在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的听，夏天在说话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
听，夏天在说话作文1
听，夏天在说话，欢快的小溪听见了它赶忙一路奔跑着去寻找夏天那欢快而又温柔的话语。
“唧唧唧，”你听，这美妙的歌声，是谁在唱歌？小兔子听见了，小刺猬听见了，小狗听见了，小猫也听见了，它们都跑过来寻找——是谁在说话？
荷花姑娘探出了脑袋，也想急着听听是谁再说话，小荷花问了东，问了西，都说不知道，它们也在探听到底是谁再说话。小荷花往身下一看，咦，荷叶大叔正把自己扶呢!小荷花问：“大叔，您知道，是谁在唱歌吗？”荷叶说：“只有你自己用心感悟，用心去聆听，再仔仔细细地想一想，你一定会知道是谁在唱歌的。”
荷花姑娘往身后一看，便不由的发出了一声赞叹。哇！小荷花的身后都是和自己衣服一样的荷花，但是，这些荷花，都不如自己大，其它的荷花都还只是花骨朵儿，而自己已经绽开了灿烂的笑脸，小荷花开心的笑了，因为自己已经不再是一朵小荷花了，而是一朵最红、最艳、笑得最开心的一朵大荷花了。这时，“知——了——”，“唧唧唧”的歌唱声再一次响起来了，这些歌唱，都是来庆祝荷花姑娘的，因为此时的荷花姑娘是那么的漂亮，那么的美丽。荷花姑娘知道了，为她庆祝的是夏天，这就是夏天的话语，这是夏天的`魅力，这时候，其它的荷花也绽开了笑脸，也来为荷花姑娘庆祝。听，夏天在说话！
听，夏天在说话作文2
在不知不觉，美丽的春天静静地从我们身边走过。紧接着，夏天悄无声息地降临，它带走了湿润的泥土，带走了淅沥的春雨，带走了春天的气息，迎来了夏天特有的声音。
听，夏天在说话——知了在高大挺拔的梧桐树上欢快的演奏；小鸟在枝叶繁茂的树木上兴奋的歌唱，居住在池塘里的青蛙也抑制不住心中的激动，它们挺着将军似的大肚皮，蹦蹦跳跳着来到了岸边，用它那有趣的歌喉，大声歌唱了起来，庆祝夏天的到来，小小的蛐蛐更是不甘示弱，它们散布在树木上，灌木丛里，小草边，整整齐齐地齐声鸣叫起来，蟋蟀像一位优雅的绅士，聚精会神地拉着大自然的小提琴，把优美的琴声传到每一个角落……
听，夏天在说话——雨婆婆兴高采烈地下起了倾盆大雨，风婆婆不慌不忙地放出了阵阵大风，雷公公摸着长长的胡须，敲起了大鼓，传出一阵又一阵的响亮的雷声。整个世界充满了夏天的声音：调皮的雨珠蹦到了池塘里，跳到了土地上，跃到了小草上，处处生机勃勃，发出“哗啦哗啦” “淅淅沥沥”的音乐；强壮的大风在东奔西跑，小草被吹歪了腰，大树也被吹得东倒西歪，“呼——呼——”风不由自主地一边跑一边大声说；雷电发出响亮的声音“轰隆隆，轰隆隆”各个角落被夏天的声音挤满了……
听，动物们欢乐的歌唱，听，大自然愉快的演奏，听，夏天在说话！
听，夏天在说话作文3
春风在一声接一声的知了声中被吹散。变成了茂盛葱郁的夏意，夏意的颜色又在六月烈日的炙烤下一点一点的晕染开来变成为了绿意弥漫的浓夏。我这才知道夏天它真的来了。
然而今年夏天却不同以往。他的意义不再像喜雀一般欢呼着暑假的到来，他却如同归雁给我们带来一丝离别的愁绪。因为今年夏天我们毕业了。手捧毕业证，正在主席台下。看着台上的校长滔滔不绝的演讲。我无心关注的演讲内容。心绪随着六月的夏风飘啊飘。飘到了六年前的秋天。第一次跨进宽敞的学校大门，那时我的心也是紧绷的。吊着的。充满了对小学生活的激动与向往。
带着这份期待，我踏上这条六年的马拉松跑道。而且这里我也遇到了你们。我们从素不相识的对手，变成了亲密无间齐头并进的战友。六年来我们度过了多少美好时光。还记得多少次，我们比写作业的速度。多少次我们对视一笑，一同举起手来。有多少次我们被罚站在教室外，却一起偷偷抿嘴笑。这些事件就像是发生在昨日一样，清楚在我脑海中回放。孤单的日子，未尝不是种享受，只因为有你们。
一回头看见对面后面的老师。她的眼角闪露一丝晶莹。此时刻她的面孔中再也不是严厉而庄重。老师，是您在我们幼稚的脸庞上写下一缕成熟。是您在我们天真无知的脑海中写满了知识。是您在深夜里在孤灯下辛苦备课。用行动诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的千古名句，老师成长的跑道上，有你的陪伴真好。
终于毕业典礼结束了。而望着。高大，而孰悉的校门。我感叹着曾经多少次想偷偷翻出去，如今却可以正大光明地走出去了。而我却痴痴的站在那里不肯离开。可是我不得不迈出这一步。因为我听见了夏天的声音。他告诉我。我又该迈向一个新的起点。去迎接一个新的挑战。
