长春市第一七一中学 赵中国
众所周知英语是一门语言，同汉语一样，也有其自己的语法规则。英语的语法主要包括语音、词法、句法和时态等几个方面。在这几个方面中，时态既是学生们学习的难点，又是英语语法部分的重点。因此，时态教学也是我们教学的重点。
时态 时态即是动词在与不同的时间状语搭配时所采用的动词的不同形态（形式）如：动词原形、第三人称单数形式、现在分词形式、过去式和过去分词等形式。英语的时态共计有16种，主要可分为：（一）一般时，（二）进行时，（三）完成时，（四）完成进行时。
其中每项中个包含4种时态。常用的通常有1、一般现在时，2、一般过去时，3、一般将来时，4、一般过去将来时，5、现在进行时，6、过去进行时，7、现在完成时，8、过去完成时，等八种时态。
英语时态的构成 一般形式为（主语+动词+其他）
1、主语+动词原形/单三形式+其他 一般现在时
2、主语+动词过去式+其他 一般过去时
3、主语+助动词shall/will或be going to+原形动词+其他 一般将来时
4、主语+should/would+动词原形+其他 一般过去将来时
5、主语+现在时be(am/is/are)+动词的现在分词+其他 现在进行时
6、主语+过去时be(was/were)+动词的现在分词+其他 过去进行时
7、主语+shall/will+be+动词的现在分词+其他 将来进行时
8、主语+should/would+be+动词的现在分词+其他 过去将来进行时
9、主语+助动词have/has+动词的过去分词+其他 现在完成时
10、主语+助动词had +动词的过去分词+其他 过去完成时
11、主语+shall/will+have+动词的过去分词+其他 将来完成时
12、主语+should/would+have+动词的过去分词+其他 过去将来完成时
13、主语+have/has+been+动词的现在分词+其他 现在完成进行时
14、主语+had+been+现在分词+其他 过去完成进行时
15、主语+shall/will+have been+现在分词+其他 将来完成进行时
16、主语+should/would+have been+动词的现在分词+其他 过去将来完成时
纵观所有时态的构成，我们可以得出这样的结论，每一种时态的构成无一不是通过动词的词形的变化而形成的、每一种时态也都是通过动词词形的变化而达成的。换言之，动词的不同形式变化就会形成不同的时态，一种词形对应一种时态。因此，要掌握时态就应该很好地掌握时态的构成形式，学以致用，融会贯通。要真正掌握英语的各种时态，仅仅掌握时态的结构是不够的。
还应该掌握如下几个方面；（现以一般现在时为例加以说明）
用法意义
一般现在时（1）表示现状、性质、状态、身份和经常的或习惯性的动作或状态。
1、He works in Changchun .
2、It’s a fine day today .
3、Bob sits in the front row .
4、You look tired .
有时一般现在时常与often、usually、always、sometimes、every day、 once a week、on Sundays never 等时间状语一起连用。
1、He always helps others .
2、I get up at 6:00 every morning .
3、Do you go to the zoo very often ?
4、He takes exercise once a week .
一般现在时 (2) 表客观事实或普遍真理。
1、The sun rises in the east .
2、One and two makes three .
3、October 1st is our National Day.
4、The moon goes around the earth .
一般现在时（3）表示将来会发生的动作（安排或计划好的动作）go、come、leave、start、arrive、be等动词常可以这样使用。
1、He comes back tonght .
2、Our flight arrives in Beijing at 22:20 .
3、I am here all day tomorrow .
一般现在时（4）在时间和条件状语从句中可用一般现在时动词表示一般将来时动词。
1、I will call you as soon as I get to Beijing .
2、The children won’t go out and play games if it rains next Sunday .
3、The little girl won’t go to sleep until her mother comes back .
一般现在时（5）在以here ,there开头的句子中用一般现在时动词表示现在发生的动作。
1、Here comes the bus .
2、There goes the bell .
3、Here they are.
一般疑问句的构成 掌握一般疑问句的构成也是掌握时态的一个方面，主要步骤如下：先判断原句中是否含有be 动词或情态动词，如含be动词则应将be动词提至句首、含情态动词应将情态动词提至句首（句中所含some一般应变为any）结尾用问号。如不含be动词、不含情态动词，则应选助动词。当主语为一般现在时第三人称单数时，助动词应选does,其他人称则应选用do,原句中的动词应一律用原型（句中所含some一般应变为any）。
1、She is an English girl. Is she an English girl ?
2、I am from Changchun China . Are you from Changchun China ?
3、I can ride a motorbike. Can you ride a motorbike ?
4、He has some new toy cars . Does he have any new toy cars ?
5、We like hotdogs . Do you like hotdogs ？
否定句的构成 掌握否定句的构成也是掌握并灵活运用时态的另一个重要方面。变否定句的步骤基本同变一般疑问句的步骤一致，即先判断原句中是否含有be动词或情态动词，有则在be动词后或情太动词后加not（句中所含some一般应变为any），如不含be动词、情态动词，则应选择助动词加not的形式来构成否定（句中所含some应变为any）
1、I am a teacher . I am not a teacher .
2、She can speak some Russian . She can not/can’t speak any Russian .
3、Lucy goes to work by car. Lucy does not/doesn’t go to work by car .
4、They play games in the classroom . They don’t play games in the classroom .
时态的判定 只掌握时态的构成结构也还是不够的，时态的判定也是不可缺少的。时态的判定是学习时态并能熟练运用时态的关键，判断一个句子的时态，首先要充分注意句中的副词、时间状语等等。不同的副词、时间状语往往就是不同时态的标志。不同的时态有不同的时间状语与之呼应。在没有明显的时间状语情况下，应根据上下文中所包含的信息去判定。
总之，除了以上应掌握的要点和技巧外，掌握时态的关键是多练，要正确的掌握一个时态，并能熟练地运用，关键在于多练，熟能生巧(Practice makes perfect)，我们只有通过大量实践来掌握时态。对于思维活跃的中学生来说，一个时态的意义、结构背出来可以说是非常轻松的事情，但要能真正运用这一时态表达思想，就要花大量的时间，从练习的形式来说，当然以口头练习为主，因为口头练习可以培养学生思维快，反应快的能力，利于形成技巧，同时也节省时间，从练习的难度来说，由简到繁，由易到难，一般从对英语句子中所含时态的辩认开始继而做单一时态的填充，改句子及单一时态的汉译英练习（时态专项练习），然后再做各种时态混合练习（综合性练习），以训练学生对各个时态的区别的能力，进而达到真正掌握并熟练运用各种时态综合运用语言能力。
附：
浅谈英语时态
一般现在时的学习要点口诀如下：
英语时态不难学， 简明扼要记口诀。
学会时态并不难， 掌握要点是关键。
何谓动词之时态， 动词变化之形态。
一种时态一种形， 变化形式个不同。
讲到一般现在时， 通常动词用原形。
其中特殊属单三, --s/--es词尾来添。
构成规则别小看， 理应牢牢记心间。
Be与have属特殊， is、 has记周全。
一般问句怎么变， 变化步骤记心间。
有无情态be动词， 第一步骤先判断。
有则提前至句首， 结尾要把问号添。
如果没有怎么办， 应把助动词来选。
选择does还是do， 一定要把人称看。
其他人称皆选do， does只能选单三。
其他情况要考虑， 瞻前顾后要看全。
句中要含有some， 区分情况any 变。
变否定句也不难， 步骤也要记周全。
先判断来然后变， not情态be后添。
没有情态be动词， not助动 词后添。
其他人称用don’t, does not 用单三。
原句词形有变化， 单三应把原形还。
句中some变any， 区分情况然后变。
原句情况皆搞定， 标点符号随后添。
原来句子啥标点， 仍用它来句末添。
