相关秦师的语文知识

烛之武退秦师优秀教案模板（通用5篇）

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的烛之武退秦师优秀教案模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。烛之武退秦师优秀教案1学......

08-07

《烛之武退秦师》教案 (人教版高一必修一)

教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容教学设计：一、导入课堂导语（从文......

04-01

关于文言文《烛之武退秦师》内容解析

一、重点词语解释1、今老矣，无能为也己（为：做）2、吾不能早用子（子：古代对人的尊称）3、朝济而夕设版焉（济：渡河；版：筑土墙用的夹版）4、将焉取之（焉：哪里）5、焉用亡郑以陪邻（焉：何）6、因人之力而敝之（敝：损害）二、本文出现的通假字1、今老矣，......

09-27

烛之武退秦师(苏教版高一必修) 教案教学设计

教学目标：1、基础知识目标：了解《左传》有关知识，解决几个生字，积累文言实词、虚词和句式。2、基本能力目标：理解关键词句的含义、用现代汉语复述课文内容。3、思想教育目标：学习烛之武在国家危难之标置个人安危于不顾，维护......

02-01

文言文《烛之武退秦师》知识点

一．一词多义之①公从之（代佚之狐的`建议）②许之（人称代词，郑文公）③将焉取之（增加的土地，代词）④子犯请击之（秦国，代词）⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）⑦行李之往来，共......

09-27

《烛之武退秦师》的教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《烛之武退秦师》的教学设计，欢迎阅读......

08-05

高一《烛之武退秦师》文言文知识点归纳

一、通假字1.今老矣，无能为也已(通“矣”)2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)3.秦伯说(同“悦”)4.失其所与，不知(同“智”，明智)二、古今异义1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的'尊称)2.行李(古义为“出使的人......

09-27

《烛之武退秦师》原文及对照翻译

九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之......

03-23

《烛之武退秦师》教案教学设计(人教版高一必修一)

教学目标（一）知识目标1、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。2、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。3、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。（二）......

04-01

烛之武退秦师(第三课时) 教案教学设计

一点点温柔[教学要点]1.引导学生质疑，对课文中难以理解的词句解难。2.归纳“若、说、辞、鄙、微、之”的义项。[教学步骤]一、检查复习①提问：烛之武是本文的中心人物，请用简练的语言加以评价。（学生思考、讨论）回答：在国家......

09-29

《烛之武退秦师》教案教学设计(苏教版七年级上册)

【教学目标】1、基础培养目标：理解古文的字词句。2、思想培养目标：顾全大局，大公无私的品质。3、能力培养目标：培养说话技巧。【教学重点和难点】1、通过全文体会社交的技巧性以及说话的逻辑性。2、特殊句式（状语后置句、......

04-01

课文烛之武退秦师的教案

课文烛之武退秦师的教案教学目标1、梳理基础知识，掌握重点实词、虚词、词类活用、古今异义等文言现象。2、培养学生阅读、理解文言文的能力。教学重难点1、识记文中的文言现象。2、培养学生的阅读、理解文言文的能力。......

01-09

烛之武退秦师文言文知识点

烛之武退秦师文言文知识点1《烛之武退秦师》通假字1.今老矣，无能为也已已，通“矣”，语气词，了。2.共其乏困共，通“供”，供给。3.夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。4.若不阙秦，将焉取之阙，通“缺”，侵损，削减。5.秦伯说，与郑人盟说，通......

09-27

烛之武退秦师教学设计(人教版高一上册)

三维目标：知识与能力1、了解《左传》及有关文学常识。2、烛之武形象分析。3、烛之武如何退秦师。4、归纳整理文言文常见字词、句式。过程与方法1、问题式。以问题层层推进，梳理故事情节。2、探究式。烛之武退秦师原因及......

04-01

《烛之武退秦师》复习学案 (人教版高一上册)

一、《左传》其书它是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史，详细地记述了春......

04-01

烛之武退秦师说课稿 (人教版高一必修一)

大家晚上好!我是，今天，我说课的题目是《烛之武退秦师》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、说教材1.地位和学情：《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名篇。......

04-01

《烛之武退秦师》精品教学设计

【教学重、难点】1、理解文章的思想内容。2、学习《左传》刻画人物的方法。3、掌握“若”、“说”、“辞”等文言词语的含义和用法。【教学设计】1、介绍文学文化常识，学生自读自译一课时;2、教师指正译文，引导学生理解......

03-23

《烛之武退秦师》文言文鉴赏

《烛之武退秦师》讲公元前630年，秦、晋合攻郑国，在自己的国家（郑国）危难面前，烛之武深明大义、义无返顾，毅然前去与敌国交涉。在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，终于使秦国从郑国退兵。【原文】《烛之武退秦师》出处：《左传......

09-27

《烛之武退秦师》原文及译文

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。......

09-27

烛之武退秦师(第二课时) 教案教学设计

一点点温柔[教学要点]1．指导学生朗读课文，使之流利上口，起到增进对课文理解的作用。[教学步骤]一、检查复习提问：《左传》是我国第一部记事详细而又完整的。回答：编年体史书。提问：《左传》记叙的史实上起鲁隐公元年，下迄鲁......

03-23

烛之武退秦师阅读题答案及赏析

烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯日：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡......

08-06

《烛之武退秦师》人物形象分析作文范文

在中国上下五千年的历史长河中，经过一代又一代的大浪淘沙，涌现出一批批闪耀着熠熠光辉的“时代巨人”，他们或多或少地影响了他们的国家，以至于成为名垂千古的英雄人物，与此同时，也有一颗蒙着灰尘的珍珠时至今日才让我们发现......

08-06

烛之武退秦师第一课时导学案 (人教版高一必修一)

教学要点1.了解《左传》的基本情况及其在中国文学史上的地位。2.了解与本文内容相关的历史史实。3.诵读课文、整体感知，正音，借助注释梳通文章。一、《左传》《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左......

04-01

《烛之武退秦师》优秀教案（精选7篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《烛之武退秦师》优秀教案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所......

03-23

烛之武退秦师原文及注释

《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明，语言优美，层次分明、组织严密，说理透彻、逻辑有力，是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文，入选全日制高中必修课程。以下是小编为大家整理的关于烛之武退秦师原文及注......

07-29

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