还是我家的客厅啊，怎么也和卧室一样大，难道真是我变小了吗？我想着想着，就被什么东西钩住了，我被提起来到了半空中，感觉像在飞一样，一会儿，我降落了，瞧了瞧周围，这不是我家的洗碗池吗？不一会儿，"哗哗哗"的水流了出来，我赶紧闪开，抬头一看，这是我的妈妈啊，我兴奋极了，扯着喉咙大喊："妈妈，妈妈"，一边喊还一边招收，好一会儿妈妈都没听到，我却被卷到了旋涡里，我一些垃圾一起顺着下水道冲到了垃圾堆。
我好不容易从垃圾堆里出来，发现好多巨大的的苍蝇围着我转，我嗅了嗅自己，真是太臭了。我想了一下：广场上不是有喷泉吗，我去那里洗个澡再到小草上面滚一滚身上就肯定干净多了。
说干就干，我分离地冲向小广场找到了喷泉，立刻跑过去冲洗，没想到，一粒巨大的水滴滴在我身上，把我围住了，我将计就计在里面"游泳"起来，不一会儿，我跳出了水滴，身上也干净了，臭味也没有了，就是衣服湿漉漉的，我正准备去草地里打几个滚把衣服弄干，没想到小草都被踩烂了，一颗幼苗哭着说："都怪那些人类，仗着自己身体巨大就在我们身上随意践踏，也毫不在意。还有的在我们身上打滚，把我们弄得遍体鳞伤，真是太讨厌了……"听了这番话，我想起了前些天我还在草坪上打滚呢，看来我今天变小是上帝在惩罚我呢！我以后一定不会再伤害那些小生命了……想着想着，我慢慢张大了，和原来一样高了，我急忙跳出草坪，看看天空，她那么蓝，太阳公公在朝我笑呢……
小学学作文700字 篇2
清明节古时也叫三月节，公历每年的4月4日至6日之间为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。
清明节是中国重要的传统民俗节日之一，20xx年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
中国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有清明前后，种瓜种豆、植树造林，莫过清明的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。
清明祭扫坟茔是和丧葬礼俗有关的节俗。据载，古代墓而不坟，就是说只打墓坑，不筑坟丘，所以祭扫就不见于载籍。后来墓而且坟，祭扫之俗便有了依托。秦汉时代，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为炎黄子孙的重要节日。
清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。扫墓活动通常是在清明节的前10天或后10天。有些地方人们的扫墓活动长达一个月。
清明节，又称扫坟节、鬼节、冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节古时也叫三月节，已有20xx多年历史。
公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。我国古代将清明分为三候：一候桐始华；二候田鼠化为鹌；三候虹始见。意即在这个时节先是白桐花开放，接着喜阴的田鼠不见了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以见到彩虹了。
小学学作文700字 篇3
自从我懂事起妈妈的身影总在我身边影约而过！
记得又一次天上下着大雨，妈妈冒着雨来到学校接我，我当时在扫地叫妈妈先回去，妈妈假装走，可是我扫完地时，来到门卫房的时候看见妈妈在等我，我疾步走过去疑惑的来到妈妈身边问道；“妈妈不是叫你先走吗？你怎么还在这？”妈妈却不以为然地说：“我等你不好吗？那我下次可不等你了。”我以为妈妈在开玩笑，便说：“不接就不接，有什么了不起的，我自己走回去。”自从那以后妈妈再也没来接过我，我感觉妈妈爱悄悄地离我而去。
果然不出我所料，在我生日的前一天，我故意问妈妈：“妈妈你知道明天是什么日子吗？”妈妈一脸疑惑的说：“我不知道，明天难道有什么节日？”我听见这句话犹如晴天霹雳，我伤心的躲进房间，躺在床上失声痛哭，哭了一阵后，自我安慰的说道：“哎，妈妈真的忘记我的生日了，我也不能让我的肚子受罪啊！明天一定要吃到蛋糕。”我在房间里喃喃了一会走出房间提示妈妈，我问妈妈：“妈妈在哪一天最快乐啊？”妈妈笑着说：“是去游乐场玩的那一天吗？”我摇头说道：“不是。”“我在提示你一点，在那天还可以吃到蛋糕。”我说道，妈妈脑袋一转说：“我知道了，是不是蛋糕店开张哪天啊？”我摇头叹息的说：“算了，你也猜不出来。”我伤心的走开了。我想：我和我妈妈是最熟悉的陌生人了。第二天早上妈妈把我叫了起来，叫我今天中午饭出去吃，我嘴巴说是，可是我心里特别伤心我在想：妈妈现在都不要我了，我还是听了她的话吧！我中午在外面凑合了一顿，玩了几个钟头，我拖着疲惫的身子回到家中，那时的太阳已经下山了。家里一片漆黑，我想：可能没人吧！突然我的眼中闪过一道黑影，我心理恐慌了起来。难道家里有小偷？忽然有人唱起了生日歌，端着一盘蛋糕，借着蜡烛微弱的光线，我看见了一张脸，那个人是妈妈！我惊奇的叫了一声。我问到妈妈：“我昨天问你，你知不知道今天是什么日子你怎么……”妈妈开心的说：“想给你一个惊喜啊！”我听到这句话的时候，双眼已经充满了泪花，我现在渐渐感觉妈妈的爱正在向我袭来。我抵御不住这么强大的爱，一下子冲进妈妈的怀抱，伤心的说道：“妈妈对不起，我错怪你了。”
啊，妈妈的爱，是那蒙蒙细雨，有着柔丝般的感觉。啊，妈妈的爱，是那花花的伞，在雨季为你遮雨。啊，妈妈的爱，是那无边的海，有着宽广的胸怀，无论你做错什么，她都会原谅你那幼稚的傻事。妈妈我爱你。
小学学作文700字 篇4
爱心两字在我的脑海中是那么的空洞，只知道它是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义。直到那天，我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了意义。
轰动世界的5·12大地震中，社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量，同时让我对“爱心”两字有了新的认识—————爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望！
或许，地震发生后四川的同胞们最担心的就是以后要怎样生活，离开了家人的翅膀要怎样学会飞翔。就在同胞们苦恼，伤心时，社会各界的一些素不相识的好心人都义不容辞的伸出了援助之手，让感到恐惧，惧怕的同胞们，看到了生的火苗，生活下去的希望。就像在沙漠中走投无路的旅行者看到了生的希望，继续走下去的动力————甘甜可口的泉水。可能就是在发出者本人感觉微不足道的一点爱却让濒临绝境，在生与死的边缘摇摆不定的人们坚定了活下去的信念。
爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖！
失去挚爱的亲人，自己美丽的家园现在已是是一片废区，比刺骨的.冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候，看到自己的手足兄弟送来了爱心，我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的，看到了团结一致的手足情，感到了真人间无限的温暖……
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤独无依的人获得了心灵的慰藉！
可能，钱不多但是却代表了自己的一份心意……夜总是让人感到的凄凉，抬头望望那不完整的月亮，想着自己的亲人在天堂是否过得好，几颗冰凉的泪水就不由自主的地落在粗糙的手背上。那时的悲凉心情或许就被你那一点一滴的爱心而是心情回转……
爱心或许对我们来说，或许不算是什么忍痛割爱，但是对于正在苦难中的人们来说就是一针强有效地镇定剂，就是一个继续活下去的原因。
所以，那时的我，不再轻视“爱心”两字。它可能拯救一个人的生命，可能改变一个人的人生……
现在“爱心”不再是那空洞的两个字，我不会再这样认为，我希望自己身边的人也不要这样认为！
小学学作文700字 篇5
20xx年11月24日、25日，我有幸参加了XX市小学作文教学研讨会。在这次活动上展示的都是全市非常优秀的一线语文教师，各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象，使我受益匪浅，对新课程、新理念下的作文教学有了更深刻的了解。老师们的课，处处都体现了以下几个优点：
一、营造轻松的课堂教学氛围。三位老师都非常注重课堂氛围的营造。在上课之始，通过谈话、播放音乐等方式，让学生放松下来，激发学生的参与欲望，不是让他们感觉到要写作文了，而是好像在和老师聊天，学生自然就能够无拘无束，轻松自然地把心底的话说出来。
二、三位老师在作文教学过程中，都非常注重引导学生仔细观察。三位老师分别精心准备了教具：绒毛玩具、动画片和一双筷子，指导学生仔细观察这三样物品的细节特征和观察顺序，从而丰富了作文的创作素材，让学生有话可写，乐于去写。
三、注重培养学生有创意的表达。《语文课程标准》要求学生自由地表达和有创意的表达，想象力对人一生的发展都至关重要。汤瑾老师的作文课非常注重启发学生的想象力，由一双筷子生发出中华传统文化的传承、人与人之间的关怀、亲情等创作素材，不仅开阔了学生的想象空间，也让听课的老师眼前一亮。
四、课堂中，鼓励性评语的使用达到了非常好的效果。教学是一门沟通的艺术。每个学生都有自己的优点，老师要善于发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流，随时培养学生学习的兴趣和自信心。三位老师在这一点上都做得非常好，每当一位学生发言结束，她们都给予了积极肯定得评价，让学生的参与热情更加高涨。即使有少数同学的发言不妥，她们也能婉转提醒，丝毫不伤学生自尊。
听了她们的课，我深刻感受到要给学生一杯水，老师自己得先有一桶水。三位老师的教学艺术炉火纯青，课堂语言或铿锵有力，或温柔委婉，今后，我要将此次听课所得运用到自己的课堂中去，努力提高自己的教学水平，争取指导学生写出更好的作文。
小学学作文700字 篇6
寒假里，我读了《绿野仙踪》这本书，这是一本充满神奇想象的书，它仿佛把我带到了童话世界，让我感受到了梦幻的神奇。
《绿野仙踪》的作者是美国儿童文学作家莱曼弗兰克鲍姆，故事的主人公叫多萝茜，她是一个活泼开朗，非常勇敢的小姑娘。故事主要讲了：多萝茜原来和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在灰蒙蒙的、没有一棵树的堪萨斯州大草原上，因为一场突如其来的龙卷风，把她和托托带到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国，那儿风景优美，人民热情，比原来的大草原好多了，但是，多萝茜却宁愿回到大草原，回到亲人身边。为了回到家乡，多萝茜只好去翡翠城请求奥芝帮忙。在去往翡翠城的路上，多萝茜遇到了许多伙伴，她先后遇到了稻草人-----他需要一副脑子；铁皮樵夫-----他需要一颗心；胆小狮子-----他需要胆量。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色的表现，大术士帮助他们实现各自的愿望，稻草人得到了一副脑子，成为了奥芝国的国王；铁皮樵夫得到了一颗心，成了温基国的国王；胆小狮子得到了胆量，成了真正的百兽之王，多萝茜凭着智慧和毅力排除艰险，带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边.。
在这本书中，我喜欢多萝茜的善良、勇敢，喜欢稻草人的聪明、机灵，我喜欢铁皮人的纯朴、憨厚，更喜欢他们团结一致，战胜困难的勇气。在这些人物中，我最喜欢多露茜，多萝茜活泼开朗，不论什么时候，人们总能听到她欢快的笑声。多萝茜坚强勇敢，在被龙卷风吹倒陌生的国度后，她没有掉一滴眼泪，凭着智慧和毅力排除艰险，最终回到了自己的家乡。她那勇敢坚强的意志，让我感到很惭愧。当我遇到困难时，我会想：“如果我是多萝茜呢？我能不能像她一样有着钢铁般的意志，勇敢地克服种种困难呢？”我心中突然升起一种对多罗茜的佩服之情，她不怕困难的精神让我感动。我懂得了每个人都有缺点和优点，没有谁是天生完美无缺的。旅途如同人生，不可能一帆风顺，总是充满艰难险阻。只有确立人生目标，不畏艰难，勇往直前，同时带着一颗善良的心，与同伴团结友爱，互相帮助，才能到达理想的彼岸，
从这本书中，我学到了很多，在今后的生活上、学习上，我都要向多萝茜学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。在学习中遇到不懂的问题多问老师，多问同学。凡事都要勇敢地去面对，想办法战胜困难，有勇气，胆量去面对自己的生活。
小学学作文700字 篇7
一场春雨，洗劫了所有的花朵，风安静地栖落在花瓣上。空气中依旧弥漫着雨水的清凉，冥冥中似乎是回到了那过去的点点滴滴。
小时候，我就特别黏人，天天被你抱在怀里，那时候对于我来说，你是脚下的土壤，我是一棵小小的树苗。土壤哺育了树苗，并看着树苗一天天长大……玩到筋疲力尽时，就在你怀里美美的睡上一觉，享受这温馨的时刻。
冬季渐临，每天天还没亮，你便早早起床，把我叫醒。然后这我泡一杯柠檬水，玻璃杯看过去，一朵小花浮在水面上。喝一口，酸味过去后是丝丝的甜意，在心头久荡不去。
喝过柠檬水，我靠在窗边，看着窗外的树叶被风“唰唰”的吹动，任凭那冷冽的风儿朝我扑面而来。你温柔的向我问到：“冷不冷啊？”我说：“不冷。”可话音未落，就突然打了一个寒颤。“还说不冷，都打寒颤了，快进来吃饭了。”语气中带着一丝嗔怪，边说边把你那温暖的大手放在我冰冷的小手上，试图给我带来温暖。顿时我被一股暖流包围——手暧的那一刻，心也暧了……。
光阴荏苒，日月如梭，一转眼我上初中了，在陌生的环境中我找不到一个熟悉的面孔。心中有无数的想法却也不知向谁倾诉，只有你，每当我回到家里，你总是静静的当我的倾诉对象。时常在我的倾中哈哈大笑。真希望时间不再转动，永远停留在这一刻，和你在一起我非常的快乐。
那天，阳光晴好。我无意间地看到时光在你的脸上毫不留情地留下几根浅浅皱纹。我从蹒跚学步的婴儿到风华正茂的少年，这十二年里你为我付出的一切。想到时光终会染白你乌黑的长发，想到你终是要离我而去，我的眼睛就湿润了。
记得有一天，我们在家吃晚饭。吃饭自然是少不了聊天的。当然，这只是我的个人想法。你是坚决不会允许我在吃饭的时候说话的，而我却从来不听。你总是做出一副生气而又无可奈何的模样，“你呀，下次再记不住，我可要收拾人了。”嗔怪的说着，“哈哈，我不，我就不听。”还调皮地吐了吐舌头。你被我逗笑了，可又像一个孩子似的不服气，趁我不注意，用手来挠我痒痒。我是最怕痒的，而你是最了解我的。我忙着求饶：“母亲大人饶命，小的知错了。”你这才解气。
笑声欢乐依旧在心中回荡，雨声敲打的，除去时光的回响外，还有那昔日在心底的爱的萌芽。不得不说，有你，我真的很幸福。
小学学作文700字 篇8
小时候的我，是愚昧无知的，正因为我的愚蠢，让我失去了一份珍贵的友谊。后来，我才知道，信任是友谊的重要空气，这种空气减少多少，友谊也会相应消失多少。
在三年级的一个下午，我早早的来到了学校，坐在座位上，发现我珍贵的一支钢笔不见了，听别人说是陈杨来过我的座位，我的心一颤，怎么会，不可能的，陈杨可是我最好的朋友啊！不行，我得去问问清楚。
初秋的风是微凉的，抽在身上有点寒冷。我径直冲陈杨的座位身旁，她依旧调皮地对我打招呼，我压抑住心头的怒火对陈杨说：“陈杨，你偷了我的笔么？”一针见血，毫不留情面。
陈杨不语，但我清楚地看到了她眼里闪烁着惊慌和绝望。可我还是愚不可及地认为那是一种做贼心虚。
“陈杨，为什么，你说啊！”
我失望的看着她，心里有一种叫悲愤的东西油然而生。甚至不给她说话的机会，决然地转身离开。
一直站在陈杨身后沉默不语的罗怡恬开口说道：“陈杨！你为什么不解释呢？”
“解释……就算那样又有什么用，我们俩连彼此的信任都没有了！”她一脸无辜地摇了摇头。
放学后，我愤愤地回到了家里，却一眼看到我珍爱的那支钢笔正完好无损的躺在我的书桌上呢！我不由自主地挠了挠后脑勺，心头顿时涌起了满腔内疚。原来我误会了陈杨，她现在应该很伤心吧！从一年级开始我们俩就是班里最要好的朋友了，我竟然这样冤枉她，我……唉！
这一晚，我失眠了……
当第二天我满怀歉意的去找陈杨时，发现她没来学校，问老师说是她生病了，我一惊，心里又急又愧，唉！也只好等她回来上学的时候，再向她道歉吧！
过了第三天，陈杨始终没来上课，我心里直纳闷，忍不住再次去追问老师。
“陈杨啊，她已经转学了，怎么，你不知道吗？我记得你们俩可是形影不离的好朋友啊！”老师这句话无疑给了我当头一棒，心里越发堵得慌。
我垂头丧气地回到教室，身后突然传来罗怡恬的声音：“雅婷，你知道吗？其实那天陈杨本来是准备告诉你她要转学的事情，可没想到却发生了丢钢笔一事。”
我猛地回过头追问道：“陈杨现在是不是很难过？我……”
“是的，她对你很失望，她曾经说过，要得到真正的友谊是不容易的，友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护！”
在那一刻，我沉默了。在那一刻，我清楚的知道友谊的基础是信任，没有信任的友谊就如沙滩上的楼房，用不了多久就会倒塌，我最终失去了我人生中第一个最要好的朋友！
小学学作文700字 篇9
一、基本情况安排
为了适应学生发展的需要，在学校领导的安排下，结合本校情况，以3~6年级学生为对象，每班采用自主报名或班主任推荐的方式抽取2~3名学生，利用每周一下午课外活动时间进行小学生作文培训，上课时间为1小时。
二、活动理念
以新时代、新风尚、新观念的诱导提升学生品味；以积极、健康、向上的思想引领学生发展；最终增进学生提取生活情感、表达内在理念、展现生活风采的能力，从质上提高学生的写作水平。
三、预期目标
通过努力争取让学生在写作方面达成以下三个阶段性目标：“乐于表达→自由表达→学会表达”
四、教学预想
以听、说、读、写等多方面能力为培养目标，从学生自身的需要与情感出发，从学生发展的实际出发，从本校实际情（多数学生是进城打工子女，多数又都是留守儿童。）出发，我打算在教学中主要从以下几方面努力：
（一）激发学生兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有激发了学生的兴趣，才能收到学生的心意，才能让学生真正的参与到作文培训中来。这就要求作文培训要走进学生生活，多用学生身边的人和事，让学生感到亲近可信，有亲切感，学生才会用真感情来投入，才能真正实现作文培训的目的。
（二）积累生活素材。常言说：“巧妇难为无米之炊”。教学中善于引导学生通过各种媒材了解、注意、观察身边的人和事，做生活的有心人，只有丰富了学生的形象库，真到用时才能有所取。
（三）丰富写作语言。好的写作语言是提升作文价值、情感的关键，是作文的重要表现形式。这就要求要引领学生从学习过的课文从去积累、从课外阅读中积累、从日常的交谈和电视广播中去积累、从归纳中去积累，形成学生多思、多想、多看、多记的习惯，并将其转换应用到写作中，真正提高水平。（四）加强思维训练。针对小学的特点，以记叙为主，让学生提取、再现、加工生活细节，活跃形象思维。教学中可通过演讲、朗诵等方式，提高学生对已有形象的再现能力。
（五）深化技巧训练。专题指导，讲练结合。引导学生从“题眼”入手，明确主旨，定格范围，确定布局和结构，再根据自己掌握的素材和丰富的语言把自己的思想感情表达出来，提高写作水平。
