在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的雪三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
今天，下起了雨加雪，很美丽。
雪花能给人类带来很大的帮助。如雪化成雨水，能给树苗浇水，能给小麦浇水，把小麦浇得绿油油的，让小麦快快长大，我们就能吃上粮食……
雪花能在天空中飞来飞去，如同雪姑娘在天空中飘来飘去，又像蝴蝶在天空中飞来飞去。
春风吹又生，春风吞着雪，如同有人在天空中打雪花，春风在保护着雪，就像春风是雪花的母亲，保护着自己的儿女，不让儿女受伤。
春雪的姿态很美，形状众多。如像五角星、五边形、一朵白花、六边形等等。
春雪，你真美丽。全世界人都为你感到自豪。
咦？怎么敢在学校吃东西呢？不怕老师批评吗？原来是是张老师给我们吃的。
张老师为什么让我们吃呢？原来是我们那天积极发言、没有忘带东西的、没有在底下乱说话的。张老师想让我们继续这样下去，才给我们吃的。
我吃得特别美，还想要是每节课都能吃好吃的就好了。我看看周围，发现花**是一点一点吃，很像老鼠；他有时要抢我的旺旺雪饼，真是馋嘴猫！
吃完了旺旺雪饼我要好好学习，因为我知道老师不是让我们填饱独自，而是让我们好好学习。我还记得三字经里有这样一句话：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我要好好学习，长大完成我的梦想！
我家有一只小兔子，名叫雪儿。雪儿是我生日时，姥姥送给我的生日礼物。你一定会奇怪为什么我给它取名叫雪儿，那是因为：雪儿全身洁白得像雪花似的。而且雪儿非常喜欢下雪。
雪儿全身毛绒绒的，从远处看就像一团洁白小毛球。雪儿长着一对肉红色的长耳朵，雪儿开心的话，两只耳朵便会竖起来，如果雪儿不开心的话，两只耳朵便会耷拉着，像是在说：“小主人，你再惹我，我就不和你玩了，小主人。”雪儿的眼睛就像两颗闪闪发亮的红宝石似的。雪儿的嘴很奇怪，上唇中间分裂。雪儿还有6根像银针似的胡须。雪儿的尾毛短短的。4只脚像蹲在地上似的。
雪儿最爱吃青菜和萝卜。当我把青菜和萝卜放在她面前时，她一边狼吞虎咽地吃着，一边四处巡视，生怕有人把她的美餐抢走。雪儿最爱跟我比谁跳最高，有一次，玩比谁跳得高时，我输了，雪儿赢了，她得意洋洋地笑了起来，像是在说：“我赢我，你输了哈哈哈。”雪儿睡觉时缩成一团。像毛线团似的。
有一次，爸爸给雪儿买了一个窝。可雪儿偏偏要和我睡。结果雪儿尿尿在我床上了。真是让我又好气又好笑。
雪儿真是我的好伙伴呀！
在过生日的时候，妈妈送给我了一只小白兔，它叫“雪儿”。
它全身的毛又细又长，毛茸茸的，全身雪白雪白的非常好看。小脑袋像一个倒过来的三角形。它的耳朵长长的，红红的，而且常常竖起来。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。它的鼻子尖尖的，小巧玲珑。
“雪儿”前肢短后肢长，跑起来又轻又快。尾巴短短的，不仔细观察，还真看不到呢！
我每天都会给它喂食，每当我去给它喂食的时候，它都会急着往我身边跑，然后跳到我手上，津津有味地吃起来。睡觉的时候它就蹲在地上，呼呼大睡起来。
我爱我家的小白兔！
我见过春、夏、秋天的东台山，却没有见过雪中的东台山，这一直让我很好奇。今天终于下雪了，我决定去观赏一下雪中的东台山。
我约好了朋友彭滨宇，我们俩冲锋在前，率先领略冰雪的杰作。天空中正下着棉花一样的雪花，好像冰雪中诞生的精灵，温柔中带着寒冷，在半空中翩翩起舞，落在手上片刻便融入手心，那么顽皮、那么奇妙。睡着的冰在水沟里静静地躺着，看起来晶莹剔透，不愧是水做的“钻石”。突然狂风大作，雪花在空中螺旋起舞，有些帮忙装饰绿色的树叶，将它们变成一颗颗“绿宝石”。有些被吹落在了房子、地上，将房子和树银装素裹，让大地焕然一新――－这就是风与雪之舞。一会儿天空下起了雪籽，雪籽落下来就像在弹奏一首首动人的歌曲―――这就是冰与雪之歌。我们被这载歌载舞的冰雪世界迷住了。
遨游在这冰雪美景中，这么美的景色让我流连忘返，我都忘了还在登山中，突然发现彭滨宇已经把我甩在后面了，我赶紧跟上去，没想到彭滨宇因为路滑突然摔了一跤，我想：机会来了。我赶紧超过他，没想到脚下一滑，我也摔倒了。我立刻明白了一个道理：冰雪天气，路面很滑，只能慢行。
没多久，我们到达了山顶，整个城市显得好小，到处都被白雪覆盖，道路、房子、车子都那么小，所有的一切都在我的脚下，只有我是这个城市最高的人，我自豪地叫着：我是最棒的，东台山真美丽。
暑假里，奶奶的腿做手术了，奶奶出院后，腿不能动弹。我待在家照顾奶奶，看着窗外的小伙伴们在快快乐乐的玩耍，我也很想下去玩，但我不放心奶奶一个人在家。
每天我写完作业就站在窗台前，望望楼下的小伙伴，再望望对面楼顶上的鸽子，我拿了几粒玉米撒在窗台上。一只鸽子飞了过来，“咕咕咕”几下就把玉米吃完了，我又撒了几粒，这一次飞过来好几鸽子，我顺手抓了一只，这下把我高兴坏了，因为抓回来的这只鸽子雪白雪白的，所以我给它起名叫“雪儿”。雪儿是一只信鸽，雪儿在我们的屋子里东瞅瞅、西瞧瞧，好像在自由自在的散步。“你玩一会就把它放了吧。”奶奶说。可是我怎么也舍不得。
第二天，我喂雪儿玉米，雪儿不吃也不喝。嘴里咕咕咕的叫着，我看它很可怜就打开窗户，双手捧着雪儿，向空中抛去，雪儿没有马上飞走，而是在我的窗台前转了两圈似乎感谢我们对它的爱，祝福奶奶的腿早日康复。然后飞走了。
我不由自主的'在窗台上撒下了几粒玉米，希望雪儿能够再来吃玉米······
今天，我兴冲冲地拉着妈妈的手跑出家门，一蹦一跳地出了大门。
哇！真美呀！洁白的雪花从天而降，给大地盖上了一层厚厚的棉被。我往前走着，身后留下了一行行深深的脚印。瞧！在旁边，还有一行小狗的脚印呢，原来，小狗也出来玩儿了！
其实，我是来堆雪人的。我得赶紧找到一个好地方，“就这儿吧”！我高喊道。妈妈拿起了清洁工用的大铲子，不一会，一个大雪堆就堆成了。我拍手大叫着：“我要用它来当我的雪人的身子。”妈妈催我把雪人的头做出来。那个清洁工阿姨回来了，对妈妈说了声谢谢，又开始了铲雪的工作。她知道我要做雪人的头，就用大铲子给我铲了一小堆的雪。
头做好了——一个大大的南瓜头，我要把它放到雪人的身体上。哎！还真够沉的。我搬着这个“南瓜”头一步步走到雪人面前，把它放在了雪人的身子上面。
我去找了两块石子做眼睛，可石子太大了，怎么都安不上。妈妈说：“你那石子太大了，实在不行，就拿它当雪人的纽扣吧。”“好呀，好呀，太好了。”我把两个大石子当做了雪人的纽扣，哈哈！正合适。
可是，雪人没眼睛也不是个办法呀，怎么办呀？我急得团团转，妈妈一点也不着急，她找了一种草，插在了雪人的脸上，我又拿了一个比较大的草当了雪人的嘴巴，雪人的模样就出来了。
这时，我看见旁边有一块雪很像兔子的耳朵，我灵机一动，有了，我把它往雪人脑袋上一立，霎时，一只可爱的小雪兔出现了。可是，那只小雪兔的另外一只耳朵呢！“看我的”！妈妈拿了两个椭圆的雪球，把第一个雪球立在了雪兔的头上，又把另一个雪球扣在了第一个的前面。哦！原来妈妈的想法是让这个雪兔一只耳朵立着，一只耳朵弯着，真是一个不错的主意。
我又找了两个大小差不多的雪球安在了小雪兔的两侧，小雪兔就有手了。不过，我又有了一个新的想法，我用手给雪兔做了一件漂亮的小裙子，再安一个小蝴蝶结，小雪兔变成了美丽的雪兔公主。
这时，我虽然很累，但我看着我亲手做的雪兔公主，还是禁不住甜甜的笑了。
大家也快来看看我这只美丽的雪兔公主吧！
生活在南京这座江南的城市，冬天想见到下雪，那可是很奢侈的欲望，所以我更期待着在冬天里能见到一场大雪。等了一个冬天了，都过年了，还是没有见到一片雪花。就在过完春节的正月初八那天，终于迎来了第一场雪！
正月初八那天，天气骤然大变，气温降得很低，一场令人意想不到的大雪突然从天而降，我和无数盼雪的孩子一样，开心、欢呼，甚至都想在雪堆里打个滚！
你看呀，那千姿百态的雪花，有的像片片月季花瓣悠悠扬扬地飘落下来；有的像蒲公英带着一群孩子学小伞兵跳伞；有的像一群群蝴蝶轻歌曼舞……不一会儿，草地上盖了一层软绵绵的白地毯，树枝上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪绒花，屋顶上也聚集了厚厚的雪花花。
我开心极了，不由自主地舞了起来，一片片雪花在为我伴舞。啊！我爱这银装素裹的雪世界！
白雪公主迈着轻盈的步伐，一步步走近了我们。天灰蒙蒙的，北风，呼呼地吹；雨，滴滴答答地下个不停。不知什么时候，小雨转变成了雨夹雪，又变成了干雪。那片片雪花就像蒲公英带绒毛的种子在风中飞舞，同学们早已按捺不住心中的激动，围在栏杆边，望着入冬以来的第一场雪议论纷纷，好多同学还伸出手，希望白雪公主能在自己手中逗留片刻。雪，有的降落在树木上，好像一群白色的小麻雀蹲在枝头；雪，有的降落在花草上，那花，那叶，好像一块块红、绿宝石，边缘还镶着亮晶晶的钻石；雪，降落在屋顶上，那未被白雪覆盖的地方好像一块块巧克力蛋糕。像柳絮一般的雪哟，像芦花一般的雪哟，无声无息地降落在校园的每一个角落，也降落在我们的心中。雪，就这样下着，慢慢的遮蔽了整座校园。
下课了，随着音乐声的响起，同学们的心也放飞在雪的世界中。大家真的是欣喜若狂，三个一群，五个一伙地享受着白雪公主的恩赐，早已把寒冷置于脑后。瞧，他们有的手牵手漫步在雪的世界中；有的把雪撮成一团，扔给同伴，给他一个“惊喜”；还有的在雪地中蹦蹦跳跳，欣赏彼此的脚印……
晚上，雪已经停了。深蓝的夜空下，宁静的草地好似一条洁白无暇的毛毯，谁舍得踩上一脚呢？可我们终究无法抵挡雪的魅力！我轻轻地走向草地，捧起一堆雪，把它撮成团朝妈妈扔去。随即，妈妈“礼尚往来”还了我一个，我们就这样嬉戏着。身后，那原本平整的雪地，留下了我们一串串深深浅浅的脚印。此刻，如果我是魔术师，我会把自己变成一片雪地，让人们在我的身上留下愉快的足迹！
