在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编为大家整理的古诗朗诵作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
古诗朗诵作文 篇1
星期五下午第三节课，我们班举行了一次古诗朗诵会。
上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则：一、要吐字清楚；二、要抑扬顿挫；三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不上奖，我们也不会埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，我又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心几乎快要蹦了出来。
到我了，我迅速的'站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞，自在娇莺恰恰啼。”当读到最后一个字的时候，我的心一下子平静了下来，心里在默默的祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！
这次虽然得了一等奖，受到了大家的赞扬，但是我一定要继续努力，争取每次都要得第一。这次的古诗朗诵活动令我难以忘记。
古诗朗诵作文 篇2
生活里处处有诗歌，天真的儿歌，朴素的民歌，时常在耳边回响。那天阳光明媚，我们在班里举行了一场别开生面的古诗朗诵大赛。
随着清脆的铃声响起，老师宣布比赛开始了！同学们准备就绪，第一组是小婷和小琳，她们大跨步走上讲台，亮开嗓子说：“老师、同学们，大家好！我们今天要朗诵的是《回乡偶书》和《送元二使安西》。”听着她们有感情地朗读着，我脑子里浮现出一幅画面——在客栈与朋友喝酒，为朋友践行，心里是多么难舍啊！
第二组的同学一时紧张，不小心把“朗诵”说成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！
第三组的同学太害羞了！脸红得像个红彤彤的苹果似的，声音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。
……
比赛顺利地进行着，快到我了！我的心里想有一只淘气的小兔似的，砰砰直跳！
到我的时候，我和小煦从容地走上台，一上去，信心就泄了一半了！顿时信心全无！在老师的鼓励下，我们结结巴巴地朗诵着《枫桥夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鸟飞绝，万径人踪灭。……”朗诵完，我立刻跑下讲台！
最令我难忘的是三位男同学！他们一上台就惹得同学们捧腹大笑！——两个高的和一个矮的。他们在朗诵的过程中有一位忘词了！直到另一个同学捅了他一下，他才一下子清醒过来，结结巴巴地朗诵出来。
这次比赛，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。
古诗朗诵作文 篇3
星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。诗读完了，我们按照顺序退了下去。接下来是七（一）班为我们朗诵诗了，他们一个接一个地读诗，到了第四个人读时，她突然忘了。那位领读人反应很快，她拿起话筒，接着读了下去，使尴尬的场面消失了。
大会快要结束了，颁奖仪式开始了。我的心怦怦地跳个不停，当主持人宣布我们是小学组第一名时，我松了一口气，同学们欢呼起来。七（一）也获得了第一名，我真敬佩那位领读人！
古诗朗诵作文 篇4
经过两个星期的精心准备，今天下午终于迎来了古诗朗诵比赛。
年级组参赛的总共有十二位选手，六男六女，我们通过抽签决定上场的先后顺序，而我恰好是第二号。当第一个同学朗诵结束后，就轮到我上场了。
我三步并做两步的走上了讲台，胸有成竹地拿过了麦克风，做立定的姿势站好，目不斜视，环视了一下座位上的观众，微笑着点了点头。顿时，议论纷纷地教室里鸦雀无声了，所有的老师和同学们都不由自主地向我看来。铿锵有力地伴奏音乐响起来了，我稍微稳定了一下情绪，便开始朗诵起于谦的《石灰吟》。
很短的一首诗，很快朗诵结束了，可是老师们给我的分数并不高，才得了8.94分，是个优秀奖，评完分后，我们便开始颁奖了，奖品是一个文具盒。
现在我非常懊悔，如果当初认真点儿，再练一练，就不会得到这种成绩了。我以后再也不能能骄傲了，“失败乃成功之母”，真是一次令我难忘的比赛啊。
