作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的.《只怕不抵抗》教学设计，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、有感情地演唱，表演歌曲《只怕不抵抗》。
2、了解歌曲的时代背景。
3、激发爱国主义情怀。
教学重点：激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。
教学难点：三个“只怕”的唱法。
教学用具：课件、钢琴
教学过程：
一、听《共产儿童团歌》进教室，说说歌曲的内容、背景。
二、导入：
1、师生谈话。
2、观看录像，说说观后感，师总结。
3、出示课题，介绍冼星海，引出《只怕不抵抗》，齐读歌词。
三、闯关游戏：
1、师引出故事，进行闯关游戏。
2、随伴奏音乐《只怕不抵抗》律动，向敌人的城堡出发。
3、跟着老师念口令密码，打开关门，进入第一关：
X X │X . X │X 0X│X－│X . X │X－│X 0 │┃
手拿小刀枪,冲锋到战场。
师引导生正确读出节奏，解决歌曲的难点。
4、进入第二关，找出两条乐句的不同之处：
1 2 1 3 | 1 03| 5－| 3 6 | 1－| 1 0 ||
不怕年纪小，只怕不抵抗!
1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1－|
不怕年纪小，只怕不抵抗!只怕不抵抗!
引导生找出两个乐句的不同之处，并能正确演唱。
四、学唱歌曲：
1、成功闯关后出示《只怕不抵抗》歌谱，播放歌曲的MTV。
2、再次感受歌曲《只怕不抵抗》。
3、说说最喜欢的乐句进行学唱，并创编动作，师强调演唱情绪。
4、完整演唱歌曲，解决歌曲的难点。
5、分组演唱。全班分为两个部队，考考哪个部队反应最快，最迅速，演唱最好。
6、全班完整表演歌曲。
五、小结。
