“下面打开语文书，看本单元的作文题目：十年后的……。这个题目需要自己补充。比如十年后的书包，十年后的我，十年后的今天，等等。这是今天的家庭作业，同学们回去认真完成，明天交。”老师严肃的说。
回到家后，我拿着作文本冥思苦想，可怎么也没有思路。突然，我灵机一动――抄一篇。说干就干，我拿起几本作文书开始找，眼前一下子变成光明起来。
只见作文书上有“十年后的今天”，“三十年后的今天”……。我仔细看了一遍，发现文章虽然好，但对我来说太离谱了。于是打消了抄的念头，自己老老实实写了篇文章，虽然不十分理想，但总算是自己努力的结晶。
第二天交了作文，老师批改后，在课上读了几篇优秀作文。其中刘峥的竟与书上的一模一样。听后出了我一身冷汗，心想幸好我没抄，否则两篇雷同的作文，不就完了吗！转念一想：“要不要告老师，算了吧，别添乱了。”接着又听老师说：“刘峥这篇作文中用了这么多不同凡响的词，一看就知道书读的多。”我越听越生气，下课后我对刘峥说了他抄作文的事，他求了我半天，不让我告诉别人，我答应了。
不知道是不是老天安排的，在紧接着的'一次语文考试中，我们阅读了这样一段文字：抄袭作文是一件不道德的事，这等于是抄袭人家的文采。只是把时间、地点、人物名字修改一下，变成自己的文章，有什么意思呢！
考后只见刘峥满脸羞愧地跟老师走了。快上课了，他一路小跑来到我面前对我说：“闫晗，我把抄作文的事告诉老师了。老师并没责怪我，只是对我讲道理。我会重新写一篇作文的，希望你不要告诉别的同学，好吗？”我高兴点了点头说：“好。”
尽管我并没有抄袭别人的作文，但我还是从中受到了很大的教育：抄作文真是一件不光彩的事，把姓名、时间、地点改一下变成自己的作文，就算得高分又能怎么样，那终究还是别人的东西。
