相关《用2至5的乘法口诀求商》教学设计的语文知识

《用2至5的乘法口诀求商》教学设计

《用2至5的乘法口诀求商》教学设计教学内容：青岛版教材二年级上册72-73页信息窗1----采集动植物标本。教学目标：1、结合具体情境，学习用2-5的口诀求商。理解除法竖式的意义，会列除法竖式。2、经历用2-5的乘法口诀求商的计......

01-27

《用2-6的乘法口诀求商》教学设计与反思

【教学内容】人教版第四册教科书第23页。【教学过程】一、创设情境提出问题教师创设情境，谈话：你们喜欢听孙悟空的故事吗？（课件出示）孙悟空大闹天宫回到花果山，带回了一些鲜美的桃子。小猴子看到了都想吃。孙悟空想：“糟了，桃......

06-22

《用2-6的乘法口诀求商》教学设计

《用2-6的乘法口诀求商》教学设计教学目标1．使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路．2．使学生初步学会用2～6乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数．教学重点使学生掌握用乘法口诀求商的方法．教学难点运用乘除法之间......

06-07

乘法口诀求商教学设计

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的乘法口诀......

04-22

求商用2-6的乘法口诀数学教学设计范文

作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的求商用2-6的乘法口诀数学教学设......

09-28

《用2-6的乘法口诀求商》教学设计范文

【教学目标】人教版二年级下册第23页例1、第24页例2做一做，练习五第3题、第7题。（也可以根据本班实际情况，把例1、例2安排在两课时。）【教学目标】1、经历探索求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法......

04-26

用2-6的乘法口诀求商教案

作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的用2-6的乘法口诀求商教案，希望能够帮助到大家。用2-6的乘法口诀求商教案1【教学目标】人教版二年级......

02-11

2的乘法口诀教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的2的乘法口诀教学设计，希望对......

09-11

《用乘法口诀求商》教学设计范文

《用乘法口诀求商》教学设计范文教学目标：1、掌握用乘法口诀求商的一般方法，使学生能运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2、经历用乘法口诀求商的形成过程，体验迁移、归纳概括的思想和方法。3、培养学生的合......

02-02

用2-6的乘法口诀求商教学设计（精选3篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的用2—6的乘法口诀求商教学设计，欢迎大家分享。用2-6的乘法口......

08-03

用乘法口诀求商教案设计

教学内容：课本P24页例2，练习五第4～6题。教学目标：1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。2、能运用除法解决生活中的问题，，培养应用意识。3、在游戏中巩固知识并激发学习兴趣。教学重点：用乘法口诀求商......

04-29

《用乘法口诀求商》教案设计

教学内容：课本P23页例1，练习五第1～3题。教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用2～6的乘法口......

04-13

《用2—5的乘法口诀求商》教学设计

教学目标：1．让学生在具体情境中体会除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2．使能够比较熟练地运用2～5的'乘法口诀求商。3．理解除法竖式的意义，会列除法竖式。重点、难点：1．用乘法2～5的乘法口诀求商；2．会列......

08-09

《乘法口诀及求商》教学设计

教学目标：1、熟练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。2、提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀。教学重点：熟记8的乘法口诀，并会用8的乘法口诀计算相关的乘除法。教学方法：独立思考、口算、卡......

04-22

《用2至6的乘法口诀求商》教案

第一课时：用2—6的乘法口诀求商（一）教学内容：教科书第23页例1，练习五的第1～3题。教学目标：1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。教具、学具准备：例1情境图的放大图，按练习三的第3......

04-22

二年级用乘法口诀求商教学设计

作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的二年级......

02-02

《用乘法口诀求商》教学设计

教学内容：课本P23页例1，练习五第1～3题。教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用2～6的乘法口......

07-15

《用2—6的乘法口诀求商》第一课时教学设计

第一课时：用2—6的乘法口诀求商（一）教学内容：教科书第23页例1，练习五的第1～3题。教学目标：1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的`思路。教具、学具准备：例1情境图的放大图，按练习三的第3......

08-10

用乘法口诀求商教学设计

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的用乘法口诀求商教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。用乘法口诀求商教......

04-22

用乘法口诀求商的教学设计

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的用乘法口诀求商的教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标：1．让学生经历用7.8......

04-22

《用9的乘法口诀求商》教学设计

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《用9的乘法口......

08-03

《用789的乘法口诀求商》教学设计

第一课时教学目标：1.让学生经历用7.8.9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。2.学生会用迁移的方法学习新知。3.在解决问题的过程中，使学生初步尝试运用分析、推理的方法。4......

04-29

用9的乘法口诀求商教学设计

学习目标：1、经历用9的乘法口诀求商的过程。2、掌握用乘法口诀求商的一般方法，熟练地应用乘法口诀求商。教学重点：经历用9的乘法口诀求商的过程教学难点：熟练地应用乘法口诀求商教法：观察法、举例法、实践法学法：探究法、合......

04-22

《7的乘法口诀及求商》教学设计

《7的乘法口诀及求商》教学设计教学目标：1、让学生经历口诀的形成过程，理解口诀的含义，在自主编制口诀的过程中培养学生抽象思维能力；2、初步记忆口诀，并能应用口诀解决问题；3、体验探究式数学学习的乐趣。教学重点：经历口诀......

04-22

用乘法口诀求商教案

用乘法口诀求商教案教学内容：课本P19页例2，练习四第4～6题。教学目标：1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。2、能运用除法解决生活中的问题，，培养应用意识。3、在游戏中巩固知识并激发学习兴趣。教学......

09-03

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《用9的乘法口诀求商》教学设计

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用9的乘法口诀求商教学设计

《7的乘法口诀及求商》教学设计

用乘法口诀求商教案

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