相关伯父的语文知识

人教版六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教学设计

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家整理的人教版六年级上册语文我的伯父鲁迅先生教学......

12-13

六年级语文《我的伯父鲁迅先生》教学片断及反思

对话，是谈话者思想、情感的交流，读书，可以理解为读者和文本的一种对话。如何让对话深刻些？下面我就以教《我的伯父鲁迅先生》为例，进行探讨。【教学片断】我问伯父，为什么车夫在这么冷的天里，还赤着脚拉车？伯父的脸一下子变得......

07-29

《我的伯父鲁迅先生》教材理解素材

在平平淡淡的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编帮大家整理的《我的伯父鲁迅先生》教材理解素材，供大家参考借鉴，希望可以帮助......

01-11

《我的伯父鲁迅先生》小学生读后感

读了《我的伯父鲁迅先生》以后，我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把......

02-18

我的伯父鲁迅先生人教版六年级上册语文教学设计

作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的我的伯父鲁迅先生人教版六年级上册语文教学设计，欢迎阅读与......

08-09

《我的伯父鲁迅先生》第一教时优秀教案

一、教学目的1、了解课文内容，找出中心句。2、明白首尾两段之间关系，细读课文第一段。3、学习字词，重点点拨张冠李戴及囫囵吞枣的意思。二、教学过程（一）谈话激情：引导学生列举浙江名人，引出鲁迅，出示鲁迅画像，向画像敬礼，揭题......

03-05

《我的伯父鲁迅先生》读后感

认真品味一部名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编整理的《我的伯父鲁迅先生》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《我的伯父鲁迅先生》读后感1这天，我读了《我的......

10-09

我的伯父陈老先生作文

我的伯父原来是一位军，容貌端正。家中子孙满堂、我可以说我的伯父没有白白活了这辈子、我遇上了这样的伯父我应该敢到我也没白活。可是对我来说这件事有点不幸，伯父才刚被子孙们接来家里还没准备享福就这样安详的走了，静......

01-28

我的伯父鲁迅先生教师说课稿

这是周晔在鲁迅先生逝世七周年（1943年）时写的回忆伯父的纪念性文章。作者通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的人。表达了作者对伯父鲁迅先生的深切......

01-21

我的伯父鲁迅先生课文读后感（通用5篇）

当阅读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的我的伯父鲁迅先生课文读后感（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的伯父鲁迅......

01-11

课文《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学实录

【教学目标】1、抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀;2、通过“读写拓展”等生动有趣的言语实践活动，发展语言;3、在读中提升情感，唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。【学习思路】跨越时空整合文本，在学......

12-20

《我的伯父鲁迅先生》练习题及答案

1、请写出第5自然段中描写鲁迅动作的词(转)(微笑)(问)(嚼着)(跟着)(一动一动)2、恍然大悟是(形容突然醒悟)的意思。请用它写一个句子经过妈妈的提醒，我恍然大悟：“原来这道题这样做啊!”3、这段写的是伯父和我们笑谈“......

12-13

《我的伯父鲁迅先生》说课稿

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《我的伯父鲁迅先生》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《我的伯父鲁迅先生》说......

04-22

我的伯父鲁迅先生的教学反思

在教学《我的伯父鲁迅先生》时，为了营造强烈的文化氛围，追求震撼人心的效果，我始终坚持情感体验去把握教材，在上课之前，我对教材进行了深入和独到的解读。以“悼念”这条明线贯穿全课，辅以“关爱”这条暗线统领全文，引导学生......

01-28

《我的伯父鲁迅先生》课堂的教学反思

作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的《我的伯父鲁迅先生》课堂教学反思，希望能够帮助到大家。《我的伯父鲁迅先生》课堂......

04-20

《我的伯父鲁迅先生》语文教学反思范文

今天和学生们共同学习了《我的伯父鲁迅先生》，侯校长也来听了课，选择这篇文章是考虑到班级学生基础差，理解能力差，朗读水平低这三个因素，本单元的其他课文都是描写外国文学家的，文学家的名字读起来就很拗口，起码这是一篇描写......

07-19

我的伯父鲁迅先生教学心得范文

（一）前两课时教学设计介绍：第一课时教学过程简介：1、自由阅读课文，找出不认识或不理解的生字新词，自己想办法解决。（查字典、查资料、找同学帮忙等）2、同学之间互相介绍课前收集到的有关鲁迅生平事迹的内容。（图书资源、网上资......

02-18

课文《我的伯父鲁迅先生》课堂实录及细致点评

师：(师动容了)堂堂七尺男儿也伤心落泪了。(板书：青年)孩子们，在关心女佣当中，同样也有让人的心弦为主波动的地方，肯定有，来。生1：她说“周先生自己病的那么厉害，还三更半夜的写文章，有时候我听着他那，我听着他一阵阵激烈不断的......

02-20

六年级上《我的伯父鲁迅先生》教学设计

【教学目标】１、通过理解课文了解鲁迅，学习鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的高贵品质；２、练习给各段加小标题，并说出各段间的联系；３、通过质疑问难，体会含义深刻的句子，培养学生的阅读能力，并练习从内容中体会思想；４、学会本课......

02-18

《我的伯父鲁迅先生》第二课时的教案设计

一、设计理念阅读是学生的个性化活动。学生的阅读能力只有在自主阅读过程中才能得到锻炼与提高。本课教学体现学生主体在阅读实践中自渎、精思、感悟、鉴赏、吸纳的学习过程。二、设计思路语文教师的主要任务是讲吗？叶......

02-18

关于我的伯父鲁迅先生的教材理解

《我的伯父鲁迅先生》，描写了“我”、“伯父”等人的心理活动，细细品味，觉得它有以下几个作用。（一）引出故事情节课文一开始紧扣一个“多”字，写“我”的心理：伯父逝世，参加追悼会的人多；追悼会上送来的花圈和挽联多；送花圈和挽......

02-01

伯父今年八十六散文

表妹来电，二姐，我在大舅家，他说想你们，来呀？放下电话，我急忙联系妹妹，启程到伯父家。小车婉转开进龙江村，看着熟悉的小村发生了翻天覆地的变化，内心一阵阵激动感慨。这里原来都是很矮的泥土房，房顶都是平的，用盐碱黄土抹上，防水保......

02-29

......

01-01

《我的伯父鲁迅先生》上课记录

教学内容《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和“关心女佣”两部分。教学过程一、回想画面，呈现主旨，一锤定音师：同学们，上堂课，我们已经初读《我的伯父鲁迅先生》，今天就让我们继续跟随着周晔的思绪再次走进鲁迅先生，走......

01-09

六年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》教学反思

现在的家长视子女为“掌上明珠”不愿让这些“小皇帝”“小公主”去干能干的事，去克服能克服的困难，而“过度保护”起来。这既压抑了孩子活动的愿望，又使孩子养成依赖、退缩、怯懦等不良心理，缺少独立、自主性。通过观察、......

12-13

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