相关东阳的语文知识

《送东阳马生序》和《阅微草堂笔记》比较阅读答案

阅读甲、乙两则文言文，完成7-10题。（15分）〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自宋......

06-10

《送东阳马生序》课堂教学反思（通用5篇）

《送东阳马生序》课堂教学反思（通用5篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们的工作之一就是教学，反思过往之事，活在当下之时。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《送东阳马生序》课堂教学反思，欢迎阅读与......

02-29

送东阳马生序阅读训练及答案

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里......

08-18

送东阳马生序读后感500字（通用11篇）

细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的送东阳马生序读后感500字（通用11篇），希望能够帮助到大家。送东阳马生序读后感500字1今天......

12-07

送东阳马生序阅读及答案参考

文言文阅读。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左......

01-10

《送东阳马生序》的读后感700字

每个人都渴望在优越的现代生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好......

10-10

中考语文文言文《送东阳马生序》复习

送东阳马生序余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋......

04-05

《送东阳马生序》阅读理解答案及解析

嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执......

08-03

送东阳马生序读后感范文（精选7篇）

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的送东阳马生序读后感范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。送东阳马生序读后感1读了《送东阳马生序》这篇文......

10-10

送东阳马生序的读后感【优秀篇】

《送东阳马生序》课文先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。1.读《送东阳马生序》有感宋濂，他家境贫寒，但自幼好......

08-30

《送东阳马生序》简案教案教学设计

28、送东阳马生序宋濂学习重点：1、了解赠言文体2、理解文章的劝学思想课时安排：三课时第一课时教学步骤：一、关于宋濂宋濂(1310-1380)字景濂，号潜溪，浦江(今浙江义乌)人，明初著名文学家，与刘基、高启并称明初诗文三大家，受到......

12-09

国庆快乐游东阳作文450字

十月三日清晨，我和爸爸快速起床，洗刷完毕，我坐在沙发上等爸爸去买早餐，吃完早餐，等倪老师、黄叔叔、黄宇浩哥哥一家人来接我们。一会儿，我们来到玉环大酒店与董阿姨、郑叔叔会合，从玉环出发，经清港接妈妈一道去，途径温岭大溪上......

02-24

东阳作文400字九篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的东阳作文400字9篇，希望能够帮助到大家。东阳作文400字篇1前天学了《送东阳马生序......

01-28

东阳西山公园初中作文4篇

篇一：东阳西山公园我的家乡东阳有一个美丽的西山公园，那儿景色很美。我刚走进大门就看到了可爱的鸽子在飞来飞去，小鸽子穿着雪白的衣裳，在空中翩翩起舞，它的舞姿优美，它的歌声悦耳，有人走过还给了它奖励，不过它也挺害羞的，像一......

02-05

文言文阅读：《送东阳马生序》中考试题集锦

一、(2007年福建省宁德市)(四)阅读文言文，完成18—22题。(17分)[甲]余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后......

08-14

东阳马生序原文及翻译

东阳马生序这篇文章意在勉励当时的学生要刻苦读书，以下是小编为大家整理的东阳马生序原文及翻译，仅供参考，希望能够帮助到大家。原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指......

08-17

《送东阳马生序》高中生读后感

每个人都渴望在优越的生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活，作文《送东阳马生序》读后感。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年学生。读了宋濂的文章——《送东阳马生序》，我对此感......

01-11

东阳作文400字六篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的东阳作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。东阳作文400字篇1阳春四月，正是......

01-14

《送东阳马生序》阅读附答案

《送东阳马生序》阅读附答案1余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患......

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《送东阳马生序》与《阅微草堂笔记》的阅读题及答案

阅读甲、乙两则文言文，完成7-10题。（15分）〔甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自宋......

02-25

《与友人书》《送东阳马生序》比较阅读及答案

阅读下面两段文言文，完成25—30题。【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈......

01-09

送东阳马生教案教学设计

送东阳马生序一、教学目标1、了解序的有关知识2、学习古人的勤奋好学精神。二、教学重点1、了解“书序”和“赠序”的区别2、学习文章用对比手法表现主题的手法3、掌握重点实词的用法，积累相应的文言知识三、教学难点1......

12-09

送东阳马生序的阅读答案

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外......

01-27

《送东阳马生序》设计(网友来稿) 教案教学设计

zhengmoliang宋濂一、教学目的:1.了解序和赠序的不同，了解省略主语的句式和一词多义的用法；2.学习运用对比手法表现中心的写法；3.引导学生从前人刻苦好学和虚心求师的事例中获得教益，为祖国建设的伟业而发奋学习。二、教......

12-09

学习须勤且艰——读《送东阳马生序》有感_750字

细细品味一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的学习须勤且艰——读《送东阳马生序》有感_750字，希望能够帮助到大家。学习须勤且艰——读《送东阳马生序......

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