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【实用】课堂作文6篇

   来源:文萃都    阅读: 2.2W 次
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无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的课堂作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】课堂作文6篇

课堂作文 篇1

太阳高高地挂在湛蓝的天空中,使得教室炎热无比,风扇吱呀吱呀地转着,吹来的风也是热的,但是班里的那几个活宝却会让你透心凉的。( )

呼噜交响曲

说起睡神,那就非阿旭莫属。早读时间是他固定的睡觉时间。他那乱糟糟的桌子——-书本随便地散落在桌子上,书桌里面堆积着很久以来积攒的垃圾,让人不忍直视,但睡神却视它若珍宝(我认为阿旭把只要是能睡觉的地方,都视为珍宝)。

瞧!睡神又开始施展功力了得的睡功了。他的胳膊悄悄收缩,头靠在胳膊上,假装在读书,不一会儿,便悄悄入睡了。他一直发扬着“有福同享”的精神,将瞌睡意识向他同桌攻击,然后,他的同桌竟然也悄然入睡了。风轻轻地吹着他们的书,却不知老师的脚步正在慢慢靠近……

闲汉出没时

闲汉是我们班的小凯。如果你要问,上课说话最多的人是谁,那准是他。他也不愿意学习,一心只知道玩。一下课,总会准时出现在小卖部门口,上课铃声一落,他便又准时出现在教室门口。老师为他可真是伤透了脑筋。

课间欢乐多

每到课间,班里准是乱糟糟。但是,教育局通知这次考试有艺术修养科目,所以在大课间我们都在教室背诵相关知识点。一听这,我的同桌便骄傲了。只见他扬起下巴,轻蔑地说:“这还用背?我唱一句就能过关。”“那你唱啊!”我给他补刀。只见他嘴角一动,艰难又沙哑地唱起“多—啦—A—梦……”听完他唱的调调我忍不住笑了起来。这样的人才,可不能放过,于是便介绍给了周围的同学。“还来?”同桌狐疑道。我点点头便是给他肯定的答案了。他便又用他“美妙”的嗓音唱起“多—啦—A—梦……”

“唉!算了!”他叹了一口气,“我还是背知识点吧!”说罢便扭过头去沉浸在背诵之中了,而后面的同学已经笑得不能自抑了。

夏日欢乐多,等你来凑热闹哦!

课堂作文 篇2

星期五下午第三节课上,老师在讲台上大声地讲课,大家也在认认真真听着。

忽然,老师停了下来,打起了哑谜。老师用手臂在空中转了几圈,另外一只手在圈里点了几下。同学们想了一会儿,都明白了。大家转过头来,望着后面的那位,笑得直不起腰来,他旁边的那位女同学,更是笑得牙齿似乎都疼了,你看她手捂住腮帮子,不像牙齿疼,还像什么呢。但我却还未明白过来。这时,老师压低了声音说:“大家一起喊他名字!”“周——云——超——”同学们拉开嗓子喊了起来。原来是他,我心中的疑团便这样解开了。我朝他一看,辖,原来他正趴在桌子上睡大觉呢。经同学们一喊,那家伙终于醒过来了,一副如梦初醒的样子。

于是,老师便走过去向他询问了“什么时候睡觉?”“睡多长时间”等之类的问题,问完之后便提醒他要多睡觉。说完,便回到讲台上继续讲课,这次“课堂变奏曲”就这样消失了。

课堂作文 篇3

你可曾见过山中的小溪?汩汨流淌在山间,或清澈或微绿,精致秀丽惹人喜爱。而那两条同源不同命的小溪却给我上了意义深刻的一课。

假期到来,我也想放松一下,于是便去奶奶家,爷爷要去山中,我想起山间壮阔的风景,便自告奋勇的同去。晴朗的天气,空气却灼热湿闷,但光线打在树上投下的驳杂光圈所形成的翠绿美景抚平了我的烦躁。

漫步山间,炙热温度的阳光被层层叶片阻隔,照在身上时只觉微暖,空气中带着清新的植物香气让人心旷神怡,正当我醉心于山中美静时,视线却在不经意间纳入了一股清流那是一条小溪,似一条长长的伤疤,不平崎岖,遍布碎石,它欢乐地奔涌,用自己瘦弱的身躯撞击着拦路的巨石,它没有大河的彭湃,却有着毫不逊色的气势,巨石被撞寄出了裂缝,不平的突起被水流掩盖抹平,它骄傲的向下,与那地下的暗河汇合,继续着向前方的征途。 似是察觉到我的视线,一旁的爷爷说:“这山里啊,有两条溪,一条在这,一条在这片林子的那头,它们的源头啊,都是山上的一口泉,只不过啊,只一条又流回了地下,那一条早在半路消失了。”心中一动,我偷偷去看了这条溪的兄弟,那条与它从同一源头开始征程的小溪却没有它的气势,水道平缓,在细碎砂石中,它不紧不慢的流着,越流越小,最终被一小圈微凸的碎石围在了中央,变成了一个小小的水洼,在烈日下被炙烤,慢慢消亡它再也不能流向远方了。

站在溪旁,我感到由衷的敬畏,这两条小溪给我上了重要的一课,我明白了:过度的安逸和平顺会使人失去前进的力量,稍遇挫折便一蹶不振,只有不断经历磨难与挫折,在这之间打磨自己,造就一往直前的力量和气势,才能最终有所成就。

课堂作文 篇4

生活中,总是有一股知识的味道,因为,知识无处不在。它往往在不经意间,悄悄的来到你的身边,使你明白些什么。之后,你便会知道,这也是课堂,一种专属于大心灵的课堂。

忙碌的脚步,匆忙的身影。人生在世要同许多人打交道,会领受真诚的友谊,热情的帮助,宝贵的激励;也会遇到虚伪的欺骗,冷漠的打击,刻薄的伤害。情感在喜怒哀乐中起伏,心绪在巨大落差中跌宕。我们需要时刻改变自己来适应这复杂的人世沧桑。

智者喜欢收藏。生活中的微小事物通过心中那一把无形的放大镜便成为智者所珍爱的,所满足的,而这无疑是一种幸福,收藏一件文物或其他心仪之物,仿佛有了一个朋友,获得一个智慧的提示,不但能重建摇摇欲坠的信心,忘掉生活中的不快,还会有意想不到的惊喜。

任何备受称道和景仰的事物都有其永恒性。养育之恩,阅读经历,成长轨迹,会久远地在生命的长河中江河行地,日月经天,影响我们的品格,气质和精神。然而,人生活的环境又是很危险的,仿佛细胞核浸没在充满诱惑的细胞液中,而使自己的心遗失了方向。为了防止自己陷入沼泽而无法自拔,就应该时刻反省自己悬崖勒马。用心注视着周围的一切,用心体验着人生的变奏。人和自然界总还是有相通的地方。达尔文的生物进化论也不免反射着人类历史的趋向和规律。心灵的力量!

点亮心灵的灯,它会告诉你正确的方向;点亮心灵的灯,它会告诉你前进方向上的路;点亮心灵的灯,它还会告诉你路上有很多的荆棘…。。

点亮心灵的灯,我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神,仿佛看到海伦。凯勒失意的身躯,尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内,但他们却没有像世人一般摒弃凌云壮志,而是积极地去点亮心灵的灯,从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦。凯勒有了震撼人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的'背后,无不在奋斗,奋斗是点亮心灵的灯啊!

点亮心灵的灯,也并不是要生出千古兴亡的感叹,我们点亮心灵的灯,就是要学习花儿那种“落花不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神;就是要有“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海”的信念;更要有泰戈尔“生如春花般灿烂,死如秋叶般静美”的节操。

伟大乐章休止符后,便是力的积蓄与汹涌, 在这短暂的停顿之后,便会全章精髓的爆发。生命犹如乐章,休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗,而是黎明前的阴霾,让我们亮起心灵的灯,照散阴霾,勇敢地前行。这便是心灵的课堂!

想听这首曲子的时候,它却紧闭着门不打开,用尽了我半生力气;而当我将它忘却,脑海中渐次空白时,它远远的划来了,像一叶顺风的小舟,近前依旧调皮的鬼脸:“喂,你还好吗?”我选择了沉默,拒绝痴恋,也拒绝回答。

心灵是那朵最红的蔷薇,却在夏季里暗香沉沦。密密麻麻的虫儿将你啮噬了,焦心的哭喊,就要裂成碎片,而过往的人们只睁大双眼,欣喜的对同伴喊:“好美,来合个影!”于是,疼永远定格在了他们的笑脸,也永远,定格在生生世世轮回的瞬间。

听见这浅浅的钢琴了么?那是融雪的麦子在偷偷的生长。它从炉火中被唤醒,迎着你的方向,涉冰而行。别去流连花红柳绿的风景,也别被零乱的霓虹迷乱了眼睛,要知道,它多么的不易呵,走过冬季的青涩,迈过春天的坎坷,却收割了绝望的夏末。心灵的脚步…

要常在心中留一片净土,那是不被世俗牵绊,不被喧嚣感染的地方。在疲劳时,可以去看看,捡起属于一点点自己的童真和安详。那是的我,浮躁而不安,唯一的梦想,是飞越天花板上那四角天空,奔向苍穹。

其实,这也是课堂。

课堂作文 篇5

太阳教我要开朗,月亮教我要大气,星星教我要快乐。清风教我要诚实,小草教我要柔情,大树教我要爱护一切。

小鸡教我要精心,牛儿教我要勤劳,老鼠教我要善变。大课堂教会了我许许多多。只要你用心去学,就会有收获。

课堂作文 篇6

今天下午第二节课,是张歆雨妈妈给我们上的。

首先讲的是北方的民居,歆雨妈妈说:“因为北方天气太冷,所以人们就把房子都涂成红、黄、澄等颜色,这样比较热闹、温暖。而在南方,天气就比较暖和了,人们喜欢住木头房子,木头房子住起来冬暖夏凉。人们把房子都涂成白色和黑色。

歆雨妈妈还说:“木头房子虽好,但这种房子有一种坏处,就是木头房子怕火,着火后,火势容易蔓延,一幢房子着火了,火就很容易从这幢房子烧到另一幢房子,到时候,整个村庄都会烧毁的。”

我在想,要是许多村庄都着火,那不是还会制造出大量的二氧化碳污染地球?二氧化碳可是会形成温室效益的啊(因为二氧化碳的吸热能力比其他的气体强)?温室效益将导致海啸、龙卷风和飓风都会变的越来越频繁,沙漠则会越来越干燥,到时候后果真是不堪设想。

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