在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的月考作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这周啊，听说要考试。
“明天考试。”班主任此话一出，我们班便如烧开的水，沸腾起来。“静静。”“都说大考大玩小考小玩，不考不玩。”“这连小考都算不上，议论什么？”“再说了，这次月考只考数学、物理、英语，紧张什么？”
终于等到班主任讲完了，本想接这节自习课写写作业，但是看班主任讲了半节课，便不抱希望了。果然不出我所料，老师又发了发考号，排了排考试时应该怎样坐，不知不觉间就下课了。
由于这是最后一节课，下课后我们便如逃脱了敌人魔爪似的疯的跑到了食堂，好像并没有人因为这次考试而担心。
“叮呤呤……”晚自习的上课铃打起了，值日班长点完名后我们就开始写作业了，但是，这次晚自习显的格外寂静，没有人跟值日班长聊天了，我环顾了一下我们班，都是在复习要考的那三门。我怀疑他们为什么这么听话。到了下课我问了一下我同桌，“你没发现这节晚自习格外寂静吗？”
“当然发现了，并且我也知道为什么。想知道吗？”“为什么？”我对我同桌的话是深信不疑了，他可是我们班出了名的“互联网”。“那是因为，据小道消息，好像是老师跟我们班那几个不听话的说了，如果这次考的不好的话就要家长陪读。”“看样这次他们是完了。”“嗯。”
终于熬到了放学，终于可以到宿舍休息了，洗漱之后到了熄灯的时间，熄灯后我躺在床上慢慢进入了梦乡，梦到了我数学……
随着一次次尘埃落定，第二次月考，结束。
其实首先值得一提的是考场分布。班级前十二名都被分到了17～20场，18～20场是在温暖的大会议室里，不用考虑天气问题，而且四周都是学霸，学习气氛良好。我很荣幸地成为了“16个班中最优秀的同学”之一。
但我感觉我的考试成绩压根儿配不上这个称号。最值得去反思的莫过于语文，由于阅读题写得太满太多，导致我考试的时候处于紧张状态，作文也是卡着点儿写完的，来不及考虑语句是否通顺，未必能得高分。上100真的是一个奇迹。其次我英语的语篇填空、补全对话都有些问题，等待明天讲评时解决吧。数学还行，估的分比上次进步了点儿，不过顶多只能考115了呀。有些遗憾。
接下来是一些副科的分析。对答案的时候我已经毫无耐心了。生物最多考40，地理比生物多点，两科难度都有所加深，每节的知识点都或多或少掌握不足，尤其是生物关于基因的问题，考前花费了几个小时去钻研，到最后还是失去了两分。地理主要在课本，我还没有掌握牢固。政治，历史为开卷，越开卷越难，一点也不假啊。目前还没有掌握学习方法，只能结合所学去硬编了。
综上所述，每个学科我都没有发挥好，但第二次月考已经结束，它意味着一个新开始，无须沉浸在沮丧中，期末再战！
一个周末，开学了，烦恼的是月考成绩也下来了，一看到分数，我傻脸了，各科成绩都不理想。
老师常说初二是关键，但我总是当成耳旁风，整天把作业做完就没事了，没把学习当成一回事，老想着玩，所以成绩就像流水画画往下流。
老师让我们做反思。语文:虽然这次没有课外阅读，都是古诗文，但扣分也不少，每次过关虽然过了，但由于没有及时复习，也就全忘光了。数学:平时没下功夫，买的题也不做，老师讲的题总以为会了，没有掌握方法，不踏实。英语:老师说有五十分的基础题，老师说挖词填空至少有五个能填出来，而我十个都没填出来，阅读是我扣分的关键，有的都不该错，所以才勉勉强强及格。地理生物:老师说地理生物是初二七门学科里除主三科以外就是最重要的了，以为这学期要会考，和我们高考的成绩是挂钩的，所以上课更应该认真听讲，及时完成作业。历史政治:虽然这两科会考补考，但初三初四还是要考的，还是得认真听讲。
经过这次马虎的教训，我要多读书，增强课外语言综合能力，多做阅读，积累阅读经验，先把文章读懂，然后在做题，多做几何题，掌握重点题的类型，举一反三，上课认真听讲，跟着老师走，不溜号，认真完成作业，多记多背，课前预习课后复习，改掉马虎不踏实的坏习惯才能在考试中正常发挥甚至超常发挥，付出努力和汗水，正如学如逆水行舟，不进则退。
我相信通过努力和付出，一定会有回报的。
一、 试卷分析
试题紧紧围绕课本知识进行考察，总共九个大题，其中前面六题为基础知识，主要考察字词，后面的三个题主要考察阅读理解与分析的能力。从试卷上看，基础知识的掌握还算可以，主要问题是在作文跟阅读方面。但是二班、三班基础知识掌握的情况也不是很好。以致于跟其他班的成绩相比相差非常悬殊。
二、 成绩分析
从这次月考成绩分析，四个班级当中，四班成绩最好，平均分77。64，及格率达到了81。13%，优等率达到30。19%，成绩比较理想;其次是一班，平均分71。8，及格率达79%，优等率35%;二班、三班最差，三班平均分65。36，及格率65%，而优等率只有2%，二班平均分63。5，及格率68。9%，优等率只有6。7%。从成绩来看，二、三班学生90以上的人数少，低分多，究其原因主要有：一是老师的教导方式、能力问题，缺乏教育经验，二是学生管理问题，对于学生的管理不够严格，从而导致二班、三班成绩差，分数低。
三、 改进计划
三年级识字仍然占据主要的分量，同时更要注重作文的写作跟阅读的'分析，在以后的教学当中，重点关注学生基础知识点的掌握，熟悉课本知识，补充加强学生的阅读量，提高学生的阅读水平，从而提高学生的写作能力，争取在下次考试中取得更好的成绩。
月考结束了，我的心怦怦直跳，为什么？因为我害怕考砸了，回家受爸爸妈妈的批评。老师告诉我们今天发试卷，我心里怦怦直跳。
下午，老师念了分数，当念到我的数学84分的时候，语文90分的时候，我心里想：这下完了，考试考砸了!我心里一直惴惴不安，不时闪现出回家挨打的场面。突然，我灵机一动，想到了一个好办法――改分。我拿出红笔轻轻地把“8”描成了“9”，这样一来，我的数学就变成94分了。太好了，终于可以免除一顿打了。放学回到家，妈妈追问我考试的分数。我忐忑不安地把试卷给了妈妈。回卧室里，我看见床上放着一条鲜艳的红领巾，我猛然想起自己是一名中国少年先锋队队员。作为一名少先队员，能干这种事情吗？于是，我毅然走出去，勇敢地向妈妈承认了错误。
说完事情的真相后，我低下头，等着受批评，谁知妈妈不但没打我，反而说：“诚实比分数更重要。这次没有考好没关系，下次一定能考好，妈妈相信你有这个能力。”这次月考我永生难忘。
春天悄悄地来了，不知不觉的，从开学到现在，已经过了5个星期了。下个星期，我们将举行第一次月考，记得上学期的两次考试，我屡战屡败，原因主要是我并没有重视月考的重要性，和平时不认真学习。在寒假的一个月里，有几天，我一直在想头天学习的事。这学期从开始到现在，我有了一些微不足道的进步，但是那些是不够的，我要想前进一大步，那我就要先迈好一小步。这样一步一步，脚踏实地地进步，才是有效的。家人常说：“你并不笨，只是不勤奋。”的确，这就是我的缺点，眼看，第一次月考，就要来了，如果我再马虎，那就要遭到天遣了。
这次的月考对我来说，是极其的重要，因为这不仅是我补不补课的重要依据，而且还是我家人与都是证明我这段时间学习成果的时刻。虽然月考时并不会怎么复习，但是我依旧信心十足。我现在就像是一辆加满了油的超级跑车一样，我相信，我的成绩出来后，你们“不看不知道，看了吓一跳”，我的成绩不会一飞冲天，但是我肯定会有进步的。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，以前我经常吹嘘下次会努力什么的，可这次我是认真的。好了，我的成绩会不会像上述那样，就看我的吧！
