作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小班教案 | 小班语言活动：小熊醒来吧，欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、能安静地听故事，初步感受熊妈妈对小熊的'爱。
2、喜欢模仿小鸟等动物的叫声，并愿意参加表演游戏。
活动准备：
（认知准备）认识小动物，对它们的叫声有初步了解；
(材料准备)图片、故事录音。
重点难点：
（活动重点）听懂故事，愿意参加表演；
（活动难点）感受熊妈妈对小熊的爱。
活动过程：
一、激发兴趣
·出示小熊，问：这是谁呀？它长的什么样子？
·有一天，熊妈妈很早就起来了，她轻轻地下床，轻轻地走路，到地里去干活了。小熊还舒舒服服躺在床上睡大觉呢。后来发生了什么事情呢？（鼓励幼儿大胆想象）
·介绍故事名称，请幼儿学说。
二、听赏、理解故事（解决重点）
·出示小鸟，问：它是谁？它是怎样唱歌的？（模仿小鸟叫声）
·逐个出示动物角色，分别认识，并模仿该动物的叫声。
问：看，小熊怎么样，它醒了吗？为什么没有醒?
·出示妈妈，问：谁回来了？小熊醒了吗，它说了什么？（模仿小熊的话）
·问：小熊怎么会醒的？妈妈是用什么东西把它叫醒的？（解决难点）
你们吃过烘山芋吗，味道怎么样？
妈妈为什么要用烘山芋，不用别的东西呢？
你最喜欢什么？如果是你在睡觉，妈妈会用什么东西来叫醒你呢？
·完整听赏故事。
三、表演故事（解决重点）
1、出示动物头饰，请个别幼儿戴头饰，并帮助其他幼儿确定角色。
2、教师说旁白，并指导幼儿根据扮演的角色进行表演（模仿叫声和动作）。
四、延续活动：个别化学习活动中继续进行故事表演。
