无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我喜欢的字作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
我喜欢的字作文600字 篇1
有人喜欢牡丹，因为它的娇艳欲滴；有人喜欢水仙，因为它的冰清玉洁；有人喜欢梅花，因为它的铮铮傲骨；还有人喜欢兰花，因为它的高贵典雅。而我，却喜爱那亭亭玉立的荷花。
古人用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来赞美荷花，这并不为过。它是那样的自然；那样的纯洁，那样的清雅。正是它的这种品质，深深地震撼了我的心灵。
正值盛夏，它艳丽地站在池塘中间，一点也不张扬。它的脚下或身旁衬托着翠绿的荷叶，似乎显得更美。吹来一阵清风，它翩翩起舞，像仙舞一样优雅，令人陶醉。
那一池的荷花亭亭玉立，像一群小姑娘。荷花有的粉，有的红，有的白。有的貌似晚霞；有的含苞待放；有的昂首怒放；有的初露锋芒……真是千姿百态，数不胜数。
有许多的荷花已经开放，荷叶却你挨我挤，争先恐后地抢占着位置，热闹极了！
一个个浅粉色的花骨朵儿正值豆蔻年华，引来了戏水的蜻蜓，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
一阵微风又吹来，一地的.荷花好像跳起了欢快的舞，它们的动作是那么轻盈，像那小鸟在天空灵活地飞翔。看到眼前的这幅景象，不由又让我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
荷花是在烈日炎炎的夏季开放，但即使是在这种情况下，它仍旧可以绽放着属于自己的光芒，它不会轻易退缩，就算跌倒了，还可以重新站起来。况且古往今来，谁没有失败过？没有失败就不会有什么所谓的成功，“失败乃成功之母”，正是因为有了母亲才有了儿子，荷花的这种品质是高贵的。
世上有无数的花，比荷花好看的，比荷花像样的多了去了，但我却还是喜欢荷花，因为它在精神上给了我启示，给了我支柱，更给了我无与伦比的财富。所以，我爱荷花！
我喜欢的字作文600字 篇2
家有一只小乌龟，它是从我在放学路上买来的。它有粗壮的四肢，鹰嘴似的嘴巴，当它爬行的时候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
刚刚买回来的时候，小乌龟有点怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石头后面。我把小乌龟的家安放在了卫生间中，让它自由自在地生活。
晚上，我准备洗澡时，刚打开水龙头，小乌龟抢先一步，占领了水龙头，只见它伸出四肢，露出短而细的尾巴，扭动着屁股，一会儿向前，一会儿向后，一会儿向左，一会儿向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”……望着它那尽情享受淋浴的姿态，我忍俊不禁，大声叫道：“妈妈！快来看呀！我们家的小乌龟会‘跳舞’呢！”
妈妈闻声赶来，见状，也情不自禁地笑道：“嗨，小乌龟还真会‘跳舞’呢！”
从此，自从家里有人来做客，我总要把小乌龟“跳舞”的事告诉客人，让大家共同分享小乌龟给我家带来的欢乐！
小乌龟不仅可爱，而且也十分聪明呢！
我十分喜欢小乌龟，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出来，放在地板上，它自由活动。可是妈妈怕小乌龟把地板弄脏，每次见到它在地板上爬，就把它放进玻璃缸子里，而我又把它放出来。这样一“进”一“出”，小乌龟知道了妈妈要“关”它，就躲了起来。
我找不到小乌龟，十分着急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我认为小乌龟“离家出走”了。全家人十分沮丧。
到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有个硬硬的东西？我脱下鞋子一看，原来小乌龟正在里面冬眠呢！我不忍心破坏它的冬眠“场所”，我只好牺牲我的棉拖鞋了。
我喜欢我那既调皮、聪明的小乌龟，因为它给我们带来了欢乐。它让我难忘。
我喜欢的字作文600字 篇3
头是黄色的，像一盏黄色的灯笼，一双绿色的小眼睛，黑色的眼珠像两颗晶亮的黑珍珠，镰刀似的红嘴巴，由无数细小的羽毛组成的绿油油的翅膀，像一个绿色的芒果，又像是两把“大刀”，身子的下面长着一又锋利的爪子，好像是防身武器，还有一条扇子形的蓝尾巴，这就是飞到我家的那两只美丽鹦鹉。
鹦鹉开始在笼子里唧唧喳喳地叫个不停，似乎看见了一个陌生的地方有些害怕，又好像饿了。我想和它交个朋友，于是便拿出一点小米喂它。可是鹦鹉却不理不睬，反躲得更远，叫得更响，我只好无耐地把小米装进盒子，放到了笼子里。这时，鹦鹉好像真的饿了，它迅速向盒子飞去，那锋利的爪子让鹦鹉稳稳当当地站在了盒子边缘。它吃一口小米，便抬起头来，东瞧瞧，西望望，好像在边吃边欣赏优美的风景。然后再迅速啄一口食物，又开始东张西望……
这只鹦鹉与众不同的地方就是会看电视。当把鹦鹉放在客厅里时，一有好看的节目，它就会一声不吭、专心致志地看电视，但没有它喜欢的节目时，它就会放声大叫，让整个屋子都不得安宁。
鹦鹉的警惕性非常高。刚来我家时，我们一说话它们身子就开始发抖，一有动静它便会立刻盯着我们。当走到身边时，它们就会上蹿下跳，真不愧是鹦“武”哇！
但所有的事情并不都是一帆风顺的。这只鹦鹉没来几天，楼上的阿姨说是她的，鹦鹉一见到那个阿姨就活蹦乱跳地向她扑去，我只好恋恋不舍地还给了她。虽然不舍得，但能看到鹦鹉这么开心，我已经很满足了。
我爱既美丽又可爱的鹦鹉。
我喜欢的字作文600字 篇4
我这个人，什么都喜欢，就是不喜欢英语。每节英语课，那些弯弯扭扭的字母想和我作对似的，看得我头皮发麻、头昏脑胀。背单词多烦呀！所以自然而然对学英语毫无兴趣，学习起来也十分困难。
这不，又是一堂英语课。英语老师拍拍讲台，绘声绘色地说：“同学们，老师知道一些同学默写单词有困难，所以来教你们一招！”我瞥了英语老师一眼，心想：又是默写单词，真讨厌，难道她让我们减负不成？英语老师环视了四周，用粉笔在黑板上清秀的地书写了一个英语单词“bird”。我不以为然地看着黑板，自言自语道：“看你有什么办法。”老师用红粉笔在b和d下面画了曲线，然后回过头来，笑着讲解道：“同学们，这个单词的意思是小鸟，b和d就像小鸟的翅膀。”老师说完，又用黄粉笔在ir下面画了直线，接着说：“ir就像小鸟的头和嘴巴，这不就是只小鸟吗？”听到这，我如梦初醒，发现记单词也是蛮有趣的。大家望着英语老师，我举手提问：“老师，你再举些例子吧！”老师微笑着，然后点点头，用粉笔又写了几个字母“eye”。“大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用着联想记忆法来记这个单词，是很简单的！大家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英语‘eye’了吗？”
听了老师这个方法，我顿时茅塞顿开。发现这些方法对我真有启发，我越听越带劲，忙打开英语书大不讳的单词用老师的“妙招”来一一解围，果真有效。我相信，只要认真记，用心计，无论多么难背的单词，我也都可以克服的！短短的四十分钟不可能解决我所有学习英语上的难事，但这堂英语课去让我受益匪浅。
