活动目的：
①知道在人际交往中会遇到许多困难，遇到困难时应勇敢地面对。
②以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导，并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。
活动准备：
活动过程
1、创设轻松的心理氛围，游戏——对诗。
树林是（ ）的集体；繁星是（ ）的集体；大海是（ ）的集体；学校是（ ）的集体；二（３）班是（ ）的集体。
2、教师小结：对呀，二（３）班就是我们的集体，那么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？
3、进行心理测试。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）
4、主持人小结：集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。这时，你该怎么办呢？
5、每个人都会碰到令人伤心的'事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦！
6、在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。那样，你就会给周围的人带来快乐。
7、在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。
活动结束：
播放音乐《歌声与微笑》，让学生为能化解彼此之间不愉快的事而握手）。
