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【精华】六年级的作文十篇

   来源:文萃都    阅读: 2.44W 次
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在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的六年级的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】六年级的作文十篇

六年级的作文 篇1

从小到大,父母买给我的玩具数不胜数,我该写哪一个呢?除了描写样子还能写出别的吗?又抒发了什么感情呢?这一连串的疑问一直盘在我头顶上,但是后来,我看到了它,我一下子就知道我要写什么了。

它是一个水晶球,看上去很小巧。上面是一个圆圆的水晶球,下面是一个底座,水晶球其实就是一个玻璃球,里面注满了水,水中有两个人,是一对姐妹,一个坐着,一个站在旁边,好像在看我的样子。两个人靠的很近,象征深深的友谊。里面还有很多经营的纸片,就好像是雪花一样。而下面的底座则被一圈紫色的花环笼罩,你别小看了这个底座,它里面的东西多着呢!打开底部的盖子,里面有三节小电池,电池上有一个小铁片,铁片的另一头别在电池下面,另一头高高翘起,他的正下方有一根铁丝,只要把它往下一按,灯就会亮,而且还是一蓝一红交替闪亮的,晚上一打开它,就好像是一颗夜明珠在闪耀非常漂亮,非常耀眼。这个水晶球是我的好朋友送给我的生日礼物,它代表了我们之间深厚的友谊。

友谊是一把伞,在成长的道路上为你遮风挡雨。

友谊是一把剑,在成功的道路上为你披荆斩棘。

友谊是一艘船,在失败的风浪中给你生存之路。

友谊是一棵树,在胜利的照耀下依然保存你纯洁的心灵。

友谊,是人生必不可缺的情谊朋友,是人生必不可少的伴侣。

有了朋友,才有了成功。朋友,谢谢你。

六年级的作文 篇2

未来的世界,是美丽的,人们都过着充实、美好的生活。

未来,人们不再像今天这样,骑着笨重的电动车,而是有一双轻快、外表简洁的“飞行鞋”。这双鞋子的功能可大了——在鞋子上有一个透明的按钮,轻轻的按下,它就能让鞋上的“小翅膀”开始工作。当“小翅膀”扑棱扑棱的拍打起来时,无论多重的人,都可以飞上天空,像小鸟般自由自在的翱翔。

未来的车子不再像现在这样需要石油来启动,而是用太阳能来启动。这种车绿色环保,但外表和使用方法都没变。未来不再会发生车祸,因为未来的雷达装置更先进了,它会每时每秒的检测到前方是否有阻碍,若有阻碍,它会立刻按下刹车,将你的车子停下。

未来,人们不再为粮食缺少而发慌。那时,科学家发现了一种新的化学物质,它可以让植物快速的生长,让植物成熟。

走进未来的学校,会看见各个角落都放有一个监控摄像头。学校干净彻底,没人吃零食,也没人触犯校规,要是你触犯了,监控会发生警报,并且会通过人脸识别将你的身份通过广播暴露出来,让你变成学校的“一届名人”,也因此,学校变的更加和谐了。再走进教室,映入眼帘的是同学们正在专心致志的听老师讲课。老师不用再站着讲课了,因为那时有一个会漂浮的凳子,老师只要手里拿着一个遥控器,坐上凳子,就可以随意控制了。未来的白板直接语音化了,老师说出什么,白板就会照做。在未来,老师不用像现在这么累了。

想要让未来的世界变得更加美好,我们应要努力学习,保护自然环境,这才能让未来世界更加美好。

六年级的作文 篇3

自从国家实施了改革开放的计划后,我们的城市生活日新月异。但“农村很落后”这五个字却深深地印进了我的脑海中,直到五年级时的暑假才有所改变。

刚放暑假,爸爸就告诉了我一个好消息:乡下的爷爷要来和我们住上几天。听到这个消息,我不禁笑了笑,大喊了声:“太好了!”

晚上,爷爷到达了家中,我们全家高兴极了,都抢着和爷爷叙叙旧,说说话。妈妈则在厨房大展手艺。

晚饭时间到了,妈妈按照老规矩,给爷爷烧了一盘红烧肉。爷爷还没动筷子,我的脑海中已经浮现出往年爷爷吃红烧肉时,狼吞虎咽的样子了。可爷爷见了,他满面红光的脸立刻“晴转多云”眉头也皱了起来,用筷子扒了扒那盘肥肉,就再也没动过了。

看了这不寻常的一幕,我有点纳闷了,爷爷不最爱吃肥肉了吗?可现在是怎么了?是妈妈手艺退步了?还是爷爷生病了,没食欲?正当我要问的时候,爷爷却笑眯眯地邀请我们到乡下住一段时间,我想:也好,先暂时不问了,先回去看看爷爷的`葫芦里在卖什么药吧。

第二天,我们来到了乡下爷爷的家。一进家门,我第一个想法就是我们走错了地方,想退出去:这里面宽敞极了,网络电视、电脑、冰箱,样样齐全;柔软的地毯,正静静恭候我们的到来;崭新的家具,正向我们炫耀着它那优美的身段……这,这是爷爷的家?农村不应该是很落后的吗?不行,吃完饭我要问个明白?

开饭了,桌上的饭菜更是令人眼花缭乱,满屋飘香。有红黄相配的西红柿炒蛋,黄澄澄的瘦肉丸子,还有鲜嫩嫩的清蒸鱼……可就是没有爷爷爱吃的那白花花的大肥肉了。

我疑惑又好奇的问爷爷:“您为什么不吃肥肉了?”爷爷听了,摸摸了他已经瘦下去的腰围,幽默地说:“难道就只许你们城市发达,不许我们农村发达?只许你们打小康口号,不许我们吃饭吃得有营养一点,健康一点吗?”听完爷爷的话,桌上响起阵阵点赞的笑声。

我明白了!原来党的改革春风并没有遗落掉农村,这不,现在爷爷习惯的改变,不就是农村人的生活习惯也逐渐向科学靠拢的最好证据吗?

六年级的作文 篇4

理想是地球上最美的思维之花。因为有了理想,我们才有前进的动力,人生也骤然变得丰富多彩。在成长中的我也有自己的理想,就因为有了理想,我为之拼搏着、奋斗着。

勇敢奋斗的主角乃是自己。所谓拜名师,其实并没有起多大的作用,最主要的是自己的奋斗,即使师傅再好,自己不努力,一切都是白费。在奋斗的过程中有荆棘、有黑暗、有风浪、,但人生巨大的力量是从心里迸发出来的,勇者无惧。面对困难,我会大声对自己说:“坚持,一定要坚持!胜利就在前方!”

于是无数个日夜,我为了心中的理想去奋斗、去拼搏。

虽然奋斗并不意味着成功,但失败也不意味着将要放弃。因为我知道人的心是无暇的美玉,即使碎了,那又何妨?只要问心无愧,只要努力拼搏,人生自会有其精彩与内涵,是什么样的结果并不是重要的事。

从美好的童年到我快乐的小学生活,我曾有过无数的理想,想成为一名飞机驾驶员,在空中翱翔,体验飞的感觉;想成为一名教师,用知识来回报社会;想成为一名医生,去救死扶伤;想成为一名边防战士,让祖国不受侵略……我知道“万般皆下品,惟有读书高。”只有认真学习,我的理想才有可能实现。

人的一生都在奋斗。在奋斗中成长,在奋斗中收获……是啊,奋斗,是一个艰苦的过程,在奋斗的过程中我们饱尝喜怒哀乐,其实,那就是耕耘,那就是付出,那就是胜利的信号,那就是对成功者的褒奖。

理想越高,奋斗就越多,虽然奋斗十分艰苦,但我们依然为之拼搏着、奋斗着,因为理想是地球上最美的思维之花。

六年级的作文 篇5

在我的幼小心灵里,一直都有一个使我痴迷而又陶醉的乐园,它座落在和我家有一墙之隔的间壁间,那里是个美丽而又奇妙的小花园……

不必说那翠绿的桑树,光滑的石井兰和紫红的野葡萄;也不必说在那草丛间蹦跳的蟋蟀,勤劳的小蜜蜂在那里采花蜜;同时也是鸟儿们的天堂。光是在花坛周围就有无限的乐趣,蝴蝶在这里跳舞,而蟋蟀们在这里伴唱,在花坛周围的缝隙里你还可以发现几只正在伴唱的蟋蟀呢!

下过雨的小花园更是乐趣之多,如果掀开一块砖来,你说不定会遇上几只小蚯蚓,如果把它切成两段,你就会发现它不仅没有死去,反而更活泼了些呢!当然雨过天晴之后,蜗牛自然也是必不可少的,只见那些绿草地上几乎爬满了小蜗牛,壮观极了!如果仔细一看,你也许就会发现小蜗牛的那对长长的触角和那双可爱的小小的眼睛,若你用手轻轻的触碰一下它的触角的话,它就会立刻把触角缩回去,你再碰一碰它的身体,它便会把它那光滑的身体缩进随身携带的小房子里去了,我小时候给这种现象起了一个名字,叫它“缩壳蜗牛”。馋嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了,雨后的紫葡萄真是美丽极了,晶莹剔透,它呀,不仅好看还很好吃呢,甜中透着酸,酸中带着甜,现在回忆起来,嘴里还津津有味呢!不知是我的味觉变了还是因为别的,妈妈给我买的葡萄,叫我怎么吃也吃不出小花园里那野葡萄的滋味来。

可是一转眼我就上六年级了,从阳台上看以前那座生机盎然、生机勃勃的小花园,如今却变成了一个又臭又脏的垃圾堆了,以前那美丽的蝴蝶,勤劳的小蜜蜂,还有那又酸又甜的野葡萄,现如今都成了一群群肮脏的苍蝇的栖息之地了,还有那一袋袋、一堆堆臭轰轰的垃圾。我深情地注视那里,我仿佛又看到了草丛间那美丽的蝴蝶在翩翩飞舞,可爱小蜜蜂在忙碌地采集花蜜,光滑的小蚯蚓在耕耘着土地,蜗牛在慢慢爬行的繁忙景象,但是这也只在我的儿时记忆中能够看到。

再见了我的蝴蝶们,再见了我的小蜜蜂们,再见了我的蜗牛们……,再见了!

六年级的作文 篇6

“我是一只小小鸟,想要飞呀飞……”这动听的音乐伴着我长大。它伴我飞上梦想的天空,大胆的瑕想。

这愿望使我来到自由的天堂。我拍着梦幻的翅膀在蓝天飞翔,大地万物尽收眼底。一幢幢高楼拔地而起;一排排住宅鳞次栉比;一架架立交桥纵横交错;一簇簇花草郁郁葱葱……我仿佛成为自由的使者无忧无虑,尽情快乐。

这愿望随我来到温暖之乡。高大挺拔的树上,有为我建起的小窝,爸爸妈妈化成羽翼,替我挡风遮雨。妈妈对我百般呵护,为我织衣编曲;爸爸对我无微不至,教我自力更生。充满幸福、充满温馨的小家庭给予了我无穷的关怀,给予了我无私的爱。

这愿望伴我来到欢乐的海洋。我的伙伴遍及天涯海角,它们为我搭起欢乐之船,驶向“开心港湾”。小树伸出嫩芽小手与我亲热;小河泛起点点星光与我嬉戏;小草扬起翩翩舞姿与我欢歌……我仿佛成了欢乐之星,充满生机的大自然,处处有欢声笑语。

这愿望载我来到知识殿堂。我在朦胧的世界中摸索着、寻求着知识。我来到小学、中学、大学的学校,物理、地理、历史、文学……纷纷钻入我的心田;我来到田野、工厂、商店……纺织、浇灌、施肥、……纷纷涌入我的脑海。我在这充满知识的迷宫中寻找答案。

我以这美好的愿望为目标,在奋斗中打造开启这愿望大门的金钥匙。

六年级的作文 篇7

印象中,老师从来没有肯定过我,甚至只知道敷衍我。什么“啊”、“嗯”、“知道了”,有时对我很淡漠,不理我。呐,不知怎么,从一年级开始,老师就认为我是坏孩子,不管我怎么做,她都是这个想法,我也就没想着去改变了。

二年级的一次语文课,老师提出了一个问题,全班只有我一个举手,老师不经意地瞥了我一眼,漫不经心地说道:“好吧,既然全班没有人举手回答,那我们就讲别的内容。”难道我不是人吗?我站起来大声说道:“老师!我举手了!”老师紧蹙眉头,“课堂上不许大声喧哗!夏冷同学,请你出去!”

我紧咬下唇,强忍着泪水,走出教室。老师,我真的举手了啊。

三年级,你希望我们每个人保持座内卫生。我看见有一位男同学,向我座位下面扔了一团纸。我正准备弯下腰捡起,就听您说:“夏冷!不是告诉你要保持卫生吗!你怎么把我的话当成耳旁风!”

“我没有……”即使知道老师不能相信,但我还是解释着。

“还狡辩!你把整个学校的操场垃圾都捡了!”容不得我半点解释。

我忍着心中的怒气和委屈,去捡操场。硕大的操场只有一个小女生在捡垃圾,路过的老师都用疑惑的目光看着我,我尽量低着头,不让他们看见我的脸。

三年级下学期,班里选干部。其他的班都是毛遂自荐,而我们班例外。说到谁,全班同学举手,人数过一半,就入选。老师,您真行啊!让我出丑的办法真多!您故意先说:“夏冷!”我清楚地记得全班只有2个人举手。“夏冷你好好看看!什么事情都是自己做的,你怎么样大家都看在眼里!”呵,您真会找机会讽刺我。我本身就没想当这个班干部,您何必多此一举呢?

四年级,我通过自己的努力考了期末考试第一名,出乎我所料,你竟然因为这个没有排榜。是同学们排出来才知道我的名次。从那以后,你对我更加冷漠,我也知趣的不去理你。

四年级下学期快要结束的日子,也快期末考试了。那天课堂上,你给我们讲数学题。是的,那天我承认我没听你讲课。可是你不能把我说的真么难听:“夏冷!我告诉你!你别太狂了!就算一次考好,以后不好好学习也是人的渣!”我的泪水“啪嗒啪嗒”地落在桌面上,坐下时,邻座男生劝我说别哭了。你还说我:“你还有脸说话!”……

那天过去了。第二天还是你的课,这节课,我真的认真听了。你叫我站起来回答问题,我答对了。我不知道为什么你还在全班同学面前损我?

剩下的几天日子,我在你的叫骂声中一点点忍过去了……

五年级开学,校长说你调到别的地方去教学了。班里应该是有人欢喜有人忧吧。我不知道我是不是该庆幸一个总是看我不顺眼、骂我的老师调走了?我只是希望在四年中得到你得肯定,哪怕是一句:“夏冷同学,你做的很好。”

也许在远方,你会记得一个叫夏冷的坏学生。可是我想告诉你:“老师,我努力了,我尽力了,我不是当初那个夏冷了。我只想得到你的肯定,仅此而已。”

六年级的作文 篇8

世外桃源总是令人难忘。

寒假,我和爸爸妈妈来到了位于惠州市泰美镇的梦幻般的世外桃源——象头山。

我们徒步上山。还没到大山的深处,就听到了虫鸣鸟叫、溪水叮咚声,看到了蓝天下飞翔的小鸟,闻到了青草散发出的淡淡清香。

经过了长时间的跋涉,我见到了几舍农家。旁边有几块菜地,还有从山上流下的山泉水。这时,天空蓝蓝的,没有一丝云彩,连绵的青山一片静寂,只有树上小鸟的叫声在空中盘旋。小溪哗啦啦地流着,中间的一块岩石上站立着一只大白鹅,正悠闲自得地四处张望。不一会儿,它就“跳”入水中开始漫游。那可爱的姿态真叫人发笑。小溪里的水其实是山泉水,清澈见底,还有一种清凉的感觉,沁人心肺。小溪旁是几块农田,种了一些绿油油的青菜,水灵灵的,旁边还有一排藤架,上面绕着一些豆蔓,豆蔓上挂了小小的荷兰豆,可爱至极。

改下山了。

一上山,我们看到的都是路旁的景物;可是,下山时,我们却看到了截然不同的景象。大山连绵不绝,苍翠欲滴。我想起了上学期语文书上的一句话:这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒。这句话正式象头山的写照!在路旁,我看见了几棵桃树,树枝上绽放着几朵可爱的小桃花。桃花是白的,花蕊是米黄色的,惹人怜爱,因为在这寒冷的冬季,很少见到花儿能迎风微笑。桃花儿的旁边,有几株嫩芽,小小的,为这季节增添了一抹春色。

走过了桃树林,就能见到一大片竹林,郁郁葱葱。竹叶在风中摇摆,满眼绿色尽收心中。鸟儿在竹林中穿梭,欢唱着,似乎在呼唤着什么。

竹林后,是一条小溪。“哗啦”声不绝于耳,用手在溪底摆动泥沙,几秒种后,水面恢复了平静。在岸上凝视水中,你会发现有一两只小螃蟹在水中“舞蹈”。但是,它会很快发现你,随之藏匿于岸边石缝中,得过十几分钟才出来。

再走一段路,满眼都是山了。远处的山上种着高大的白杨和挺拔的竹子,跟上山时与众不同。山中渺无人烟,生态环境得到了保护,才会有梦幻般的世外桃源!

山,在我眼中远去,我何时才能又见到你,梦幻般的世外桃源?

六年级的作文 篇9

我也曾经因为我有你们而骄傲过,也因为有你们知足过,因为我知道就算我糟糕到一败涂地也会有你们在,我会心安。

后来,我们吵架了,失去你们的那一瞬间好像整个世界的天都塌了,一段段故事和不分开的承诺都变成了尘埃,我去抓,却一手空。

我知道其实我们都在坚持,可又没有办法不承认我们没有时代姐妹花的感情,初中我们一起走过三年,我们的故事不算平凡也不算不凡,只可惜我们都太年少轻狂,以为隐瞒事实是对彼此的最好,但忘记了,一些事实从彼此嘴里说出来要比从别人口中知道来的容易接受一些,可惜我们都错了。

离开,对于我们来说都是好的,那天你给我发消息,你质问我真的舍得么?

我没有回你,而是直接点了删除,我不想面对这种纠缠,我怎么会舍得呢。只可惜我们都错过了彼此之间最好的信任。

你怪我,你男朋友和我聊天没有截图给你,你男朋友给我打电话找你时你不在的几句玩笑没有录音给你听,朋友之间最最基本的信任呢?我们没有。

我宁愿在现在和你们说再见,也不愿意打家都活在虚伪里。

看着钱包里我们的合照,我的心裂开一样疼。

朋友,我真的知足过我有你们,至于分开,你们即使埋怨我,我也没话说。

好好照顾自己,我爱过你们。

六年级的作文 篇10

一个酷热的下午,班里的同学个个烦躁不安。

讲台上老师正在布置今天的作业,王琪琁向一旁的朱芳勋说:“嘻嘻,今天的作业好少啊。”朱芳勋点点头,很开心的笑着。其他同学也没闲着,交头接耳,班里充满了“叽叽喳喳”的声音,老师皱起了眉头,心中的火焰如同被浇上了一桶汽油一般,“轰……”地烧了起来,“谁在讲话!”老师大喊道。脸红脖子粗的老师气得脸都变形了,像一头发狂的雄狮!样子很可怕。

声音未落,“叽叽喳喳”的声音又响了起来。老师对同学们怒目而视,大声叫道:“谁在说话?王琪琁!站起来!你在说什么!?”王琪琁站起来小声的说:“我…我…我跟朱芳勋说…说…说作业好少……”声音像蚊子哼似的,小得不能再小了。“作业少!?作业少是吧?加!加一篇500字的作文!”教室安静了一下,大家都怔住了,“啊,不带这样的,赖皮!”周宇轩忍不住叫道。“不是嫌作业少吗?现在让你们没时间说。”老师发狂似的发泄,好像口中说出的不是一句句话,而是吐出了雄雄烈火。

太阳又偏西了一些,但班里似乎更热了。

同学们在小声的嘀咕,“臭王琪琁,别看他平时不说话,其时这么坏。”“都怪王琪琁,连累我们写作文!”……老师仿佛长了顺风耳,我们的话,她听得一清二楚,说道:“你们别怪王琪琁,是他一个人在说话吗?你们今天的表现,他不说话,我还是要加作业的!”周宇轩还是不服气,不停的在下面小声反驳,都气哭了。“你们怎么没有一点团队精神?”老师生气的说。大家的火还没灭,恨不得好好发泄一番,班里仍然充满了浓浓的火气。

但我相信一定有人有不同的观点,我的观点是,老师说的对,确实不该怪王琪琁,今天我们的表现都很差,老师的惩罚是对的,我们是该好好的反省一下,我们在同一个集体,我们真的有“同甘共苦”吗?做为一个集体,我们每一个人都应该有团队精神,要团结互助。更应该同甘共苦,而我们今天的表现却是只能同甘,不能共苦,遇到事情只想到谁的责任,却不能共同担当。我希望我们六(1)班能成为一个真正的集体,更加和谐美好的班级,同学们,一起加油吧!

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