一、学弈
1、奕秋，通国之善弈者也。
一个名叫秋的下棋人，是全国最擅长下棋的人。这句话告诉了我们为什么会有人要拜他为师并学下围棋的原因。
2、其一人专心致志，惟奕秋之为听;
其中的一个人学棋专心致志，聚精会神，只听奕秋一个人的教导，思想从不想别的。这句话告诉了我们这个人与另一学棋人的不同之处，也使我们明白了他能学好围棋的原因。
3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
这句话告诉我们：在学习上三心二意的人远远不及专心的人学得好。
4、为是其智弗若与?
是说后一个学弈的人的智力不如前一个人吗?这是一个设问句，引导读者思考故事的寓意。
5、曰：非然也。
这一句是回答前面那个设问的。意思是：那个学得差的人不是由于智力不及那个学得好的'人，而是没有专心学习的缘故。
二、两小儿辩日
1、我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来的时候距离人近，中午时就离人远了。
2、一儿以日初出远，而日中时近也。
另一个小孩认为太阳刚出时离人远，中午时离人近。
3、日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?
一个小孩说：太阳刚出时大得像车盖一样，到了中午时就像盘子、碗口那样小，这不正是远的显得小、近的显得大吗?
4、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?
太阳刚出来时凉丝丝的，到了中午的时候热得就像把手伸进热水里，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?
5、孰为汝多知乎?
谁说你知识丰富呢?
