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四年级《触摸春天》的教学设计

   来源:文萃都    阅读: 4.27K 次
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【教学目标】:

1、认识7个生字,会写9个生字。正确读写“流畅、灵性、扑闪、概念、弧线、飞翔、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。

3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。

4、体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得珍惜生命,热爱生活,鼓励学生用想象创造一个美好的世界。

【教学环节】:

一、角色转换  揭示课题

1、角色转换:生闭上眼睛,体会盲人的世界是怎样的'。

2、导入揭题 (板书:触摸春天)

3、由题设问:初次看到这个课题时,你想到些什么?

4、学生交流。教师引导学生抓住“触摸”一词,谈谈自己读文前的感受。

二、自主读文  整体感知

1、选择自己喜欢的方式自由读课文,把课文读正确读流利。

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