相关手捧空的语文知识

《手捧空花盆的孩子》优秀教案设计

【教学目标】1、认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。3、知道诚实是人的美德，引导学生愿意做个诚实的孩子。【重点难点】1、识字、写字2、知道诚实是人的美......

05-07

语文《手捧空花盆的孩子》优秀教学反思

记得在上《手捧空花盆的孩子》这一课时，我和同学们顺利地完成了学习任务，我最后总结道：“诚实是一种美德，它不仅是未来国王应该具备的品质，也是我们每一位同学应该具备的品质。老师相信你们都想成为一个像雄日一样诚实的孩......

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《手捧空花盆的孩子》现代文教学反思

一、《手捧空花盆的孩子》教学案例片段老师：手捧空花盆的孩子——雄日最终成为受人尊敬与爱戴的国王是因为他诚实，那同学们回想一下自己，你是一个诚实的孩子吗？诚实的你有什么高兴的事跟大家分享一下吗？学生1：我在家里捡到......

01-28

《手捧空花盆的孩子》教学案例与反思

新课标人教版小学语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最后，被选为继承人的却是手......

05-20

从《手捧空花盆的孩子》得到的启示作文

《手捧空花盆的孩子》这篇课文讲述了古代国王选继承人，并向全国的孩子每人发了一粒种子，让他们去培育出世界上最美丽的花朵。有一个叫雄日的孩子，他每天用心培育种子，可是种子怎么也不发芽。在正式选继承人的那一天雄日拿......

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《手捧空花盆的孩子》的教学设计

《手捧空花盆的孩子》的教学设计课前谈话师：小朋友，你们好！生：许老师好！师：你们喜欢贵州，了解贵州吗？咱们贵州山清水秀，就像天然的大花园，如果大家有机会到贵州，还可以……说心里话。一、激趣导入师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？老师......

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手捧空花盆的孩子的教学反思

《手捧空花盆的孩子》是二年级语文上册第十三单元的一篇课文，我们一起看看手捧空花盆的孩子的教学反思吧！手捧空花盆的孩子的教学反思【1】通过这一课的教学，我感觉收获很多，下面把成功和遗憾之处逐一进行分析。为了讲好......

01-10

语文版二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教学设计

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的语文版二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》教学设计，供大......

06-14

二年级语文上册《手捧空花盆的孩子》的教学反思

1、生成了精彩课堂。课堂教学中，我找准切入点，引导学生主动参与到学习中来。学生的学习方向决定了教师的课堂教学方向，在一种平等和谐的氛围中构建互动的师生关系，促进师生共同发展，生成精彩纷呈的.语文课堂。值得注意的是......

02-02

《手捧空花盆的孩子》教学设计（精选3篇）

作为一名教学工作者，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《手捧空花盆......

08-12

手捧空花盆的孩子优秀教案

一、教材简析这是一篇很有教育意义的童话故事，说的是国王用一种独特的方法选继承人：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，当规定的日子到了，手捧空花盆的雄日成为继承人。这是为什么呢？故事悬念迭生，引人入胜，不读到故......

01-01

二年级上册手捧空花盆的孩子教案

一、揭示课题。认读“捧”、“盆”。二、范读课文。三、自读课文。要求读准字音，读通句子。四、检查反馈。重点指导长句的朗读：国王吩咐全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。......

08-07

新课标二年级语文手捧空花盆的孩子的教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的新课标二年级语文手捧空花盆的孩子的教案，欢迎阅读与收藏。新课标二年级语文......

08-29

《手捧空花盆的孩子》课堂教学反思

《手捧空花盆的孩子》是二年级语文上册第十三单元的一篇课文，通过这一课的教学，我感觉收获很多，下面把成功和遗憾之处逐一进行分析。为了讲好这篇课文，我做的第一件事情不是写教案，而是反复地读课文，直到把课文背下来为止，这......

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《手捧空花盆的孩子》教学设计(10篇)

作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《手捧空花盆的孩子》教学设计，欢迎阅读与收藏。《手捧空花盆的孩子》......

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《手捧空花盆的孩子》读后感范文

《手捧空花盆的孩子》讲述了古代朝鲜国王挑选继承人的故事，故事生动地描绘了主人公宋金的诚实，阐明了诚实是人们的美德。故事中贤明的国王由于年迈需要挑选王位继承人，于是他想出了一个办法，给全国的小孩每人发了一颗花籽......

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手捧空花盆的孩子的教案设计

教材简析这篇课文篇幅虽然短小，但情节曲折。写了一位国王用种花的成绩选未来国王的事。当孩子们都手捧鲜花来到国王面前的时候，国王却选中了一个手捧空花盆的孩子。因为国王发的花籽是煮过的，又怎能生长呢?只有这个手捧......

07-16

一年级下册《手捧空花盆的孩子》教学实录及课后反思

教学目标：1、能正确、通顺地朗读课文。2、认识本课14个会认的字，8个会写的字，重点关注“最、种、领、宋”的读音，关注“芽、领、急、宋、挑、选、最”的形义，并能正确书写“浇、种”二字。3、能结合课文内容用不同的方式理......

08-25

哲理故事：手捧空花盆的孩子

导语：每个人都必须具备诚实的美德，下面是本站小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪大了，没有精力处理国家大事。可是他没有孩子，这使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法，......

09-27

手捧空花盆的孩子说课稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我为大家说课的题目是《手捧空花盆的孩子》，下面我将从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计五个方面展开今天的说课。一、教材分析《手捧空花盆的孩子》一课是义......

09-23

小学语文一年级教案：《手捧空花盆的孩子》教学设计与反思资料

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小学语文一年级教案：《手捧空花盆的孩子》教学设计与反思资料，希望......

05-14

人教版一年级语文《手捧空花盆的孩子》说课稿

这篇课文讲的是一个国王用“种花”来选继承人。课文题目是一个偏正短语，中心词是“孩子”，而定语“手捧空花盆”则是这篇文章的中心内容，也是作者要赞扬的孩子的优良品质。那么这个孩子是谁呢？他为什么呀捧着空花盆呢？手捧......

07-22

北师版二年级上册语文《手捧空花盆的孩子》课文及教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的北师版二年级上册语文《手捧空花盆的孩子》课文及教案，仅供参考，欢迎大家阅读。学习......

02-04

手捧空花盆的孩子教学教案设计(人教版一年级下册)

教学目标：1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得，诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。教学重难点：认读14个生字，有感情的朗读课文教学准备：1、多媒体课件2、学生......