按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功，下面小编带来的用连续的动词如何造句。
用连续的动词如何造句 篇1
1.我来到游乐园，看到许多人在开心的玩。于是我跑到一个正在蹦蹦跳跳的小孩子旁，说:“我们一起去滑冰吧!”可是，穿上滑冰鞋的小孩没有站稳，摔了一跤，我连忙扶起她。她很感谢我，就送了我一个娃娃，今天真开心啊!
2. 他接过水杯喝了一口。
3. 小红看摔倒的小明连忙把小明扶起来，把小明受伤的地方包扎了一下，就匆匆的走了
4. 他抱起孩子，走到摇篮前，轻轻得把孩子放在被窝里。
5. 听见妈妈开门的声音，我急忙关掉电视机，捧起书本看了起来。
6. 看见妈妈睡着了，我给妈妈盖上被子，又轻手轻脚的关上房门。
7. 放学刚一进门，我就把书包扔到沙发上，坐到电脑前先打开电脑，然后去倒了一杯水喝，就开始玩游戏了。
8. 他抢到了篮板，转过身把球放下去拍起球来，带球跑了两大步一下就过了半场，把对方顶防的球员甩在身后。看到对方补防球员上来，他把手往回一缩，对方误以为他要拔起投篮，扑了过来，但是却被一个胯下运球假动作轻松晃掉。然后他突到三秒区内，面对对方中锋，双脚蹬地，身体拔起，像闪电一般直飞篮筐，战斧劈扣，一声脆响，进球得分。
9. 我举起枪，瞄准敌人跳动的心脏，扣动扳机，子弹带着仇恨飞了出去，敌人倒下了。
10. 我坐的火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
11. 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
12. 夜阑人静时，沏上一杯香茗，拿起一本小说，在摇曳的烛光中，细细阅读起来，偶然品读到跌宕起伏的情节，掩卷沉思，凝神闭目，抬头，望月，别有一番脱离嚣市的.滋味。
13. 他弯下腰，用力的在地上动着脚，终于枪响了，他飞奔出去，像一匹飞驰的骏马，不一会就第一个通过了终点。
14. 我把地上的稻草扫开到两边，地面露出来了，接着我把帐篷支起来了，一不小心把水瓶弄倒在地上，水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好，牵着马看了一下周围的环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。四围突然静了下来，笼罩在灰蒙蒙的雾中。
15. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
16. 小明推开门手里拎着风筝跑到了广场上抛起风筝松开线轴，风筝就自由地飞在天空中了。
17. 我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。
18. 我手舞足蹈地蹦跳着回家。一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！
19. 老人带着这个迷路的孩子，顶着寒风，冒着大雪，送到了他的家人手里。
20. 一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地冲向前；突然，怪叫一声，弓着腰，腾空而起向小公鸡扑去。
用连续的动词如何造句 篇2
1. 他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
2. 我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。
3. 火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
4. 无论妈妈打我骂我，我都会好好听的，我不会逃走，也不回顶嘴，因为我要做个好孩子。
5. 早上8点，我起床，穿衣，刷牙，洗脸，吃早饭。
6. 蚂蚁爬了过去，张开嘴，轻轻地叼着一个蚁卵，摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。
7. 一只狡猾狐狸猛地钻出来，叼起一只鸡，夹着尾巴逃走了。
8. 我出去散步的时候，看到了她，叫她一起去吃火锅，然后再去唱歌。
9. 不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。
用连续的动词如何造句 篇3
1、我开锁后推门进了里屋。
2、他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
3、我把毛巾拧干扔在了桌子上。
4、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
5、妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。
6、我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
7、在公交车上，我漫不经心的看着窗外的景色，一位老奶奶上了车，我连忙起身让座，奶奶弯腰坐下拍着我的头说我是好孩子。
8、小丽在抽屉里拿出抹布，端着盆子打了一盆水，把玻璃擦的干干净净。
9、他放下手中的`活，将几块小点心包好装进孩子的包里。
10、妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的身体顿时精神十足。
11、他停下作业，伸伸手，伸伸腿。
用连续的动词如何造句 篇4
1. 我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
2. 今天我吃完饭，去上学。走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
3. 机器人能把果子从树上摘下来，装进纸箱，运到指定的地方。
4. 他抱起一束鲜花，走到爸爸的遗像前，把鲜花放到遗像的前面。
5. 她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了!
6. 妈妈边看电视边织着毛衣，嘴里还哼着小曲。
用连续的动词如何造句 篇5
1、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
动词：背、跑、走
2、我打开书包，翻开书，看了起来。
动词：打、翻、看
3、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
动词：跑、接、冲
4、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
动词：推、走、拿
