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【精品】描写树的作文300字9篇

   来源:文萃都    阅读: 1.16W 次
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在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的描写树的作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】描写树的作文300字9篇

描写树的作文300字 篇1

清晨,我沐浴着柔和的阳光,走进了学校,第一眼看见的就是校园西北角的花圃,它是圆形的,一年四季都很迷人,在春天是最美丽的!

你看!在花圃中间种着三棵大树,有桃树。有柳树和李树,其中最美的是桃树。因为现在是生机勃勃的春天,所以桃花在树上竞相开放,远远望去,就如那粉色的云霞。走近了,你就会看到,有些桃花还是花骨朵儿,看起来好像饱胀得要破裂似的;有的桃花才展开两三片花瓣;有的花瓣全张开的了,露出娇嫩欲滴的花心。看看这朵很美,那朵也是。

你再看看树下,摆着许多鲜花,它们围着桃树绽开了笑脸,有黄如金的迎春花,有红似火的月季花,有白如玉的米兰花……它们有的抬头挺胸,像个很骄傲的大姐姐;有的低垂着花盘,像个娇滴滴的小妹妹;有的挤在一起,像一群群调皮的孩子在说悄悄话,真是姿态万千!

这就是我们学校的花圃,它美化了学校的环境,使学校添加了无限的生机!

描写树的作文300字 篇2

我的故乡是乐从,乐从的特产是又大又甜的黄皮!

春天,细雨如丝,一颗颗黄皮树正贪婪地吸收着春天的雨露,它伸展着四季常绿的叶子。叶子是椭圆形的,一顺儿朝下。一般三月到四月,树上结满了玲珑剔透的花骨朵,它慢慢地开放,变成洁白如玉的鲜花,散发出阵阵清香,常常引来许多小蜜蜂们来采蜜。

夏天,黄皮最惹人喜爱。黄皮树上是果实累累的,再加上树叶的衬托,沉甸甸的,把树枝都压弯了。黄皮的果实先是浅绿色的,然后变成深绿色,成熟时几乎变成金黄色的。还没成熟时,果肉又酸又苦,吃到嘴里,让人直打冷颤。成熟的黄皮则是甜甜的,越吃越爱吃。

黄皮的果肉不仅可以直接食用,还能做药材,它的叶子还可以泡水洗澡呢。

我爱故乡的黄皮!

描写树的作文300字 篇3

我们实验小学操场旁边有三棵高大的松树,就像三位威武的卫士,守护着我们的校园。

从远处看,松树威武挺拔,似乎耸入云端,比教学楼还要高呢。近处看,他的树干笔直笔直的,棕褐色像焦糖的颜色。粗糙的树皮,看上去很有力量,很坚硬。

松树的枝值得一看,活像小朋友的手,风一吹,就好像在给大家招手。我赞美松树的坚强,就是在冬天,他的枝条也非常坚韧,再大的雪也休想把他压垮。大家知道吗,他的枝条是有韧性的,雪压到一定程度时,他的枝条一弯,雪就会滑落下去,像是在给雪开个玩笑。

松树的叶子也很特别,是针状的,细细的,尖尖的,一簇簇的。老的.叶子是墨绿色的,新的叶子是淡緑色的。一根根细针像似用油浸过的,緑的发亮,看一眼就觉得美感十足。

他的果实更加可爱,更加诱人。椭圆形的,像橄榄球,外壳是一层一层的花瓣,非常坚硬,像是给里面的松籽穿了一层盔甲,松子就躺在里面。我们经常在树下捡几个来玩。

冬天到了,其他植物都冬眠了,只有松树还坚守着校园的緑色,给校园增加美的色彩。

松树,你是我们学校的卫士,又多么像我们的老师啊,你那坚强的品质是我们的榜样!

描写树的作文300字 篇4

走进院子的大门,抬头一眼望去,7米多高的无花果树屹立在墙角,它又粗又壮。在我美好的印象当中,从小时候开始,它就一直陪伴我的成长,我我捧着一杯热气腾腾的牛奶依窗注视着它那高大的身影,让我回想起每一个夏季:清凉的绿阴,形似手掌的树叶,长得非常茂盛,叶和叶之间冒出了一个个小脑袋,这就是无花果。这时候的无花果树,虽然饱经风霜,却任然郁郁苍苍,充满生机,它会有一丛青翠而又遒劲的枝干斜伸过去,似乎在微笑着说:“丰收啦,快来品尝我甜美的果实!”摆在桌上,一股清香扑面而来。

无花果属于浆果树种,它也是一种开花植物,主要生长于一些热带和温带的地方,它皮薄无核,肉质松软,风味甘甜具有很高的营养价值。它富含糖。蛋白质。氨基酸。维生素和矿质元素。

无花果不仅好吃,而且也具有极高的药用价值。它含有大量的果胶和维生素,果实吸水膨胀后,能吸附多种有害物质,所以食用无花果后,能使肠道各种有害物质被吸附,然后排出体外,能净化肠道,促进有益菌类增殖,抑制血糖上升,维持正常胆固醇含量,迅速排出有毒物质。

俗话说的好:前人栽树,后人乘凉。感恩奶奶栽这棵无花果树,感恩甘甜的无花果,我藏着一颗感恩的心。

描写树的作文300字 篇5

在植物界中有许多种为人类奉献的东西,不过在我的眼里,最有用的就是大树。

大树的外表特别粗糙,而且颜色发暗,感觉不是很好看,可是在枝干上,长着好几百片绿油油的叶子,夏天特别茂密,很好看。

它的作用也有许多,比如它可以抵抗沙尘暴,可以吸收二氧化碳,放出可使用的氧气,净化空气,降低噪音。死后还可以化解为一种肥料,使其它植物存活,它还会分泌树胶,为人类工业做了不少奉献。

大树的好处很多,也会无私奉献,这让我想到自己,让自己做更多的好事,奉献国家、奉献人民,为后人留下更多的东西。

篇四:我家门前的橘子树

我家的大门前,有着一颗橘子树,橘子的味道让人难忘不已。

春天绿绿的叶子钻出了树皮和春天交朋友。到了夏天,树上结满了绿绿的,小小的橘子,像一颗圣诞树上

的绿色灯泡。到了秋天,橙色的橘子挂在枝头,大家心头一喜,飞快地像火车一样跑到橘子树的一边,拿着袋

子,一个一个地摘下来,然后把橘子拿回家。当你一扒开橘子的果皮,那鲜美的果肉让人一看就想咬上一口。

当你吃了这橘子之后,你就想叫一声:“太好吃了!”

吃了我家的橘子,你还想吃!

描写树的作文300字 篇6

姥姥家门口有一棵高大的皂角树,听老爷说这棵树比老爷的岁数还大呢。

这棵皂角树可真是我家一宝呢!它的皂角不仅可以做肥皂,而且还可以入药。它每天都在净化空气,美化环境,防风固沙,蓄水保土,每天都有小鸟在上面唱歌、跳舞,使皂角树充满了生机,树成了舞台,鸟儿们成了一个个歌手,歌声在山谷里到处回荡。

春天,皂角开花了,花儿托风给我们送来清新的空气,给我们带来了一年的好运。皂角树是春的信使。

暑假里,我迫不急待地回去和小伙伴们在树下尽情地玩耍,开心地做游戏,那时树下是我们的乐园。

秋天,树上挂满了一串串皂角,不知道的人看见了准会流口水,记得我第一次去的时候,就问妈妈:“妈妈,这可以吃吗?”妈妈笑着说:“这个不能吃,但可以做成洗衣粉,洗的衣服可干净了。”

冬天,皂角树独自挺立在雪中,就像一位忠实的战士,保卫着我们的安全。我们便在树下许愿,希望明年是个丰收年,快乐年!

啊,皂角树,我爱你!

描写树的作文300字 篇7

在我的记忆中,我的爷爷家门前有一棵柚子树,那是一颗载满我童年记忆的一棵树。直到现在我每次去爷爷家玩的时候都会去看看它。

在爷爷很小的进修就有一棵小树苗在家门前,听说爷爷很是喜欢那棵苗呢。每天干农活回到家顾不上自己的辛苦就去看看那棵苗,再跟它比比,看看谁长得快。

即使长大了,爷爷也很照顾那棵树,因为那是和他一起成工的,就连爷爷最宠的小儿子—爸爸。也不准随便在树上刻字,不然就吃“竹笋炒肉”。

听到爸爸这么说后,我就决定要去看看到底是棵什么树,让爷爷这么喜欢,害爸爸经常挨打,我要报复一下。

但当我看到了这“传说中的柚子树后,我改变了主意,它的树干,可以让两个成年人手拉手的抱住,浓密的绿叶让在树下的我感受不到那夏日的阳光的灼热,树皮也因为日晒雨淋而排到整齐的干裂。”

这就是我家的有柚子树,上面承载了爷爷的爱。也有我童年的所有回忆。虽然现在的我,每年只能回去一次,但是我依旧记得十分清楚它的样子!

描写树的作文300字 篇8

在我农村老家的屋门口有一个大池塘,池塘边上有一棵高大的杨梅树,杨梅树有几十年了,村里的人都不知道是谁种的还是自己长的了。杨梅树枝繁叶茂,高大挺拔,好像一把大伞撑在池塘边上。树下是的一个游乐中心,小伙伴们经常一起聚在杨梅树下嬉戏玩耍,老人们经常在树下打麻将、聊天。过路的人经过这里也要在树下歇一歇。

春天,春姑娘给杨梅树送来了很多营养品补养身子,杨梅树长得更加茁壮、更有生机。树上便可以看到青青的油菜粒大小的杨梅。村里的爷爷奶奶说:杨梅花开一个晚上就谢了,因此很难看到杨梅树花。过了不久,杨梅长到桂圆大小,圆圆的遍身生着小刺,硬硬的酸得要命。但是小伙伴们便开始管不住贪吃的嘴了,纷纷来到树下尝新鲜。他们把杨梅放到嘴里刚咬上一口,就把杨梅吐了出来,脸都被酸得变了形,嘴里大声叫喊:“酸死啦!太酸啦!”。那贪吃的模样把同伴们逗得哈哈大笑。有的还故意吃上一个,做出滑稽的样子逗人发笑。

熟透的杨梅是深红色的,肉也变得软软的,吃起来使人感到细腻而且柔软,甜甜的带有一点点酸味。

我想念家乡的杨梅树,我更想念家乡的小伙伴们。

描写树的作文300字 篇9

我们学校南边的操场旁有一棵枇杷树,那棵枇杷树大约有两丈多高。远看,它像一个大蘑菇;近看,它像一位昂首挺胸的哨兵。自从我一年级刚进校的时候,就已经注意到它了,现在我读四年级了,它也和我一样茁壮成长,我长高了,它也长高了,高得已经碰到二楼的围栏了。

那满树的枇杷叶是椭圆形的。春天它是嫩绿色的,夏天它是墨绿色的,到了秋天它逐渐变黄,飘落,就像一位位少女跳起天鹅湖舞曲。捡起一片叶子,仔细一看,叶子一面光滑,另一面则长了细小的绒毛。

每到四、五月份,枇杷树的果实就由青绿色变成了黄色。成熟的枇杷是椭圆形的,大大小小地挂在枝头,表面还裹着西西的绒毛,剥开皮一看,淡黄色的果肉都溢出汁来了,顺着我的手直往下流,咬一口,哇!酸甜可口,真是回味无穷啊!

枇杷树就像动物的天堂一样。粗糙的树干上经常爬着成群结队的蚂蚁;茂盛的树冠中偶尔窜出一、两只松鼠。我最喜欢做的事是:站在枇杷树下听小鸟在树枝上欢快地歌唱。每当我们读课文的时候,就听到鸟儿们的歌声“叽叽,啾啾”,好像它们也想加入到我们的朗读中来。

这美好的枇杷树,给我带来了多少快乐啊!

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