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老师应如何对待差生的教学反思

   来源:文萃都    阅读: 1.72W 次
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作为教师,我们很清楚的知道,每个班都有差生。为了让本班的成绩比其他班好,应该说每个老师都不是很喜欢差生。但是,面对这种不可能没有差生的局面,我们应该如何对待差生呢?

老师应如何对待差生的教学反思

首先,教师对待优生和差生要平等,不要让差生感觉低人一等,要真诚的发自内心的爱差生。其次要多给差生创造成功的机会,多鼓励,唤起他们的自信心。当差生有反复时要有耐心,坚持正面引导。一定要多鼓励差生,不要以歧视的眼光看待,最好不要给差生留下心理阴影,最好的做法就是和好学生同等看待,不要对好学生给以微笑,而对差生冷面相对,这不仅会使差生感到自卑,还会使好生与差生之间产生矛盾,也会致使差生憎恶老师,作为老师,要让差生产生上进心和自尊心,劝导好学生以平等的眼光看待差生,多给差生以表现的机会,尤其是非学习方面的`能力。最不可取的是安排好学生做值日班长,记下不守纪律的学生名字,然后变相体罚或当众点名,人格侮辱,这是极不负责的做法。老师能做到这点也可称伟大了。最后,教师要从心里转变:我们是教书育人的,不仅要教好学生的成绩,更要教学生如何做人!

让我们一起正视差生,面对差生,转变差生吧!

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