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关于小学写作文900字汇总十篇

   来源:文萃都    阅读: 1.21W 次
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在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的小学写作文900字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于小学写作文900字汇总十篇

小学写作文900字 篇1

我盯着桌上的一棱锥出神,三个面既独立,又相交。我不禁冒出一个念头:同学眼中的我不就像这三棱锥吗?三个性格特点便是这三个面,交于一点,就构成了我。

侧面一——超级乐天派

别看我短发下一张白??的脸,长得挺文静的样子,其实我跟淑女扯不上半点关系,是个十足的乐天派,我的乐观恐怕无人能及,不信请看——

班主任因为我期中考试成绩成绩下滑,叫我去办公室把我狠K了一顿,回到座位上我的眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,爬在桌子上一个劲儿的哭,这可心疼坏了同桌,一个劲儿逗我笑也无济于事。她也无奈地陪着我伤心。十分钟后,我又恢复了原样,完全没有哭过的痕迹,哼着小曲儿又说又笑。同桌对我如此大的变化纳闷不已,误以为我伤心过度刺激神经了,我一脸调皮地对她说“伙计,高兴起来吧,笑一笑,没什么事儿过不了啊!看看吧,凭着我聪明的头脑和加倍的努力,我一定会进步的,等着我的胜利的消息吧,耶!”说着还做出个必胜的架势。同桌摇摇头说“我算是服了你了,乐天派这个词原来就是为你而创造的。”

侧面二——无敌大哈

大哈也就是马虎的意思。我的马虎那可是出了名的,瞧——

“谁的数学作业本还没有交?还差两个同学的!”课代表在讲台上声斯力竭地喊着,可下面无人响应,每个同学都确信自己交上了,自然我也不例外。这下可激怒了课代表,他请来了数学老师,在老师的一遍遍寻问仍毫无结果的情况下,老师使出了“杀手锏”:挨个点名。

眼看老师手中的作业本越来越少,我和同桌的名字却还没有点到。同桌问我“我早上让你代交的作业本,你交了没有?”

“我记得……可能……交了吧。”我含糊不清地答到,担心着自己是不是忘记了。

眼尖的同桌从我桌上一摞书下抽出两本作业——是我和她的数学本。我心里一沉,坏了,我还真把这事儿给忘记了。我想起今天早上要去吃饭的同桌要我帮她交作业本的。我当时正在做作业,后来作业做完了,就把这事儿忘到爪哇国去了。我盯着那两本作业,它似乎在幸灾乐祸:小样儿,你挂掉了。

愤怒的数学老师把我俩狠狠的训了一顿,唉,谁让我这么马虎呢?随之而来的就是同桌一顿暴捶,一边捶她还一边吼着“我见过马虎的人,可没有见过你这么马虎的人,你简直是天下无敌了!”

侧面三——多愁善感

我似乎成天像个霹雳侠女似的,我也有多愁善感的时候。同桌说我无忧无虑,其实不然,一个人即使没有远虑也有近忧,我只是不把它们表现在脸上,只是藏在心底,自生自灭。

和丹儿看电视,会被感动哭的一塌糊涂,让丹儿不不知所措;想念初中的死党燕萍,给她打电话一听她的声音就放声哭;看小说随人物来去,多“替古人忧”。时间一长,同学们都说我太多愁善感了。

也许我已经长大了。

看吧,这就是同学眼中的我,怎么样,还不错吧!

小学写作文900字 篇2

寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句。

大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧?它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出了井底,却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们:做好事也要看对象,以免上当受骗。也许大家看了都会说:现在哪去找这么傻的“山羊”呀?但是,我在现实生活中,还确实碰见了一回这么傻的“山羊”。

那次我去旅游,车上突然有一个人说要换点零钱。我只瞥了那人一眼,便觉得它他长的贼眉鼠眼的。大概因为这个缘故,全车的人没一个人理他。那个人说的很诚恳,直到说第三遍时候,终于有一个人站了起来,说:我和你换吧!那人好像很激动,左一声大哥右一声大哥的喊,还说可算遇到个好人了。

等到他俩换完钱,那个想换零钱的人便说他有点事儿,在汽车刚一到站,就匆匆忙忙的下了车,一会儿就消失了。等到汽车又上路的时候,只听那个换钱的人说:“哎呀,妈呀!这是假的!”只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。没一会儿,便一屁股坐在座位上说:“那些钱是给家里买东西的呀,那人怎么那么缺德呢?”我看着,心想:又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了。

而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比一比到底谁大,最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀!它不应该和牛比到底谁大,而要和牛比谁比娇小,这样不就取人之短,补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了。

而在我们现实社会上,不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德……因此,世界上没有自认为一无可爱的女人,也没有自认为百不如人的男子。这样,彼此各得其所,当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象。

《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔,结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们:任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事,那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。

他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,这样看起来,它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后,就又马上跑到了菜地里看了看,只见地里面所有的秧苗非但长高了,而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,它让我们懂得:一切事物都要有顺其自然。

小学写作文900字 篇3

今天,天气还比较好,虽然太阳不大,但不像前几天那样阴冷。我们和舅舅一家商量了一下,决定吃完午饭后去武湖摘草莓。

听到这个消息我高兴的不得了,于是我们早早的吃完了午饭后就出发了。在车上,我和我的表妹匡澜都很兴奋,唧唧喳喳个不停。我好想一下子就到那里,去把草莓摘个精光,可这个车子开的太慢了,我感觉时间过得比蜗牛还慢。

过了一刻钟多,终于到了我们的目的地,我迫不及待地下了车。下了车后,我往远处一望,一片白茫茫,是一些白色的蓬子,蓬子里正是我们要找的猎物-------草莓。舅舅和莓园的主人谈好了价格,我们便提着篮子去摘草莓了。我们一家人在离莓园大门最近的一个蓬子里摘草莓,舅舅他们在我们隔壁一个蓬子里摘。一进蓬子里,就看见地上铺着一些薄膜纸,每条薄膜纸之间有一条间隔,薄膜纸下压着一些草莓的种子,这些草莓居然从薄膜纸下钻了出来,像一个个小红灯笼一样静静地躺在地上。我伸出手摘了一个非常漂亮的草莓,擦了一下就吃了,我想:反正不干不净吃了不生病,吃了也没事。爸爸看到我吃了就对我说:“这个草莓不能吃,打了农药的,吃了会中毒甚至没命了。”“啊。”我大叫一声,石化了,我眼睛睁得大大的,嘴巴张得老大,“不会吧。你的意思是说我吃了打了农药的东西,咋办呀?”“不会的,这草莓没打农药,要打了农药我怎么会让你们摘呢?那前面来摘草莓的游客知道了不早报警把我抓去了。”莓园的主人镇定地说。我这才明白,我被老爸耍了。

于是,我继续摘草莓。突然,我看见了一个非常漂亮的草莓,我就伸出手捏着草莓,然后往上一顶,草莓被摘下来了,可是草莓被我毁容了,我没有扔掉,照样把他放进了篮子里。接下来,我又用同样的办法摘了好些草莓,可大多数都被我弄破了像,我还是把它们小心翼翼地放进了篮子里。其中有一个草莓的样子很奇特,像一座五指山,我数了数,不多不少正好五根指头,根五指山没两样,这是典型的畸形草莓,我觉得很有趣,所以就摘下来了,这个没被我弄破相。

这时,进来了一位年过六旬的老爷爷,他走到我的面前,看到我的篮子里装着的草莓大多数都是被我弄破了像的草莓。就对我说:“你摘草莓的方法不对,我来教你吧。应该先用手捏着草莓,用大拇指按着草莓的蒂叶,把草莓往上一顶,草莓就被摘了下来,而且没有破损。”说完,老爷爷又跟我做了个示范,然后让我做了一遍,可我做得不对。在旁边看的爸爸妈妈学一遍就会了。老爷爷又把方法说了一遍,可这一遍我急于摘草莓,虽然听了还是不会,我真觉得自己有些笨。老爷爷很着急,只好把方法在说了一遍,我终于会了。

摘完后,我来到舅舅的蓬子里,看见我的表妹在边摘边吃,而且摘的都是畸形的。

今天我们玩得真开心呀,好想下次再来。

小学写作文900字 篇4

阳光明媚的早晨,迎来我那舒畅的心情。快乐的一天,将会在这蓝蓝的天与绿油油的树中开始,伴随着我的好心情!

我为何如此高兴?告诉大家吧,今天下午,“百战百胜”的姐姐居然被我打败了!我能不高兴吗?让我和大家分享我和姐姐打羽毛球的过程吧。

下午,读初二的姐姐让我下去和她打羽毛球,她怕以后再也没有时间和我打羽毛球了(快初三了,我姐姐要复习啊),便叫我和她一起下去。懒洋洋的我自认为结局还是和以前一样,也就懒懒散散的说:“等初三你毕业了,我也毕业了,那时候我陪你天天打,让你打个够。”接着便继续埋头看我的书了。姐姐可不理我这一套,生拉硬拽,最后,我极不情愿地去小区和姐姐打羽毛球了。在楼梯,我边走边想:打什么羽毛球啊?在家里看书,沉浸在自己的书世界里多好啊!真是麻烦……

因为迫于无奈,到楼下后,我打没几下便叫累。姐姐生气极了,“威胁”道:“如果你再不认真打,以后我再也不和你打羽毛球了。”哎哟,我的天啊!我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是进退两难啊。我在心里想着。“好吧,算你厉害”然后我看到姐姐脸上露出了得意的神情,仿佛在说:哈哈,我胜利了!看罢,我做出了苦笑的表情,感到无奈。

羽毛球赛开始了。姐姐用老方法计算道:“谁先打败对方10局,便是胜利者”尽管这样输赢没有什么代价,但一般我还是感到挺重要的。我集中精神,像往常一样,用了个“把火寻天”的招式,可惜,姐姐轻轻松松就反击了,我把手一伸,哎,差那么一点就成功了。再来,这次,我用了个与同学打羽毛球后经常胜利的绝招,因为我每次用这招都很给力,打去后,像一把箭一样,所以我给它命名为“力箭长龙”。本以为这次一定能赢,没想到姐姐轻轻一跳。晕,结局可想而知。第三局我连连败退,姐姐百战百胜,我却“百战百败”,真是可怜啊。我马上打退堂鼓,说“嗯嗯,我累了,回家了啊。”说完就想溜之大吉,姐姐应道:“好吧,以后别想和我打了”什么?又是这句话。唉,命苦啊。好吧,再打一会儿。于是,我们又打了起来。面对我的一次次失败,姐姐仍不留情,真是“包公断案——铁面无私”啊。咦,不对,应该是“陈姐打球——铁面无私”才对。当到第八局时,我居然奇迹般的打赢了一局,哈哈,自豪感从心底涌出。姐姐毫不在意。可我却信心大增,并重整旗鼓,想:不经历风雨,怎能见彩虹?我重新站好,顿时感觉力量十足,发球,来了个“排山倒海”。耶,又赢啦。接着两局我又赢了。我看见姐姐有点担心,没想到不可一世的姐姐也会担心啊。再发一球,姐姐沉着应对,打赢了。我怎么又输了?不行,我不能骄傲,再输一局我可就彻底崩溃了呀。我冷静地看着姐姐的手势,说时迟,那时快,只见球“嗖”的一声,飞过来,我打。哈,赢了。后来,我如小笋般的快速生长了起来,居然和姐姐达到了平局——第九局!最后一球,我和姐姐打了好几个来回,终于,我发怒了,“哈——”一击必杀,太好了!!!我欢呼着,“常胜将”终于被我打到啦!在我心中她那高大而威猛的形象(羽毛球经常胜利的形象)终于被我“轰”倒啦!哈哈~

我不再差劲(羽毛球方面),不再骄傲,还学会了不被失败的影子所缚束,走向光明,朝着正确的方向努力着,努力着……

小学写作文900字 篇5

我在别人眼里,是一个贪玩的孩子,但在我自己的内心发过誓,以后不不再贪玩了,但我却怎么也控制不住自己贪玩的心理。但经过一件事后,我终于改掉了我那贪玩的毛病。

在一次期末考试的一个月前,老师每天都让我们在家里好好复习。每天放学回到家,我把书包一扔,就准备出去玩,可每次都被妈妈逮了个正着。而且把我抓到房间里,盯着我复习。当我看着妈妈慢慢走出房间去做饭,我就想趁着机会出去玩,可没想到他们换了岗,由爸爸来盯着我。我就只好又拿起书读起来。

每天如此,直到期末考试的前一天,我依然被妈妈盯着复习。突然,妈妈的手机响了起来,妈妈走到房外去接电话,我在房间里听到了一点儿,好像是舅妈生了宝宝,让爸爸妈妈过去一趟。我心里高兴极了,但我脸上没有笑容,因为怕被妈妈察觉。妈妈接完电话,走进房间,看着我说:舅妈生了宝宝,让我和你爸爸过去一趟。我回答说:哦,你们去吧,我会在家好好复习的。看着爸爸妈妈出去了,我兴奋地跳了起来,把书一扔。连蹦带跳的去找我的伙伴们,我们玩了躲猫猫,首先第一轮是我去捉他们。我在公园,绕了一圈,没找的一个人。后来我跑着去找他们,扑通我踩着一块香蕉皮,摔了一跤,不过我找到了一个人。我摔了一跤时,我听到一棵树上传来小眼睛咯咯咯的笑声,我顺着笑声找到了那棵树,我从小眼睛后面袭击他,弄得她差点从树上摔了下来。我们就这样玩着玩着,一轮红日坠了下去,我们才知道天黑了。便各自回了各自的家。

我回到家,一躺到床上就睡着了。懒虫懒虫快起床闹钟响了,我才知道已经到了七点。我急忙忙穿上衣服,去刷牙。刷了牙洗了脸,我拿着书包就跑。跑呀跑,终于到了学校,这时离考试还有五钟,吓死我了。如果我再睡一会儿的话,就迟到了。我赶紧走到教室,刚好上课铃响了。监考老师把卷子发下来,我愣住了,卷子上的有一些题目我都没复习。我虽然被妈妈盯着复习了一个多月,但我每天都是在读天书,怎么办怎么办,我急得直流汗。只见豆大粒的汗珠,从我的头上,滴到卷子上,卷子变得湿润湿润的。忽然,最后一道选择题把我难住了细看了看,这道题有三个答案,我忽然想起了我们玩耍时随身携带的色子。我拿起色子,心里在说:要是是一或二,就是选答案一;是是三或四,就是选答案二;要是是五或六,就选答案三;我拿起色子往桌子上一扔,色子上是五,选答案三,我拿起笔,在卷子上写了个大大的C,大功告成,卷子做完了。不一会儿,考试考完了,我高高兴兴地背着书包回到了家。

第二天,我去学校拿成绩单,拿到成绩单,我傻了眼,我的成绩一落千丈。在同学们和老师面前,我忍住了眼泪,跑回家,大哭起来,可哭着哭着,我在心中说:下次不要再粗心了,这都是贪玩惹的祸。

现在在别人眼里,我不再是从前那个贪玩的我了,因为,我付出了实际的行动!

小学写作文900字 篇6

说实话,我对茶没有什么了解。可是正好,有个朋友学习茶艺,我也就跟着了解了一点。

先让我想想有什么茶,记忆尤深的是曾经在武夷山看到的一部剧“大红袍”,当然,我也就记住了这个茶名。还有些比较著名的茶:西湖龙井、洞庭碧螺春、黄山毛峰等。其中最爱喝的便是洞庭碧螺春了。另外还有我比较爱喝的'普洱和乌龙。

茶艺的确是很高雅的,我这种外行人士是搞不懂的,于是只好随便喝喝茶。我也倒是不会去管是什么茶,有茶就好。

《黄山毛峰》,记忆中学过这篇课文,毛峰,很香很香,像仙人才能够喝的茶一样,会飘出仙气。这种茶不敢高攀,没那种境界。这种茶听名字,就知道是很柔很柔的。

普洱茶是我喜欢的茶类之一,可能是因为那种醇香,丝滑,丝丝香味都停留在我的嘴中,离不去,放不下。仿佛让人感觉到,有一个个精灵在你的口中跳跃,可是却是缓缓地,不能说跳,说游,更合适些。好的普洱与差的普洱差距极大,好普洱香柔顺滑,坏的普洱则就涩涩的,酸酸的,整个越喝越口干舌燥。普洱还是生的好喝,这也给了普洱一种收藏价值,越陈越好。普洱是细细品尝才能尝出风味的茶。

碧螺春,鲜爽幽静,是上品中的上品。相比普洱,这一段茶旅会更加平静些。碧螺春和普洱比,会更加清新些,像春风拂过,神清气爽。这时候你是否想静静地,停下来品茶……为何喜欢碧螺春,还有一个侧面原因:我实在是不擅长沏茶,对茶一窍不通,黄山毛峰如此难沏,留给内涵人士的茶,我连碰都不敢碰,害怕坏了。而碧螺春,就容易多了,就算是我这种人,也能够沏得不错,至少不会难以下咽。

为什么喜欢乌龙茶?因为那是种种茶的精髓!红茶醇,绿茶清,花茶香,种种结合,叫人怎能不喜欢?乌龙之美,人人懂得,人人了解。

西湖龙井能够成为十大名茶之首,绝对有它的理由。西湖龙井也是绿茶,不知道为什么,爱喝的大都为绿茶。西湖龙井和碧螺春也是有相似,也有不同。可是,西湖龙井虽也是绿茶,但是还是感觉不如碧螺春雅、淡。

同样的,要是说茶,茶不能完全算茶,不同的茶代表了不同的人生。

龙井、碧螺春代表的人生,可以说是一帆风顺,可是没有趣味性,平平稳稳,并不引人注目,可是是快快乐乐的,不过也可以换种说法,是平平淡淡,无味的。

大红袍是慢慢地、慢慢地沁人心脾,让你的全身、全部的习惯、全部的毛孔都被影响。这种人生有波折,可是是慢慢的,不急。

乌龙茶可以说是丰富多彩的人生,大起大落,可是给人的整体感觉很美,很美。

普洱真的不必多说,真的。

茶,有种种组合,可是再多也多不过那么多了。人生,有种种组合,多,几百种、几千种、几万种……数不尽的组合,数得尽的精彩。每个人都是好茶,可是慢慢地,烂了,就变成了坏茶,你是哪杯茶?你又想当哪杯茶?

小学写作文900字 篇7

每个人都希望有一个美好、快乐的童年,大人们也经常说现在社会时代的小朋友都生活得很快乐、很充实,可是他们错了,小孩的痛苦,只有我们自己知道,大人们难道就不理解我们吗?

很多事情,都可以证明,小孩生活的很痛苦,接下来我就来说几件事情。

在学校的生活,差生永远比好学生要不容易得多,比如我们老师太偏心于好学生 上周教育局领导要来我们学校,学校要举行一个仪式,要叫八个同学而且是四男四女,要比较高的,这是学校的规定,可是班主任,直接叫了六个女生两个男生,女生还有几个很矮,老师就说没关系,可是我想说的是,老师您不经常说做人要公平公正吗?您说的倒挺好,可是做到了吗?您不给其他人的锻炼机会,或许这是他们的长处,让他们发现自己的长处,变得不再那么自卑,您应该利用一节课的时间让同学们发挥,再选出八名同学,这才公平公正。可是您没有,您只是选了六女两男。

还有别的事情,放假三天,只是比平常多了一天,作业却无缘无故的多出来了五倍,您还说这些作业不多,您知道这些压的我们喘不过气来,1号元旦就不能让我们休息一天吗?而我看您的朋友圈,您发了一组照片,各位老师笑容灿烂无比,连平时严肃的体育老师都笑了起来,可见你们玩的多开心。

老师每天上课拖堂,回家晚了,就得被父母挨骂,连一个解释的机会都没有,就算解释了,父母也会说“天天都是找这个理由,看我不打死你”我们只好委屈的被挨骂挨打了。

我们班的每一个好学生在老师眼中都是十全十美的,一个缺点也没有,而坏学生却是一个优点也没有。那么,老师您真的是大错特错了,好学生在您的面前都是装出来的,在你看不到的地方,好学生比差学生还撒野,他们只是比差学生聪明了点,至少,差学生懂素质,而好学生呢?张嘴闭嘴就一个脏话,天天靠有个班主任支撑着威胁差生拿钱。

每次周末回家都是布置一大堆作业,一句话说得好“学校就是连续签到五天,送你作业大礼包一份”真是应了这句话,语文老师会说“没有啊,我布置的很少啊”数学老师也会说“就一个小时多而已”那么老师们考虑过如果几科作业加起来,同学们要做多久?老师就会说:“给你们布置作业,不是为了我,而是为了你们,这样才能提高你们的学习成绩”为此,我特别纳闷,如果大家写作业能提高成绩的话,那还要老师干什么?

以上几乎是说学校的,我还要再说一段关于生活中的。

父母把我们生下来,就是让我们幸福的生活,那为什么要逼我们干很多不感兴趣的事?很多父母会说:“我们幸幸苦苦把你养这么大, 你却这样有什么用,腻子!”我只想说“那没有用你们为什么要生下来?为什么要搞怀孕?!”

通过这篇,我只想在这里向大人呼吁“各位家长,还孩子一点自由,一点权力。各位老师,不要让孩子们多写作业,让孩子们时刻放松自己。校长多举行些活动”。

小学写作文900字 篇8

某份杂志曾做过一次调查:什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默,它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受,一种放松,也可以是一种分担,一种关怀。它是人与人,心与心,灵魂与灵魂,感情与感情的交融和共鸣。

海伦·凯勒作为盲者,道出了“假如给我三天光明”的心声,而所有的失聪者,他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊,行走在一个彻底静寂的世界,犹如流浪在荒漠中,是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,当我们沉迷于动感的流行乐时,当我们散步于鸟语林阴时,甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时,你是否想到过倾听也是一种幸福,想到过它对于失聪者而言,是一种遥不可及的奢望?

相对于生理上的失聪者,更多的人在心理上也“听力不佳”,因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉,是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事,一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是,当她遭遇车祸被宣告“死亡”后,是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里,是父亲悉心地照顾她,真是天也动容,地也深受感动,她终于奇迹般地苏醒过来,并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时,父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”,召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了,原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱,只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听,倾听的是诚挚的爱,是莫大的幸福。

另有一则报道,一位驰名中外的航空研究领域的院士,为了实现她的理想——创办一所免费高校,数十年来一直节俭地生活。学校开办后,为了尽可能供更多的学生入学,她常常要补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老,享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时,我已经不在了,但我仍是您的学生,我仍然想说,我要读书……”在接受采访时,这位院士由衷地感慨:“面对这一强烈的呼唤,我知道自己别无选择,虽然路是艰难、坎坷的,但我只能坚持着走下去。”这,确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望,而老师则用半世的时光来倾听,来作答。

我想说,我们只是平常人,或许并不能听到很深刻的音符,但只要用心倾听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。

小学写作文900字 篇9

今天,天气格外寒冷,虽说还没有下雪,但在空气中已经有几瓣扬扬洒洒的雪姑娘迫不及待地来到人间。我们小主人报的小记者们整装待发,去苏州大未来体验各种职业,挑战冬令营!

在那三天两夜的磨难中,我明白了各种职业的辛酸苦辣和不容易,也收获许多快乐和成果,你想知道我们是怎样度过得吗?那就听我娓娓道来吧!

我先去体验了警察的职业,穿上警服,戴上警帽的我,也有几分当警官的气质哦!我们的目标是捕获小偷,关进大牢!刚开始,我们面对空空如也的警察局十分好奇,这时,我们的局长—— 三哥发话了:“各位警察们,现在我们开始 练 习 枪 法 ,只有这样我们才能快速、有效地捕获小偷。”于是,三哥和小宇宙发给我们每人三把有红外线的“真”枪,要求是对准圆靶 练 枪 法 。我拿着那沉重的枪,心里默默祈祷着:希望 枪 法 准些,分数得的高,这样我的薪水才能从5wee币变成10wee币。

开始比赛了,刚开始我和对手的成绩不分上下,后来对手的成绩一下子从50分跳到80分,且不断上升,我看着心里都着急了,可越是急越是打不中。时间一分一秒的过去了。心想:我第一次体验难道就被击败?不行,我要拿到我的10wee币。随后就再次瞄准靶子使劲地开枪,“啪……啪……”20次枪满了,我放下枪看了我的分数,哇,130分耶,心里有种说不出的高兴。我脱下警服,恋恋不舍地离开了这个职场。

随后我又体验了各种行业的职种:医生、消防员、挤奶工、上海大众4S店的营业员、苏州日报社的实景拍摄员。其中最喜欢最刺激的还是在那大未来科技馆里镭射战场打仗的情景。

首先是穿上沉甸甸的、配有镭射战枪的战服,哇,就像一块沉重的石头压在身上一样,重的喘不过气来。规则是被对手射中后,5秒钟内不能开枪打对方。射中一个对手就加100分,随即选出队友和对手,对手是绿队、我们是红队,整装待发,听候发令。过了5分钟后,听到“出发”一声指令后,就冲往战场,找到了一个非常隐蔽的地方——屏风。开始打仗啦!也许我们是红队,比较显眼,即使躲在隐蔽的屏风后面还是被对手发现,队友们一个个被袭击了,就在我给队友们作掩护时,一不小心被击中受伤了。心想:这样下去我们红队肯定是遍体鳞伤,拿不到高分了啦。于是我忍受伤痛,跟队友们重新商量战略,杀他个绿队措手不及。我们开始分散行动,二人一块屏风,左右攻击,只把枪头漏在外面看到目标就开枪。就在这危急关头,突然冒出了一名叫“暴风雨”的小妹妹,我乱阵了,是开枪呢?还是去救她?我犹豫了片刻,想想不对,也许是对手丢给我们的诱饵,这个战场上怎么会有小妹妹出现呢?于是我摆准姿态,朝着目标开枪了。你们猜结果是什么吗?得分了。看来我的判读是对的了,我笑了。就这样我连续打中了好几个人,等我离开战场看了看我的分数时,我楞了竟然有720分,牛吧!

我们做每一次职业体验前,都会有自己行动的宗旨。这回,我们去大未来前定的宗旨是:做职业的小达人,做未来的小主人。

小学写作文900字 篇10

8月18日那天的情景还历历在目:一个黯然离去的背影,忽然间鸦雀无声的鸟巢,头上是朗朗晴空,下面却有眼泪在飞。

刘翔是全国人民的希望,他的中途退赛,将意味着什么!

刘翔带着亿人和个民族的希望入场了,全场的观众都沸腾了,欢呼着:“刘翔加油!中国加油!”这时,让人意想不到的事情发生了,刘翔蹲在跑道边,表情十分痛苦,大口大口地喘着粗气。但他没有放弃,还想跑下去……最终,他摇了摇头,缓缓走出了跑道。

其实刘翔一直饱受脚伤的困扰,教练孙海平在介绍分组预赛情况时就曾经指出过刘翔脚伤的问题,他希望能在第一轮预赛的时候避免刘翔脚伤对比赛造成过大的影响,但是没有想到刘翔在赛前热身的时候就出现了问题,不得不遗憾的就此告别北京奥运会。

赛后,大家才知道,刘翔为了参加比赛,竟然在外面使劲踢自己的脚,他是想用那种方法来缓解自己的疼痛。

刘翔的中途退赛,引起了许多人的争议,很多人骂刘翔是胆小鬼、懦夫,遇到强劲的对手害怕了。

从那以后,他就暂时消失了。听奥运村里的工作人员说,他们一天没有看到刘翔出房门,只看到他门口堆积了一些快餐的餐盒。

没有人知道这位20多岁的年轻人如何医治巨大的创伤。他会在房间里抓自己的头发吗?会独自哭泣吗?会给爸爸妈妈打电话寻求安慰吗?会听音乐排遣吗?

在赛场凯歌频奏的时候,他,曾经被大家寄予无限希望的中国飞人,现在的一个退场者,他是什么心情呢?

我想,他的心里也一定很难过。他站在了起跑线上,说明他还是想跑的。这次退赛,令这个阳光的大男孩变得沉默无语。

刘翔需要的不是同情,不是可怜,而是大家对他的尊重与理解。

“重要的是参与,不是胜利。”金牌是什么?它不过是一种相识的东西,又能代表什么呢?

也许你会说:“刘翔就是走完全程也好啊!”走了与没有走有什么区别呢?难道走完全程就是英雄,不走就是胆小鬼吗?

几天以后,刘翔离开北京回到他的家乡上海。扑面而来的不仅仅是乡音,还有丝毫不减的热情,更重要的,是很多普通人所表现出来的关爱。那些不相识的叔叔和阿姨都会跟他说几句鼓励的话,一个中年人像对自家孩子一样拍打着他的肩膀。这一次,刘翔没有躲开,而且,他终于放松地笑了。像从前一样,像个无忧无虑的孩子,笑着面对爱和温暖。

从8月18日的眼泪到8月27日的笑容,10天的时间,本届奥运会上最大的一个新闻事件有了一个暂时的句号。宽容和理解成为这个事件最好的主题,很多人说,刘翔我们等着你回来。姚明说,相信鸟巢不是你的终点。广告也因此变得温情脉脉,“爱比赛,爱拼上所有的尊严,爱把它再赢回来,爱付出一切。爱荣耀,爱挫折,爱运动,即使它伤了你的心。”

我想说的是:比起金牌,我们更需要一个健康的刘翔!

刘翔,欢迎你笑着回来!

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