一、学习目标
1、情感、态度、价值观目标
树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
2、能力目标
学会运用法律武器维护自己受教育的权利。
3、知识目标
了解学习才能适应社会发展的要求及学习的意义。
二、学习重难点
学习才能适应社会发展的要求是这节课学习的重点和难点。
三、学习过程
（一）自主学习我最棒
结合自学提纲自主学习解决以下问题：
1、学习成才的阶梯
想一想：哪位同学能说说，你对这个标题是怎么理解的？或说这个标题告诉我们了什么？
2、想一想，说一说：
学习对一个人生存和发展有什么重要意义？
3、说一说：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？
4、结合自己的体会与同学们交流
通过学习，我获得了___________方面的知识。
通过学习，我掌握了___________方面的技能。
通过学习，我学会了处理和解决___________方面的问题。
通过学习，我___________
5、为什么说学习才能适应社会发展的要求？
6、哪四种学习是人一生中的知识支柱？
（二）合作交流
材料展示的是一篇《居里夫人传》的读后感。
想一想：读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热情。”？
为什么“无论再多风雨，我也能选择坚强。”
为什么“我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向。”？
活动二：“人类知识更新的速度” （学生阅读材料思考讨论问题）
想一想：在今天的.信息时背景下，我们怎样 才能适应社会的发展要求？
