主备 张文英 班级______姓名________
学习目标
1、研读对母亲外貌、动作、语言的描写，进一步探究文章主旨（重点）。
2、学习环境描写和场景描写，对表现人物和主题的作用（难点）。
学习过程
一、自主学习，合作交流（我的课堂我作主！）
探究题目
1、用简洁的语言复述第二个故事的内容。（点拨：找出故事的起因、经过和结果，然后用简洁的语言组织成一段话200字左右）
2、熟读46段至完，思考、讨论下列问题。
(1)文中是如何刻画母亲这一人物形象的？（点拨：从母亲外貌、动作、语言的描写来思考）
(2)文章从哪些方面写出了母亲工作环境的恶劣？（提示：仿照例句，从文中找出相关的语句，进行分析）
例如：空间狭小：房子低矮，而且面积小，不足二百平方米；人多，七八十台破缝纫机。
