相关化学式的语文知识

碘化钾化学式怎么书写

化学性质：碘化钾可与许多物质发生化学反应，这些反应都是通过KI中的I-进行的.。在卤素离子中I-的半径最大，因此，I-易与过渡金属离子和d区金属离子形成络合物；I-的还原性比Br-、Cl-强，又容易被氧化为I2单质；碘化物的溶解性和氯......

01-29

双氧水的化学式怎么书写

双氧水的物化性质过氧化氢为蓝色黏稠状液体，溶于水、醇、乙醚，不溶于苯、石油醚，水溶液为无色透明液体。过氧化氢具有很强的氧化性，是非常强的氧化剂；同时还具有还原性，和氯气、高锰酸钾等强氧化剂反应被氧化生成氧气。纯过......

02-11

硫酸的化学式怎么书写

物化性质纯净的硫酸为无色油状液体，10.36℃时结晶，通常使用的是它的.各种不同浓度的水溶液。硫酸是一种最活泼的二元无机强酸，能和绝大多数金属发生反应。高浓度的硫酸有强烈吸水性，可用作脱水剂，碳化木材、纸张、棉麻织物......

02-27

高氯酸化学式怎么书写

高氯酸的物化性质常温常态下，高氯酸是无色透明的发烟液体，在无机含氧酸中酸性最强。是强氧化剂，氧化性极强，与还原性有机物、还原剂、易燃物如硫、磷等接触或混合时有引起燃烧爆炸的危险。在室温下分解，加热则爆炸。无水物......

03-01

胆矾的化学式怎么书写

胆矾的基本性质五水硫酸铜在常温常压下很稳定，不潮解，在干燥空气中会逐渐风化，加热至45℃时失去二分子结晶水，110℃时失去四分子结晶水，称作一水硫酸铜，200℃时失去全部结晶水而成无水物。也可在浓硫酸的作用下失去五个结晶......

02-11

氯水的化学式怎么书写

氯水的主要成分当氯气溶于水时，一部分氯气会与水反应，形成次氯酸和盐酸，其化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO，这是一个可逆反应。氯水一般可分为新制氯水和久置氯水。久置氯水由于次氯酸的`见光分解（2HClO=2HCl+O2↑），因此基本上......

02-02

硫酸铜的化学式以及性质是什么

硫酸铜是一种无机化合物，化学式为CuSO4。相对分子质量为159.61，常温下为白色或灰白色粉末，水溶液呈弱酸性，显蓝色。但从水溶液中结晶时，生成蓝色的.五水硫酸铜(CuSO4·5H2O，又称胆矾)，此原理可用于检验水的存在，方程式为CuSO4......

02-01

氯化钠化学式怎么书写

物化性质氯化钠是白色无臭结晶粉末。熔点801℃，沸点1465℃，微溶于乙醇、丙醇、丁烷，在和丁烷互溶后变为等离子体，易溶于水，水中溶解度为35.9g（室温）。NaCl分散在酒精中可以形成胶体，其水中溶解度因氯化氢存在而减少，几乎不溶于......

08-19

九年级化学《化学式》教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的九年级化学《化学式》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《化......

10-31

九年级初中化学式与化合价教学反思

课题4<<化学式与化合价>>该部分内容是学生在初中化学学习时碰到的一个难点，很重要但难掌握，且化合价这部分教学内容要想设计新颖独到很难，曾经想回避化合价仅讲化学式，可觉得作为研究课意义不大，内容较少而浅，而选化合价则......

01-06

硫酸铁的化学式

硫酸铁中铁元素的化合价为+3价，水溶液呈红褐色。离子化合价决定其水溶液的颜色，+3价铁离子化合物的水溶液呈黄褐色，+2价的铁离子化合物的.水溶液呈浅绿色(如硫酸亚铁)。另外，+2价铜离子化合物的水溶液呈蓝色(如硫酸铜、氯......

03-01

硫酸钙的化学式怎么书写

硫酸钙的化学性质硫酸钙晶体为白、浅黄、浅粉红至灰色的透明或半透明的.板状或纤维状晶体。CaSO4溶解度不大，其溶解度呈特殊的先升高后降低状况。硫酸钙高温下跟碳作用可生成硫化钙和二氧化碳，与煤炭于高温可制得SO2用......

02-07

化学式大全总结

化学式大全总结第一篇:《初中化学必背化学式大全》1.元素符号：HHeCNOFNeNaMgAlSiPSCl氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯ArKCaMnFeCuZnAgBaPtAuHgI氩钾钙锰铁铜锌银钡铂金汞碘2.常见离子和化合物中元素的化合价：H+Na+K+Ag+NH......

02-02

化学式第一课时教学设计

作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的化学式第一课时教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、设计思路本课题包括......

11-07

硝酸铵化学式怎么书写

硝酸铵的化学性质硝酸铵与碱反应有氨气生成，且吸收热量。有潮解性，在空气中易吸湿结块。纯硝酸铵在常温下是稳定的`，对打击、碰撞或摩擦均不敏感。但在高温、高压和有可被氧化的物质（还原剂）存在及电火花下会发生爆炸，硝酸......

01-29

化学式教学反思

通过本节的学习，学生认识到可以用化学符号来表示物质，但现有的认识是远远不够的，主要表现在：（1）还不知道这些符号就是物质的化学式；（2）物质的化学式除了能表示物质外，即使知道还能表示其它意义，但还不系统、不全面。鉴于此，我在课......

08-18

九年级化学《化学式与化合价》教学反思

教学化合价，是一节内容抽象、难懂的课，对九年级的学生来说，具有一定难度。首先通过学生已知道的一些物质的简单化学式书写，发现问题:为什么在Al2O3、H2O、CO2中它们的原子个数比分别为2：3、2：1、1：2？为什么不同的原子结合氧原......

05-17

二氧化硫的化学式怎么书写

物理性质：二氧化硫的化学式为SO2，是一种无色透明但有刺激性臭味的`气体，可溶于水、乙醇和乙醚等。当二氧化硫溶于水中时，会形成亚硫酸，在合适的条件下进一步氧化会变成我们熟悉的硫酸。......

02-11

《化学式和化合价》说课稿范文

一、说教材：化学式与化合价是第四单元课题四的有关内容，本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，他们是学习化学的重要工具，因此是双基的重要组成部分，能够较好的掌握它们，对于今后的化学学习有很大的......

07-24

化学符号与化学式练习题

相对原子质量：H-1；C-12；O-16；N-14；S-32；Cl-35.5；K-39；Ca-40；Al-27；Fe-561．按要求写出下列粒子或物质的化学符号(1)1个氮分子(2)2个氢原子(3)3个钠离子(4)4个水分子(5)3个亚铁离子(6)n个硫酸根离子____(7)m个氢氧根离子____(8)+2......

10-17