作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的`重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的四年级歌曲小蜜蜂教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学时间：
年 级：四年级（第一学期）
课 型：综合课
课 题：小蜜蜂
教学目标：
通过学习本课，教育学生爱护蜜蜂，学习蜜蜂的优良品质。
教学过程：
一、 师生问好。
1 2 3 4 | 5 — |1 5 | 3 1 | 5 4 3 2| 1 — ||
（师） 同学 们 好（生）老 师 您 好 老师您 好！
二、交待本课学习内容：
本课教学内容有：学习音乐知识
节奏练习
视唱练习
学唱歌曲
三、音乐知识
顿音记号
四、发声练习：（移调）
1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1— | 1 0||
mi
ma
要求：声音圆润，连贯
五、节奏练习：
开始：X X | X — | X X X X | 1 — ||
六、视唱练习
5 4 | 3 — | 2 3 4 2 | 1 — |
七、导言
（师）同学们：我们见过蜜蜂吗？它对人类有什么贡献？（生） “见过”蜜蜂能酿蜜。（师）对，蜜蜂勤勤恳恳为人类做贡献，我们应该爱护小蜜蜂，好不好？下面我们就学习一首表现小蜜蜂的歌曲《小蜜蜂》。（出示大歌片）
八、范唱：提示学生带着两个问题去听：
1、 这首歌曲表达了什么内容？
2、 用什么感情演唱？
师：你们眼睛看着大歌片，耳朵听老师演唱，心里想着这两个问题。（范唱后提问）
（生甲）表现了儿童爱护蜜蜂。
（生乙）用亲切的感情去演唱。
随琴默唱二遍。
九、视唱：
师弹琴轻声视唱
大声视唱
十、找学生有感情地朗读歌词。
十一、学生填词，纠正错的地方。
十二、熟练后进入原速，进入感情。
十三、艺术处理
声音要轻
唱足时值
十四、歌表演
十五、小结：
通过学习《小蜜蜂》一课，我们要爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂辛勤劳动的优良品质。
