在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的与时间赛跑作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
与时间赛跑作文 篇1
看了题目，你别以为我要发一通议论，提醒大家要珍惜时间，其实我写的是体育课上的一个有趣的游戏。
“什么叫‘与时间赛跑’呢？”一年级上册课，老师就直截了当地提出这个大家心中的疑问。只见老师拿了两根竹竿放在一边，然后让全班同学分成男女两组，再叫我们手拉着手围成一个大圆圈。然后选出一位同学站在中间，拿着竹竿充当时钟的指针，按顺时针方向转动，圆圈上的同学要不断地跳起来，不能让竹竿打到脚，假如哪位不幸跑不过时间，被指针打到脚，就要和充当“时针”的同学换个角色了。
游戏开始了，老师选出了一个同学当“时针”只见他弯着腰双手紧握着竹竿，一头轻轻地贴着地面，按顺时针转了起来。转动的同时，同学们也一个个有秩序地跳了起来。像大海中的波浪，此起彼伏，有节奏地跳动着。看“时针”逼得越来越近，我也越来越紧张，拳头都快拧出水来了。终于，当竹竿离我近在咫尺时，我猛地一跳，那根竹竿就干净利落地从我脚下一扫而过了。眼看竹竿又扫向其他同学，我高兴极了。
游戏还在激烈地进行着，我望了一下女孩子们，发现她们比我们更有趣，有的脚才离开地面一丁点儿就算跳了；有的反应不够快，还没来得及跳就被竹竿打到了；有的笑得前仰后合，竹竿来到脚下了还不知道……真是洋相百出。
忽然，我明白了为什么这个游戏叫“与时间赛跑”，因为同学们做这个游戏时，从高处往下看，那个大圆圈就像一个圆圆的钟面，而竹竿则像一根时针在转动着。当同学们跳时，不就像在和时间赛跑吗？
游戏很快结束了，我一直都没有被“时针”打到，可算是跑过时间的人啦。
与时间赛跑作文 篇2
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。时间就像海绵里的水，只要挤总还会有的。我知道人不可能跑过时间，但是人可以在自己所拥有的时间内，快跑几步，比如原本今天可以做完的事，却一直拖到明天，到了最后一事无成。
我以前做事情总是拖拖拉拉。特别是起床，也要磨蹭几十分钟，及使妈妈使出“河东狮吼”把我叫醒，我也要躺几分钟，更别说吃饭了，一口饭要嚼几十次，这个习惯，被妈妈说了好几次，使出“绝招”都不管用，自从经历了一件事，彻底让我改掉了这个坏习惯。
记得那一天，我一进家门，妈妈就兴奋地说：“晚上是你婶婶的结婚日，你如果在八点前做完作业，就可以去了。”听到这个消息，我一蹦三尺高，记得上次去，和表弟、堂姐还玩得不亦乐乎，想到这，我不禁赞叹道：“真是太棒了！”我可得好好地珍惜这一次机会了，我拿起书包，往书房里冲，刚打开书包，一本“秀逗高校”从书包里跑了出来，“这不是早上看到一半的吗？我禁不住漫画书的诱惑，一把拿起漫画书，津津有味的看了起来，“作业做完没，准备走了！”妈妈一句话，让我回过神来，“天啊！时间过得那么快。”妈妈进来一看，“你还没动笔，那你只好在家里做了，去不成了！”看着妈妈的背影，我心里又恨又悔，恨自己不好好把握这次吃大餐的机会，悔自己干吗要看漫画书。
经过这次教训，我下定决心要改掉这个坏毛病，不再让时间从我的磨蹭中溜走，就这样，我做事都快了。
与时间赛跑作文 篇3
我生来就是个慢性子，无论做什么事，我都会比别人慢上一两拍，用的时间也很多，和我接触过的人无一个不这么认为。
从一年级到四年级，我的动作都是很慢，但到了五年级，动作慢慢快了起来。在四年级的暑假中，我去爸爸同事家中玩，他的孩子和我年纪差不多。我们一起聊天，说着说着就说到学习上了。那孩子做作业速度很快，做作业只有一小时左右，玩的时间很多，而且成绩也很好。可我呢，却与她相反，做作业用三四个小时是家常便饭，只有周末才有时间玩。回到家后，爸爸用嘲讽的语气对我说：“你看别人，动作这么快还经常能玩，你这样到了初中只能当猫头鹰了！”我听了这话很不服气，就大声说：“到了五年级，我也能这样快。”
到了五年级，我为了我的承诺，也为了不浪费时间，我加快了做事情的速度。一开始在做作业时，我还是像以前一样，写两个字头就抬起来，东看看，西碰碰。可我玩到一半，突然想起来我正在与时间赛跑呢，可不能白白的就让它超过我，于是我继续做作业，但做了没多久，我又会情不自禁地抬起头，开始玩，我就会默默地对自己说：“我不能让爸爸再来嘲笑我，也不能输给时间啊！”就这样，经过好几天的训练，我的做作业速度渐渐快了起来，玩的时间也变多了，爸爸也表扬了我，我也感到非常快乐。
但是我的速度在班中还不算快，我也要继续努力，丝毫不能怠慢片刻。这样我才能获胜。
与时间赛跑作文 篇4
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么……”
这是我国现代著名作家朱自清写的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段话，我深受感动！
我记得在美国的夏威夷，那里的学生每天上课时，都会这样祈祷：人的一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已经过去且一去永不复返。今天，正和你在一起，但很快也会过去。明天很快会到来，但也会消逝。
的确是这样的，生命所赋予我们的时间是短暂的。如果你一直是“我生待明日”，就会“万事成差跎”再说人的一生又有几个明天呢？
现在再想想自己，从哇哇坠地到现在，已经十三年过去了，人的一生有多少个十三年呢？而在这十三年中，我又做了什么？我天天都在等时间。当走进校门时，我等待快走出校门，这样就可以轻轻松松地玩了。当老师上课时，我在等待下课，是为了玩。当新一年刚开始，我又在等待过年，这是为什么？还是为了玩！
举一个很平常的例子：老师要我们每天回家整理成语，我总想：反正明天可以写，今天就休息吧！到了第二天，我又在想：今天作业太多了，还是明天写吧……就这样，日复一日，我什么成语也没积累。等老师要检查的时候，我只好连夜补起来。可想而知：作业质量有多差。而且考试、默字……我也是这样“临时抱佛脚”。
现在想想，真是惭愧。我记得有这样一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。的确，时间如流水一去不复返。我曾经埋怨时间短暂，可是，鲁迅有一句话；时间像海绵，要挤是挤得出的。使我不得不承认自己的埋怨是错误的。同时我也知道了要与时间赛跑，虽然我跑不过时间，但是在人生的道路上多跑几步，作用是很大的！
“花有再开日，人无再少年”，我从现在开始要珍惜时间，好好学习，让自己的一生更有价值。等自己老了，回想自己少年时，要感到满足，而不要留下无限的遗憾。
与时间赛跑作文 篇5
在成长的旅途中，我们会遇到许多事情，让我们欣喜，亦或悲伤。但是欢乐与否，总能让我们从中学习到一些永生难忘的道理。
这个暑假，我与哥哥姐姐一同去了云南游玩，不知不觉来到了虎跳峡，在下峡谷时，一位当地人好心的劝诫我们，最好不要下峡底，一定要赶到三点半的巴士去香格里拉，这是当天唯一的一班车。
我郑重地点点头，心中却十分不屑，“好不容易来玩一次，怎么可能不下峡底？那多没意思啊……”
我纵身一跳，开始了我的旅程。也许是过于兴奋，我的脚就像装了弹簧一般，顾不得哥哥姐姐的呼喊，一个人畅游在山谷之间，偶尔看见几位戴着草帽的本地人，牵着几只牛在树林中引吭高歌，牛儿也在悠闲地吃草。
我却无暇顾及这些，还是继续奔跑着。太阳渐渐升起来，微风也好像停止了吹拂，额头上也渗出了丝丝细汗，我还是继续跑着，感觉还不到峡谷的尽头。
忽然眼前一亮，不知不觉中我竟然到达了峡底，汹涌的江水声在我耳边此起彼伏，白色的浪花此时也在我眼中灼灼生辉。
我欣喜地坐在巨石上闭上眼静静地感受这美妙的一切，直到哥哥姐姐告诉我，如果再不上去，就赶不到车了，我才火急火燎地起身，恋恋不舍地离去。
上山的路程是艰辛的，下山已耗费了我大部分体力，此时每迈出一步都好像千百万只毒虫侵蚀着我的.腿。我突然有些后悔，后悔自己之前的逞能。
此时的太阳显得更加灼烈，以至于我的手臂也变得紫红起来，四周是如此的空旷，空旷到没有一处遮荫的地方。我的喉咙变得干涩，仿佛可以喷出火，眼前的景象渐渐变得模糊起来，仿佛几百个小星星在我脑海中盘旋。
喝一口水，一股清凉流入我的喉咙中，我渐渐睁开了眼睛，姐姐忧心忡忡地看着我说：“要不然我们明天再走吧。”我一听就从地上跳了起来，着急地叫道：“怎么可以因为我一个人耽误了行程？！”说罢，便不顾眼前的劳累径直向前走去。
来到一个拔起而起的天梯前，好奇心驱引着我询问本地人，他们告诉我，这个天梯至少比走山路要节省一半的时间。我的眼神变得欣喜起来，可随即又黯淡下来。心中不禁嘀咕：这个天梯是一个八十度倾斜角，而且怎么看都没尽头，我能行吗？
可是看着手表中那所剩无几的时间，我毅然决然地决定：上！也许是太久没有修理了，没有任何防护措施的天梯此时竟开始吱吱作响，我不禁冷汗直冒，更不敢回头。就这样爬着，天梯旁的荆棘早已刺破了我的双手，伴随着丝丝汗味在空气中弥漫开来……
不知过了多久，周围的黑暗突然变得明亮起来，我抬头看了看天，发现天好像格外的蔚蓝，哥哥正在天梯的顶端伸出双手，对我笑呢！我高兴地伸出手，相视一笑。
与自己较量，与时间赛跑，抓住机会，不在于你的速度，而在于自己的选择和坚持，这就是我从这次旅行的课堂里学到的道理。
