教学目标
1、知道小提包的结构，由包身和拎手组成。
2、用自己设计的图案纸制成小提包。
4、 感受创造劳动成果的欢乐。
教学重点： 用喜欢的方法制作一个小提包
教学难点： 提包底的折和粘及包两边的折法，提包图案的设计绘制
教学过程
一、引入
1、 首先请大家欣赏一些图片（教师播放各种提包的图片）
提问：你刚才都看到了什么？请同学回答。
总结：大家说的都很好，这些图里是各式各样的手提包，在生活中我们经常看到和用到，出去买东西时可以帮我们放很多东西。今天我们就来学习制作手提包。（出示课题：制作美丽的小提包）
手提包的.样子各式各样，今天我们做的是一种既简单又漂亮的一种。
2、 欣赏学生作品
通过观察提包，分析其组成部分。由包身、拎手、两部分组成。
以前我们做的提包是平面的，今天我们做立体的，可以放东西，比较实用。
分析提包上图案的绘制方法的不同：彩笔绘图和彩纸剪贴。
等同学们制作时可以选择自己喜欢的方法。
二、新授
1、 教师演示。
拿出教师制作的小提包，打开观察是由一张长方形的纸做成的，下面请同学跟老师一起来制作。
① 长方形的长边以相同宽度折边，留作粘贴
② 两个短边对折出虚线打开
③ 以虚线为中心相同宽度对折，重点提示：横竖相叠交叉部分必须为正方形，教师逐一检查纠正。
④折叠部分完成，请同学欣赏教师绘制图案。
⑤粘贴包带，身体完成。
2、 请学生选择自己喜欢的方式制作小提包。
① 思考提包图案的制作方法、图案的设计。
② 独自完成或小组完成，
教师辅导。
三、小结
1、 展示学生作业。
2、 以“提包展览会”的形式展出。
3、 教师小节。
今天我们动手制作了美丽的小提包，实用又环保，回家后可以送给你的妈妈或姐姐，一定会起到它应有的作用，下课。
